【語文】2017年江蘇省南通市語文中考真題(解析版)

1、2017年江蘇省南通市中考語文真題（滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘）（一）基礎(chǔ)閱讀下面一段文字，完成下列小題。敬畏經(jīng)典，我們以豐厚的素養(yǎng)rn靈魂；敬畏傳統(tǒng)，我們以獨(dú)特的文化yl東方；敬畏科技，我們以創(chuàng)新的姿態(tài)yngBo未；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生通過心懷敬畏，使智慧的品質(zhì)得以提升。心懷敬畏，不能只是A（高談闊論談笑風(fēng)生）；心懷敬畏，夢(mèng)想才能飛得更加高遠(yuǎn)。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。2.從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在A處橫線上。處的短語是畫線句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。【答案】1.滋潤(rùn)屹立擁抱2.高談闊論3.句子缺少主語；可在“通過”前加上“我們”，或刪除“通過”。文華

2、中學(xué)九（1）班開展“閱讀者走進(jìn)水滸傳”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：合作交流小文同學(xué)在小組內(nèi)介紹故事情節(jié)時(shí)說：當(dāng)宋江等人上山遭到王倫拒絕時(shí)，林沖忍無可忍，奮起火并王倫，扶宋江坐了第一把交椅。你在傾聽后，委婉指出小文同學(xué)的錯(cuò)誤：活動(dòng)二：組內(nèi)辯論針對(duì)林沖這一人物形象，正方觀點(diǎn)：林沖是水滸傳中反抗精神最徹底的人。反方觀點(diǎn)：林沖不是反抗精神最徹底的人。你贊同哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)闡述理由。活動(dòng)三：成果展示編輯一份“水滸人物談”專題手抄報(bào)，請(qǐng)分別用四字短語寫出兩個(gè)欄目名稱?！敬鸢浮炕顒?dòng)一：示例：宋江和王倫沒打起，晁蓋先要跟他打了?；顒?dòng)二：示例：我贊同正方觀點(diǎn)。因?yàn)榱譀_經(jīng)歷了妻子被調(diào)戲，誤闖白虎堂，發(fā)配充軍被暗

3、殺等一系列情節(jié)，真正看清了朝廷的腐敗和黑暗。因此對(duì)朝廷招安最不會(huì)妥協(xié)?；顒?dòng)三：示例：人物性格人物小傳用課文原句填空。1）天時(shí)不如地利，_（孟子）2）老驥伏櫪，_（曹操龜雖壽）3）采菊東籬下，_（陶淵明飲酒）4）枯藤老樹昏鴉，_，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）5）_，萬水千山只等閑。（毛澤東七律長(zhǎng)征）6）王維使至塞上中“_，_”描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風(fēng)光。7）蘇軾水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）中“_，_”表達(dá)了對(duì)天下離別之人的美好祝福?！敬鸢浮浚?）地利不如人和(2)志在千里(3)悠然見南山(4)小橋流水人家(5)紅軍不怕遠(yuǎn)征難(6)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A(7)但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟【解析】本

4、題考查的是古詩詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。“利”“悠”“嬋娟”為易錯(cuò)字。二、閱讀閱讀下面這首詞，完成下列小題。減字木蘭花競(jìng)渡【宋】黃裳紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。歡聲震地，驚退萬人爭(zhēng)戰(zhàn)氣。金碧樓西，銜得錦標(biāo)第一歸。6.元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等都是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這首詞描會(huì)的是（填寫節(jié)日名稱）的場(chǎng)景。有評(píng)論者認(rèn)為詞中“飛”改為“沖”更好。你認(rèn)為有道理嗎？請(qǐng)主說理由?！敬鸢浮?.端午有道理，“沖”比“飛

5、”好?！皼_”字更能表現(xiàn)出在龍舟競(jìng)賽時(shí)劃龍舟人的氣勢(shì)沖天，從眾多龍舟中脫穎而出爭(zhēng)得第一的豪邁氣概，照應(yīng)題目“競(jìng)渡”中的“競(jìng)”字，也照應(yīng)下文的“驚退萬人爭(zhēng)戰(zhàn)氣”的“爭(zhēng)”字，更加地生動(dòng)形象有氣勢(shì)。閱讀下面的文言文，完成下列小題。崇明老人記【清】陸隴其崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻子以自給，四子盡為富家奴。及四子長(zhǎng)，咸能自立，各自贖身娶婦，遂同居而共養(yǎng)父母焉。伯仲叔季，列肆五間：每戶一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。始擬膳每月一輪，周而復(fù)始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一輪，則必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏?！睌M每日一家，周而復(fù)始。媳又日：

