2022數(shù)學教師年度計劃

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁2022數(shù)學老師年度方案2022數(shù)學老師年度方案1一、作好每章復習這是個將數(shù)學知識由“線”到“網(wǎng)”的過程，將分散的知識串成面、串成體，形成知識體系的網(wǎng)絡化，將問題歸類，進展知識遷移和聯(lián)想、分解與組合，一題多變、一題多解，舉一反三，觸類旁通。不僅重視單元內(nèi)綜合，更注重學科內(nèi)的綜合，關(guān)注在知識的交會點處設計問題。二、重視數(shù)學思想方法的教學在問題的分析p 、思路開展過程中運用數(shù)學思想方法進展思維的導向，在思維過程中點明數(shù)學思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點作用。三、增強學生的閱讀理解才能，進步審題才能平時的練習中，會遇到很多熟悉的題目，在高考題中

2、，將出現(xiàn)一些“新”的題目?！靶隆笔菧y試真實才能的根本條件，學生在考試中經(jīng)常有一種“恐長”，“恐新”心理，在平時教學中強調(diào)變式訓練，題目形式要新，尋找一些“新”題、“好”題給學生，由學生獨立考慮，分析p 探究，尋找解題途徑。四、進步學生的解題才能數(shù)學復習的主要目的就是備戰(zhàn)高考，有針對性地對學生進展做題訓練尤為重要。模擬題要定時定量訓練，把訓練當考試，積累經(jīng)歷、錘煉心理。選擇題的訓練立足根底，進步準確性，注重方法靈敏性。填空題的訓練注重訓練學生準確、嚴謹、全面、靈敏運用知識的才能和根本運算才能，注重書寫結(jié)果的標準性。填空題只寫答案，缺少選項提供的目的信息，結(jié)果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分。

3、解答題重視審題過程，思維的發(fā)生、開展過程。五、注重學生卷面表達的訓練高考要獲得好分數(shù)，除了具有較高的數(shù)學功底外，還要防止出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓練使學生減少、防止馬虎、失誤丟分，還要強調(diào)學生的書面表達，訓練學生答卷時做到字跡工整、格式標準、推證合理、詳略適當，做到會的題目不丟分，不會做的題目也爭獲得局部步驟分。六、做好試卷評析工作學生將常常面臨模擬訓練，老師的講評試卷要分析p 題目考的哪些知識點、需要哪幾種才能、表達哪些數(shù)學方法，使學生體會出題者意圖。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進展變式訓練，到達舉一反三，觸類旁通的訓練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律，進步點評的質(zhì)量和效益。20

4、22數(shù)學老師年度方案2一、本學期的教學目的通過本學期的教學，使學生掌握分式的加、減、乘、除、乘方的運算法那么和運算方法，掌握分式的解法;掌握反比例函數(shù)的概念和圖象性質(zhì);勾股定理及其逆定理;各種特殊四邊形的性質(zhì)和斷定方法;使學生經(jīng)歷知識的探究過程，體會知識的發(fā)生、開展過程，在知識的學習過程中，逐步掌握數(shù)學思想方法，并得到興趣的培養(yǎng)和受到思想教育，同時進步學生的分析p 問題和解決問題的才能;進一步建立幾何圖形的空間觀念;初步理解統(tǒng)計的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，方程的思想和分類討論的思想等。二、教材分析p 本學期所授的內(nèi)容包括分式、反比例函數(shù)、勾股定理、四邊形、數(shù)據(jù)的分析p 五章。每章都是一個單獨學習的

5、主題，章與章之間的聯(lián)絡不大，但本學期所學的知識與小學、七年級和八年級上學期所學知識有一定的聯(lián)絡，而且是以后學習的根底，因此知識聯(lián)絡的跨度比擬大，這就需要學生對所學知識要經(jīng)常復習，以防止遺忘。所以教學時，對每一章的教學目的和重點難點都要明確，以圓滿完成每一章節(jié)的教學任務。三、學情分析p 八年級學生雖然掌握了一定的根底知識，并且有了一定的才能，但是我校學生的實際根底較差，特別是在才能方面欠缺。另外學生在學習上缺乏主動性，不能積極主動地按老師的要求先預習，課后復習，認真完成作業(yè)，這樣就造成了課堂檢驗學生的學習效果比擬理想，但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想。四、教學措施1、本學期教學工作重點是加強根底

