新人教版八年級下冊初中生物 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 教學課件

1、第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育第一章 生物的生殖和發(fā)育學習目標1. 描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。2. 描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過程。3. 關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。 新課導入冬天睡洞房，夏天滿野逛，雨過天晴后，水邊大合唱。小時著黑衣，大時穿綠袍，水里過日子，岸上來睡覺。 猜一猜新課導入想一想，議一議 “黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”（宋趙師秀）描繪了江南梅雨季節(jié)，水草豐茂、蛙鳴聲聲的情景。此時此地，青蛙群聚，如此活躍，這是為什么呢？ 春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)。青蛙屬于兩棲動物，它的生殖和發(fā)育主要是在水中完成的。新課導入新課講解一、青蛙的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫環(huán)境條件：春末夏初，池塘或河流近

2、水邊的草叢中。鳴叫的方式：雄蛙口角邊有一對鳴囊，鼓起來又癟下去。目的：招引異性，通過鳴叫來識別對方。意義：青蛙的鳴叫是一種求偶行為，用叫聲來傳遞求偶信息。新課講解雌雄蛙抱對 現(xiàn)象：雄蛙鳴叫求偶成功后，雄蛙會趴在雌蛙的身體上，并用前肢緊緊地抱住雌蛙，這種現(xiàn)象叫抱對。抱對是青蛙產(chǎn)卵和排精時的行為。 意義：促進排出精子和卵細胞，有利于精液直接排在卵上，大大提高了卵細胞的受精率。新課講解體外受精 雄蛙在雌蛙背上抱持許久，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在水中完成受精，受精卵的發(fā)育極少受到親代的關照。受精卵進行細胞分裂，發(fā)育成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育成幼體蝌蚪。 1. 青蛙的受精過程離不開水。 2. 青蛙

3、的卵塊表面有膠狀透明物包裹，起到保護和利于接受光照的作用，有利于胚胎發(fā)育。 3. 雌蛙一般一次產(chǎn)出數(shù)十枚到數(shù)千枚卵，大大提高了受精率，有利于繁衍后代。新課講解注意新課講解 這也是一種變態(tài)發(fā)育：由受精卵發(fā)育成的蝌蚪，無論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構都像魚，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先長出后肢，再長出前肢，尾、鰓都逐漸萎縮消失， 還形成了能與空氣進行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。受精卵蝌蚪幼蛙成蛙接受陽光的能量先后長出后肢、前肢尾、鰓消失、肺出現(xiàn)發(fā)育新課講解青蛙的生殖特點 青蛙進行有性生殖、體外受精、卵生。 1. 有性生殖：青蛙的發(fā)育是從受精卵開始的。 2. 體外受精：經(jīng)過抱

4、對，雌蛙將卵細胞排到水中，雄蛙把精子排到水中，卵細胞和精子在水中相遇而完成受精，形成受精卵，受精過程離不開水。 3. 卵生：受精卵在雌蛙體外進行發(fā)育。新課講解青蛙與昆蟲的生殖和發(fā)育的異同比較項目青蛙昆蟲不同點受精方式體外受精體內(nèi)受精發(fā)育特點變態(tài)發(fā)育：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙完全變態(tài)：受精卵幼蟲蛹成蟲；不完全變態(tài)：受精卵若蟲成蟲相同點有性生殖、卵生、變態(tài)發(fā)育新課講解 與青蛙一樣，蟾蜍、大鯢和蠑螈等其他兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育也必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。二、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件新課講解 現(xiàn)存的兩棲動物中有11種已被列為世界瀕危動物，如紅色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。有人認為

5、，水域環(huán)境的減少和污染危及了兩棲動物的生殖和發(fā)育。箭毒蛙新課講解兩棲動物的生存面臨威脅1. 環(huán)境會影響兩棲動物的繁殖行為。2. 環(huán)境的變遷是兩棲動物由盛到衰的主要原因。3. 水環(huán)境的污染會影響兩棲動物的發(fā)育。資料分析新課講解閱讀課本第16頁的資料，回答討論的問題。 1. 上述事實說明環(huán)境的變遷對兩棲動物的繁衍有什么影響？ 環(huán)境變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需的環(huán)境，使兩棲動物不能正常地進行生殖活動，同時環(huán)境變遷還影響了兩棲動物正常的發(fā)育,最終導致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種群的數(shù)量和種類減少。新課講解 2. 某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的，水被

6、污染后，其中影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)或者其他生物（如寄生蟲）的數(shù)量增加。新課講解 3. 環(huán)境因素分為非生物因素和生物因素。資料3可以說明這兩種因素之間有什么關系？ 非生物因素會影響生物的生活和分布， 生活在同一環(huán)境中的生物也可能影響其他生物的生活和分布。在資料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，屬于環(huán)境中的非生物因素，它影響了寄生蟲的數(shù)量，寄生蟲數(shù)量增加后，導致出現(xiàn)畸形蛙，即生物因素又影響了另一種生物。新課講解4. 從上述事實中你受到哪些啟示? 生物必須適應環(huán)境才能生存下去。因此生物對環(huán)境有一定的適應能力但是這種能力是有限的，一旦環(huán)境的變化超出了生物對環(huán)境的適應力，生物的生活和分布就會受到影響。課堂小結(jié)青蛙的生殖和發(fā)育過程：雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對受精卵蝌蚪幼蛙成蛙特點：體外受精，卵生，變態(tài)發(fā)育， 水中進行時期：春末夏初兩棲動物的生存面臨威脅當堂小練1.能鳴叫的蛙是（ ）A. 雌蛙 B. 雌蛙和雄蛙C. 雄蛙 D. 雌蛙或雄蛙2. 蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）A. 肺和鰓 B. 鰓和肺 C. 皮膚和鰓 D. 肺和皮膚CB當堂小練3. 成熟的青蛙要回到水中（ ）A. 抓蠅 B. 獲取所有的食物C. 繁殖 D. 濕潤腮體4. 下列哪項不屬于青蛙的生殖行為（ ）A. 雄蛙的鳴叫 B. 雌雄青蛙的抱對C. 雌蛙產(chǎn)卵 D. 蝌蚪變成青蛙