6、“翁老矣，若一日一輪，則歷三日后，方得侍奉顏色，亦疏。”乃以一餐為率，如蚤餐伯，則午餐仲，晚餐叔，則明日蚤餐季，周而復(fù)始。若逢五及十，則四子共設(shè)于中堂，父母南向坐，東則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫媳輩。分伯仲坐定，以次稱觴獻(xiàn)壽。率以為常。老人飲食之所，后置一櫥，櫥中每家各置錢一串，每串五十文。老人每食畢，反手于櫥中隨意取錢一串，即往市中嬉，買果餅啖之。櫥中錢缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。老人間往知交游，或?qū)模蜷似?。四子知其所往，隨遣人密囑其家佯輸于老人，老人亦不知也。老人勝，輒踴躍歸。亦率以為常。蓋數(shù)十年無異云。（選自明清散文名篇集粹，有刪改）【注】鬻（yu）：賣。伯仲叔季：兄弟排行的次

7、序。率（l）：文中指頻次。稱觴（shng）：舉杯。率（shui）：大致，一般。樗蒲（chp）：古代一種游戲。8.請(qǐng)用斜線（）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）遂同居而共養(yǎng)父母焉請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）及四子長(zhǎng)（_）（2）方得侍奉顏色（_）（3）則明日蚤餐季（_）（4）老人每食畢（_）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。櫥中錢缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。文中兩次寫到“率以為?！保?qǐng)依次分別概括所指的兩件事。1）第節(jié)中“率以為常”指_2）第節(jié)中“率以為?！敝竉結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劤缑骼先说淖优砩嫌心男┲档梦覀兝^承發(fā)揚(yáng)的中華美德?！敬鸢浮?.(1)8.遂同居而共養(yǎng)父母焉等到的時(shí)候(2)

8、才(3)第二天(4)完，完畢櫥中的錢少了，那么他的兒子就偷偷地補(bǔ)上缺的錢串，不讓老人知道。11.（1）四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。（2）四子讓老人不缺錢花，老有所樂。（1）能自立（2）兄弟和睦（3）曲盡孝道（4）用心使老人快樂【參考譯文】崇明縣有一位姓吳的老人，已經(jīng)九十九歲了，他的妻子也已九十七歲。老人生了四個(gè)兒子，年輕時(shí)家里窮，把這些兒子賣了后才能養(yǎng)活自己，于是四個(gè)兒子都成了富戶家里的奴仆。等到四個(gè)兒子長(zhǎng)大，都能獨(dú)立了，各人就都自己贖身娶妻成家，于是一大家人又共同扶養(yǎng)父母親了。兄弟幾個(gè)有五閫門店，每個(gè)兒子一個(gè)店鋪，中間留出一間，作為一家人出入的地方。四子贍養(yǎng)父母，百般孝敬。開始準(zhǔn)備每家過一個(gè)月，

9、按順序輪轉(zhuǎn)，他的媳婦們說：“父母都老了，如果一個(gè)月一家的話，那么要過三個(gè)月后，我們才能侍奉老人，太久了。”準(zhǔn)備每天去一家，再按順序輪流，媳婦們又說：“父母年紀(jì)大了，如果一天去一家，要過三天才能侍奉老人，也還是太長(zhǎng)了?！庇谑且砸徊蜑闃?biāo)準(zhǔn)，如果早餐在大兒子家，那么午餐在二兒子家，晚餐就在三兒子家，明天早餐就在四兒子家，這樣輪流。如果碰上逢五或十，四個(gè)兒子就在中堂聚餐，父母朝南坐，東邊是四個(gè)兒子和孫子們，西邊是媳婦和孫媳婦們。都按輩分坐好，按照次序斟酒祝壽，大概都是這樣的。在老人飲食地方的后面，放一個(gè)壁櫥，壁櫥里每家各放一串五十文的錢。老人吃罷了飯，手反過去在壁櫥里隨便拿一串錢，就捌街上去游玩，買些

10、水果糕餅吃。壁櫥中的錢少了，兒子們就偷偷補(bǔ)上缺的錢串，不讓老人知道。有時(shí)，老人到朋友家去下棋，或賭錢，四個(gè)兒子知道了，便派人悄悄拿了二三百文錢，放在老人所游玩的人家，并且告訴那人家，假裝輸給了老人，老人自己也不知道。老人勝后，常常很快樂地回，這樣也成了習(xí)慣了。大概有幾十年沒有變更過。閱讀下面三則材料，完成下列小題。A】記者專訪國際宇航聯(lián)空間運(yùn)輸委員會(huì)秘書長(zhǎng)楊宇光（節(jié)選）記者：請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下天舟一號(hào)。楊宇光：天舟一號(hào)是我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長(zhǎng)1Q6米，艙體最大直徑335米，起飛重量約13噸，物資上行能力約6噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為2噸，具備獨(dú)立飛行3