6、知識的教學和根本技能的訓練，在此根底上努力培養(yǎng)學生的分析p 問題和解決問題的才能。2、課前備課。課前認真?zhèn)湔n,研究教材、課程標準，把握教材的重點和難點，明確本章本節(jié)在整體中所處的地位，分析p 理清知識間的內(nèi)在聯(lián)絡和規(guī)律，并全面深化地掌握教材內(nèi)容。根據(jù)學生實際狀況、按照課程標準的要求完成每一節(jié)的教學任務。3、備學生，深化理解學生思想實際和知識才能程度，充分估計學生學習新知識時可能出現(xiàn)的問題，遵照學生的認知規(guī)律，精心設計教學程序和教學方法。4、認真考慮如何幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,激發(fā)調(diào)動學習興趣和積極性，幫助他們解決學習中的困難。研究科學的學習方法，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣。理解學生

7、的學習狀況,根據(jù)學生的學習情況，選擇適當?shù)慕虒W方法，使學生理解掌握根底知識。5、備教法，根據(jù)課程標準，教材要求和學生實際，設計出突出重，打破難點，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學方法。教學方法的運用要切合學生的實際，要有利于培養(yǎng)學生的良好學習習慣，有利于調(diào)動不同層次的學生的學習積極性，有利于培養(yǎng)學生的自學才能，思維才能和解決問題的才能。6、備作業(yè)，根據(jù)學生的不同學習狀況，給不同的學生布置不同的作業(yè)。作業(yè)數(shù)量適中，及時修改作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認真講評，進步練習的質(zhì)量，作業(yè)量不超過二非常鐘。7、挖掘教材中固有的思想教育因素，培養(yǎng)學生的愛國思想和民族自豪感，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。8、課堂教

8、學。教學要面向全體學生，認真組織教學，通過課堂教學促進學生全面和諧地開展。建立師生交往，共同開展的民主、平等的新型師生關(guān)系。改變傳統(tǒng)的教學方式。講究課堂教學藝術(shù)，做到重點突出，難點分，疑點抓準，語言簡潔生動，板書條理清楚。充分利用課堂教學，創(chuàng)設學生感興趣的情境，調(diào)動學生的學習興趣。與實際生活相聯(lián)絡，使學生感受到數(shù)學與生活的親密聯(lián)絡，體會到學習數(shù)學的重要性。教學中以學生為主體，由淺入深，層層深化。另外，要關(guān)注學困生，多到他們身邊站一站，理解他們的學習狀況，對于他們學習中的困難及時幫助其解決，對于一些簡單的問題，多給他們時機，增強他們的學習信心。這樣創(chuàng)設一個和諧民主的課堂氣氛，使學生積極踴躍地參與

9、到教學中來，充分表達以學生為主體的課堂教學。9、進步教學質(zhì)量的措施。(1)通過創(chuàng)設問題情境和身邊的數(shù)學，調(diào)動學生的學習興趣和感受學習數(shù)學的重要性，使學生理解數(shù)學來于生活，又應用于生活，與我們的生活消費息息相關(guān)，從而使學生愿意學習數(shù)學.(2)采取多種教學方法，如多讓學生動手操作，多設問，多啟發(fā)，多觀察等。增加學習主動性和學習興趣，表達學生的主體性。(3)為了進步課堂教學效率，對于一些教學內(nèi)容較少的課，可要求學生課前預習，課堂上老師精講，在完成必要的練習題的情況下，可抽出非常到十五分鐘的時間進展課堂檢測，當堂檢驗學生對知識的掌握情況，然后有針對性地進展點評，以進步學生的學習積極性。(4)課堂教學，

