2022年人教版音樂(lè)第三冊(cè)《咯咯噠》第一課時(shí)教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第四單元咯咯噠第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.傾聽(tīng)公雞 母雞（管弦樂(lè)）2.表演母 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)同學(xué)用輕盈、活潑的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯 同時(shí)讓同學(xué)體驗(yàn)感受歌曲的心情,以及所表達(dá)出的對(duì)小動(dòng)物的寵愛(ài)之情；2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲母雞叫咯咯創(chuàng)編小貓叫喵喵3、引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用動(dòng)作、打擊樂(lè)表現(xiàn)歌曲；4、在合作學(xué)習(xí)中,培育同學(xué)友好的情感和合作才能；、青蛙叫呱呱 ；教學(xué)難點(diǎn) 歌曲中“ 脖子伸伸,兩翼?yè)鋼?向人報(bào)喜添歡樂(lè)” 的節(jié)奏和音高的學(xué)習(xí)；. 雞叫咯咯（德國(guó)民歌）教學(xué)目標(biāo)：1、觀賞公雞母雞能夠通過(guò)傾聽(tīng)、表演,感知音樂(lè)所表現(xiàn)的動(dòng)物形象并表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的寵愛(ài)之情；2、通過(guò)傾聽(tīng)、嬉戲、演唱等多種方式學(xué)習(xí)歌曲母

2、雞叫咯咯,并把母 雞可愛(ài)、勤勞的形象自信、大膽地呈現(xiàn)出來(lái)；教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受觀賞曲中公雞母雞叫聲的不同特點(diǎn) 2、能用自然、甜蜜的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯教學(xué)預(yù)備：鋼琴、公雞和母雞的頭飾、教學(xué)光盤(pán)、課件等 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué) 同學(xué)聽(tīng)母雞叫咯咯音樂(lè)走進(jìn)教室,師生問(wèn)好；導(dǎo)入：今日課前咱們先來(lái)做個(gè)小嬉戲,我來(lái)仿照小動(dòng)物的叫聲,你們來(lái)猜猜- - - - - - - - - - - - - 是什么小動(dòng)物, 好嗎？老師分別仿照公雞和母雞的叫聲；然后同學(xué)仿照； 你們?nèi)跃穚df 資料 可編輯資料 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載會(huì)仿照哪些小動(dòng)物

3、的叫聲呀？這些小動(dòng)物都來(lái)自漂亮的農(nóng)場(chǎng),今日老師就帶大家去參觀一下,二、傾聽(tīng)公雞母雞1、導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶們好,歡迎乘坐“歡樂(lè)” 號(hào)列車(chē)去農(nóng)場(chǎng) ”做客（課件）；嗚你們瞧, 農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物們都急著出來(lái)歡迎你們；站在歡迎隊(duì)伍在前面的是誰(shuí)呀？出示公雞母雞圖片2、播放公雞和母雞的叫聲,讓同學(xué)仿照它們聲音和動(dòng)作；分別把公雞和母雞的音樂(lè)聲播放一遍；讓同學(xué)有更清楚的認(rèn)知；合奏的樂(lè)曲公雞母雞2、初次傾聽(tīng)樂(lè)曲；要求：下面我們來(lái)觀賞由公雞母雞A、你能辨論出樂(lè)曲中仿照的公雞和母雞的叫聲嗎？B、樂(lè)曲開(kāi)頭時(shí)是 “公雞”叫聲仍是 “母雞 ”叫聲？4、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲要求：邊聽(tīng)音樂(lè)邊在課本的方框中畫(huà)線條表示聽(tīng)到的 5、分組表演 要求：請(qǐng)

4、1、2 組的小伴侶戴上公雞的頭飾,頭飾,當(dāng)聽(tīng)到表現(xiàn)自己形象的音樂(lè)時(shí)站起來(lái)表演；三、表演母雞叫咯咯“公雞、母雞的叫聲；3、4 組的小伴侶戴上母雞的1、導(dǎo)語(yǔ)：母雞為了顯示對(duì)小伴侶們高漲的熱忱,仍唱起了一首歌,讓我們認(rèn)真傾聽(tīng)！傾聽(tīng)錄音范唱；聽(tīng)后問(wèn)：A、 你能聽(tīng)出歌曲中母雞在干什么嗎？- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載B、 母雞為什么叫咯咯 .（觀看圖片,幫忙同學(xué)明白母雞下蛋后興奮、驕傲的心情）3、再次傾聽(tīng)歌曲,讓全體同學(xué)跟音樂(lè)仿照母雞下蛋時(shí)向人們報(bào)喜的樣子（伸

5、伸脖子,拍拍翅膀,叫咯咯）4、按節(jié)奏朗讀歌詞A、重點(diǎn)：脖子伸伸、兩翼?yè)鋼洹⑾蛉藞?bào)喜添歡樂(lè)B、朗讀形式：小組分角色、男女分角色、師生分角色等5、填詞跟琴學(xué)唱歌曲6、分形式完整演唱歌曲四、接龍嬉戲、導(dǎo)入：師：小伴侶們的表現(xiàn)可真棒, 嘉獎(jiǎng)一下,我們來(lái)玩?zhèn)€輕松的音樂(lè)接龍嬉戲,好嗎？、師講嬉戲規(guī)章師：嬉戲叫 “接龍下蛋 ”,先由一個(gè)小伴侶來(lái)當(dāng)母雞,其他小伴侶都當(dāng)母雞肚里的蛋, 做出雙手抱腿雞蛋的外形； 音樂(lè)開(kāi)頭, 這個(gè)當(dāng)母雞的小伴侶就開(kāi)頭在大草窩里自由地走動(dòng)表演,當(dāng)歌曲唱到最終一句“雞蛋已生落 ”時(shí),母雞必需走到一只雞蛋面前,把雞蛋抱住,然后母雞與蛋交換位置,同時(shí)互換角色,由蛋變成 母雞的小伴侶再接著表

6、演去找下一只蛋,以此類(lèi)推；、嬉戲開(kāi)頭（放音樂(lè)）師：我也想來(lái)玩這個(gè)嬉戲,讓我先來(lái)當(dāng)母雞,雞蛋們預(yù)備好了嗎？五拓展練習(xí) 看到母雞唱的那么高興, 農(nóng)場(chǎng)里其他的小動(dòng)物也想唱歌了；我們是不是也請(qǐng)他們開(kāi)唱一一唱呢？下面是我們的動(dòng)物仿照秀表演,你能找一個(gè)你寵愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)仿照他們的聲音來(lái)表演嗎？（由同學(xué)填詞,表演,意在培育同學(xué)的創(chuàng)新才能）- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè),共 4 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載六 課堂小結(jié) ：公雞為我們打鳴報(bào)曉,母雞為我們供應(yīng)養(yǎng)分豐富的食物,它們都為人類(lèi)做- - - - - - - -