11、個(gè)月的能力其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的?！綛】消息天舟天宮順利對(duì)接（節(jié)選）本報(bào)北京4月22日電4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。據(jù)了解，由我國自主研制的天舟一號(hào)，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天官二號(hào)進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng)用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)（試）驗(yàn)。C】天舟一號(hào)瘦身記我是太空“快遞小哥”天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的任務(wù)，把貨物送到“客戶”天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。

12、但我的“車”運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥。減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。經(jīng)過多次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu)，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有

13、不到3毫米，但是在教練看，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會(huì)下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉眱x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些

14、“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）閱讀材料【B】，說說天舟一號(hào)要完成哪些任務(wù)。材料【A】【C】都介紹了天舟一號(hào)，它們的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果有什么不同？閱讀材料【C】，回答下面問題。1）有人認(rèn)為第節(jié)畫線句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。2）科研人員采用哪些方法為“快遞小哥”“瘦身”？閱讀三則材料，談?wù)勀銖闹蓄I(lǐng)悟到的科學(xué)精神。【答案】13.（1）開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加實(shí)驗(yàn)。（2）空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。（3）航天技術(shù)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)。14.【A】的語言特點(diǎn)是樸實(shí)無華，多用數(shù)字，表達(dá)效果是更準(zhǔn)確更科學(xué)。【C】的語言生動(dòng)形象，多用比喻擬人，表達(dá)效果是不枯燥，讓人易于理解和接受

15、，吸引人去閱讀，通俗易懂。（1）不贊同。這句話的存在，起到了以下幾點(diǎn)作用：在文章結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，使文章段落之間的銜接更緊湊。在文章內(nèi)容上，它提示了本段下文要說明的對(duì)象是“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，運(yùn)用了比喻的修辭手法，通俗易懂。同時(shí)贊揚(yáng)了科研人員嚴(yán)格、精益求精的科學(xué)精神。所以不能刪去。（2）將腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，重量降低到原的一半，但不影響結(jié)實(shí)程度。嚴(yán)格控錨加工溫度、切削速度等參數(shù)，使壁板厚度盡量貼近設(shè)計(jì)人員給我的公差下限，使體重再次30千克左右。選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。略閱讀下面的文章，完成下列小題。魔季張曉風(fēng)1）我沿著革坡往山上走，春草已經(jīng)長(zhǎng)得很濃了。唉，春天老是這樣

16、的，一開頭，總慣于把自己藏在峭寒和細(xì)雨的后面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延了長(zhǎng)夏。2）山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是：黃綠的。還有那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，綠在我里，我在綠里。3）那邊，清澈的山澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮，像什么呢？我似乎曾經(jīng)想畫過這樣一張畫只是，我為什么如此想畫呢？是不是因?yàn)槲业男牡滓舱髦@樣一帶澗水呢？4）我們已把窗外的世界遺忘得太久了，我們總喜歡過著四面混凝土的生活。我們久已不能想象那些溪畔草地上執(zhí)竿的牧羊人，以及他們

17、僅避風(fēng)雨的帳棚。我們同樣也久已不能想象那些在壟畝間荷鋤的莊稼人，以及他們只足容膝的茅屋。我們不知道腳心觸到青草時(shí)的恬適，我們不曉得鼻腔遇到花香時(shí)的興奮。真的，我們是怎么會(huì)疾馳得那么厲害的！5）忽然，走一個(gè)小女孩。如果不是我曾看過她，在這樣薄霧未散盡、陽光詭譎閃爍的時(shí)分，我真要把她當(dāng)作，一個(gè)小精靈呢！她慢慢地走著，好一個(gè)小山居者，連步履也都出奇地舒緩了。她有一種天生的屬于山野的純樸氣質(zhì)，使我不自已地。想逗她說幾句話。6）“你怎么不上學(xué)呢？凱凱?！?）“老師說，今天不上學(xué)。”她慢條斯理地說，“老師說，今天是春天，不用上學(xué)?！?）啊，春天！噢！我想她說的該是春假，但這又是多么美的語誤啊！春天我們?cè)摰?/p>

18、另一所學(xué)校去念書的。去念一冊(cè)冊(cè)的山，一行行的水。去速記風(fēng)的演講，又?jǐn)?shù)驟云的變化。春天春天，春天的時(shí)候我們真該學(xué)一學(xué)鳥兒，站在最高的枝柯上，抖開翅膀，曬曬我們潮濕已久的羽毛。9）那小小的紅衣山居者好奇地望著我，稍微帶著一些打趣的神情。10）我想跟她說些話，卻又不知道該講些什么。終于沒有說我想所有我能教她的，大概春天都已經(jīng)教過她了。慢慢地，她俯下身去，探手入溪?；ò瓯銖乃闹搁g閑散地流開去，她的頰邊忽然漾開一種奇異的微笑，簡(jiǎn)單的、歡欣的、卻又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一聲我實(shí)在仍然懷疑她是筆記小說里的青衣小童。我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結(jié)?！皠P凱?！薄班?？”“你在干什么？”“我？”她躊躇了一下