10、做到精講細練。即：教學語言簡單明了，讓每一個學生都能聽懂老師的話，多讓學生自己動手操作，動眼觀察，動腦考慮，做到手勤、眼勤、腦勤。(5)關(guān)注學困生，不歧視學困生，尊重、關(guān)心、保護他們，使他們感到老師和同學對他們的關(guān)心。設置一些簡單的問題，由他們答復，增強他們的自信心。利用中午休息時間或第八節(jié)自習時間為他們輔導，盡量使他們跟上教學進度。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問題，耐心解答。五、提優(yōu)補差對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面，通過專題訓練，進步他們的綜合分析p 問題的才能和解決問題的才能。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學習等方式拓寬他們知識面

11、和視野，不懂就問，養(yǎng)成勤學好問的習慣，以進步他們的各方面的才能。對于學困生多關(guān)心和幫助，在課堂上多提問他們一些簡單的問題，多鼓勵他們，以增強他們的信心，利用午休或其他時間為他們進展輔導，使他們可以學到一些簡單的知識。六、自我進步為了進步自身的業(yè)務程度和教學才能。認真學習新課程教學理念、新課程標準，深化研究教材，進步自己的教學才能。學習蘇霍姆林斯基的給老師的建議、成功教育、有效教學的根本功等，學習先進的教學方法，進步自己的教學程度。定期參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習。每周及時參加教研組活動。每周一篇小字，幾篇自學筆記，一篇解題，堅持每周學習計算機技術(shù)。另外師德方面，要為人師表，愛崗敬業(yè)，樹立良

12、好的人民老師形象。七、課題研究本學期的研究課題是如何進步學生的根本技能。根據(jù)八年級學生的學習狀況，本年級學生根底差，才能也很差，對知識的掌握和靈敏運用才能較差，因此學習興趣不濃重，針對這種情況制定了這一課題。八、綜合理論活動利用教材中每章后的數(shù)學活動和課題學習，開展理論活動，進步學生動手操作，觀察，小組討論，合作交流的才能，增強學生學習數(shù)學的興趣。2022數(shù)學老師年度方案3一、指導思想本學期本人準備在數(shù)學教研組長的帶著下，以本教研組工作方案為執(zhí)行標準，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面開展、老師業(yè)務才能不斷提升為目的，以進步課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，堅持科學育

13、人，扎實有序地參與到數(shù)學教學科研工作中去。現(xiàn)根據(jù)本教研組教研工作重點，就本學期本人的數(shù)學教研工作安排如下。二、配合教研組工作，完成常規(guī)教學1、經(jīng)常參與學習教研組的各項常規(guī)制度，堅決上課不遲到，不私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰和變相體罰學生，教學公正公平。2、課前一定做到有方案、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、修改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。經(jīng)常與本學科老老師交流取經(jīng)。3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，進步優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面進步教學質(zhì)量。三、主動參與有學科特色的工作本學期的本人教學工

14、作將在認真做好根本工作的同時把學生的“思維訓練”作為我的一個重點及特色工作來開展，利用思維訓練課給學生進展知識提升學習的時機，同時，方案在任教班級都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的搜集工作，同時鼓勵全班學生積極參與做題和考慮，及時反應總結(jié)學生的做題情況，并定時對一周習題進展講解。我希望通過這樣的工作來幫助學生提快樂趣，同時結(jié)合各類型的競賽活動，鼓勵學生學習的動力和主動性。四、有效參與開展各項工作，力爭不斷進步教學質(zhì)量1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時反應總結(jié)各種情況并正確做出改良，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。2、從作業(yè)、練習的合理安排和修改反應等各方面著手，認真落實班級補差情況

15、。3、積極參與各項教學研討活動，講究活動實效性，提升“質(zhì)量”效勞。4、進展有效的單元檢測并及時幫助學生穩(wěn)固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。5、組織各類有針對性的學生活動，充分表達數(shù)學的興趣性的同時增強學生學習興趣。五、主要工作及安排本學期所有工作都圍繞“進步教學質(zhì)量”這一主題來開展，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進展調(diào)整。九月份：1、根據(jù)實際情況制定年級教學方案，并有序開展教學工作。2、根據(jù)學校教誨處及本組的工作方案布置本學期各項工作。3、參加各年級教材分析p 。十月份：參與集體備課，共同討論分析p 本期的重難點及打破方法。十一月份：1、合理安排教學進度，有序進展

16、期中測試及反應。2、分析p 試卷情況并修改后段的教學方案。十二月份：完成各項常規(guī)工作元月份：1、調(diào)整教學進度，準備復習工作。2、總結(jié)本期各項活動及特色工作。3、做好期末各項收尾工作，認真組織復習，正確面對調(diào)研工作。2022數(shù)學老師年度方案4新學期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，進步自身的業(yè)務才能，圍繞我校新學期的工作方案要求制定初二上冊數(shù)學教學方案：一、指導思想教育學生掌握初中數(shù)學學習常規(guī)，掌握根底知識與根本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、運算才能、空間觀念和解決簡單實際問題的才

17、能，使學生逐步學會正確、合理地進展運算，逐步學會觀察分析p 、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進展簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來于理論又反過來作用于理論。進步學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立考慮、探究的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的才能。二、學情分析p 從學生的成績來看，比擬理想。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百分之四十。大局部同學的數(shù)學成績不理想，大局部學生數(shù)學根底差，底子薄給教學帶來了一定的困難，所以今年的教學任務較重。所以要根據(jù)實際情況，面對全體，因材施教，對于學習較差的同學今年進展小組輔導，對特別差的學生

18、可以進展個別輔導。在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：1、發(fā)揮集體智慧，認真進展集體備課。新的學期，初中數(shù)學課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里進步學習效率是所有數(shù)學老師面對的問題?在這里，學校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真研究教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學的重點、難點、教學目的、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)絡及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知。2、學習和強化“自主學習”與分層教學理論新的學期，我校所有學科都主張自主學習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定

19、重點、難點、教學目的、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)絡及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學案的使用，可以使學生明確學習任務，理解教學目的，對于課堂教學省時高效，獲得事半功倍的好效果。3、抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學方案，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進展教學，在備好課的根底上，上好每一個45分鐘，進步45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對局部根底較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課到達教學目的，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好。4、

20、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動多讀幾本對自己有幫助的書，既進步了自己的才能，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W起了推動促進的作用。通過活動的開展，進步了同學們的學習興趣，同時又進步了同學們的講解才能。促進了師生之間的關(guān)系。5、積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去。今年，我們數(shù)學組課題是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要老師的催促，學生的堅持，才能成功。6、注重課后反思，課后反應。及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)歷。總結(jié)好下一次應注意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題對癥

21、下藥。及時反應信息進步課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今天的任務不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。7、重視單元檢測，認真做好教學質(zhì)量分析p 。使用學科組老師共同研討、挑選的同一份試題，測驗試題的修改不過夜。測試后必須進展質(zhì)量分析p ，評價必須使用等級。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、及時，考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。8、不斷鉆研業(yè)務，進步業(yè)務才能及程度。實在重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為根底教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短

22、，努力使教學更務實，方法更靈敏，手段更先進。通過聽課、評課、說課等方式，努力進步自身的業(yè)務程度。三、需要注意的方面1、在課堂上改良教學方法，多采用探究、啟發(fā)式教學。2、注意教科書的系統(tǒng)性和學科知識的整合，使學生結(jié)實掌握舊知識的根底上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)絡。3、注意開展學生探究知識的才能，進步學生分析p 問題的才能。4、加強開放性問題、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究才能。5、鼓勵合作學習，加強個別輔導，進步差生成績。6、注意解題方法和解題策略的學習。7、因材施教，寬容保護學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。2022數(shù)學老師年度方案5本學期，本人擔任八年級的兩個班數(shù)學學科的教學的工作。

23、一學期來，本人以學校及各處組工作的方案為指導;以加強師德師風的建立，進步師德的程度為重點，以進步教育教學的成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗的工作為動力，認真履行崗位的職責，較好地完成了工作目的的任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力進步自身的素質(zhì)一方面，認真學習老師職業(yè)的道德標準，不斷進步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面，認真學習新課改理論，努力進步業(yè)務才能。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改良教學方法打好了根底。二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人可以嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度

24、，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關(guān)心保護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，進步課堂教學效率本學期，本人可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力進步課堂教學效率;在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習