19、，茫然地說，“我沒干什么呀！”多色的花瓣仍然在多聲的澗水中淌過，在她肥肥白白的小手旁邊亂旋。忽然，她把手一握，小拳頭里握著幾片花瓣。她高興地站起身，將花瓣往小紅裙里一兜，便哼著不成腔的調(diào)兒走開了。我的心像是被什么擊了一下，她是誰呢？是小凱凱嗎？還是春花的精靈呢？抑或，是多年前那個(gè)我自己的重現(xiàn)呢？在江南的那個(gè)環(huán)山的小城里，不也住過一個(gè)穿紅衣服的小女孩嗎？在春天的時(shí)候她不是也愛坐在矮矮的斷墻上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天而沉思嗎？她不是也愛去采花嗎？爬在樹上，弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣領(lǐng)里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅。啊，那個(gè)孩子呢？那個(gè)躺在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩

20、子呢？她隱藏到什么地方去了呢？啊，春天多叫入迷惘??！它究竟是怎么回事呢？是誰負(fù)責(zé)管理這最初的一季呢？他想應(yīng)該是一種神奇的藝術(shù)家了，當(dāng)他的神筆一揮，整個(gè)地球便美妙地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂匣子。他把光與色給了世界，把愛與笑給了人類。啊，春天，這樣的魔季?。ㄟx自張曉風(fēng)自選集，有刪改）閱讀全文，概括文中實(shí)寫的兩幅主要畫面。請(qǐng)為第節(jié)中加點(diǎn)詞寫一段賞析性批注。山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。批注：結(jié)合語境，理解第節(jié)畫線句的深刻含意。春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書的。文章標(biāo)題為“魔季”，為什么卻濃墨重彩地描寫了一個(gè)小女孩？第節(jié)用了十個(gè)問號(hào)，可是讀起一點(diǎn)也不顯得單調(diào)

21、，反而別有韻味。仔細(xì)閱讀這節(jié)文字，說說這樣表達(dá)的作用，并分析其中蘊(yùn)含的豐富情感?！敬鸢浮?7.（1）綠色的谷和清澈澗水里的花瓣。（2）我與小山居者凱凱相遇的畫面。“清瘦”這里用形容去年的秋天，是運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了秋天的山之蕭瑟景象，從而反襯出春天山上的豐盛之美。“退潮”這里是寫白絨絨的蘆花海，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了秋天時(shí)蘆花繁茂和美麗，像白色的浪花一般，而到了春天，滿山是綠色，通過這樣的顏色對(duì)比，更加突出了作者對(duì)春天的喜愛。春天的時(shí)候我們?nèi)祟悜?yīng)該到大自然中去學(xué)習(xí)。20.（1）通過小女孩凱凱對(duì)春的反應(yīng)和大自然景物的照應(yīng)襯托出春的美妙。（2）通過小女孩的話，自然

22、引出作者的觀點(diǎn)“春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書的”。（3）小女孩的純樸快樂就像春天一樣美好。（4）小女孩的年紀(jì)就正處在人生中的春天。（5）小女孩讓作者想起了自己小時(shí)候春天的故事。（1）運(yùn)用了多個(gè)疑問句和反問句。多個(gè)疑問句連用表現(xiàn)了作者聯(lián)想的過程，構(gòu)成了懸念，使讀者被帶領(lǐng)吸引著往下讀，引出了下文寫童年自己，表現(xiàn)了作者對(duì)春天的無比喜愛之情。（2）緊接著是幾個(gè)反問句，回憶了童年對(duì)自己春天的生活，非常強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)江南的懷念，對(duì)童年的追憶，對(duì)母親的愛。（3）最后又是兩個(gè)疑問句，表現(xiàn)了作者對(duì)童年不再的悵然若失之情。三、作文請(qǐng)以“這里，也是我的舞臺(tái)”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀?！敬鸢浮窟@里，也是我的舞臺(tái)天空是鳥兒飛翔的舞臺(tái)，海洋是魚兒搏擊的舞臺(tái)，草原是狼群奔跑的舞臺(tái)“天地這么大，我的舞臺(tái)在哪里？”仰望藍(lán)天白云，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺(tái)的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，別人的眼里，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的無用之人，沒有一點(diǎn)精彩的記憶。手無縛雞之力，只會(huì)在書房小天地虛度年華，不覺時(shí)間從指尖溜走，驀然回首