讀書筆記檢查總結

1、讀書筆記檢查總結【篇一：教師讀書學習筆記檢查總結2】燕趙小學教師讀書學習筆記檢查總結2014年2月19日，學校教務處對全校教師的讀書學習筆記進行了 一次全面的檢查，整體情況令人非常滿意。具體情況小結如下：一、態(tài)度誠懇、熱情高老師上交筆記本準時，教師們的筆記全部按要求完成30篇，有三分之二的教師超額完成，其中有張艷愛教師的是36篇，盧彥平的是36篇，賈永成的是43篇，梁苗苗的有55篇。這些教師的學習筆記不 僅按時足量完成，還是上乘之作。從中可以看出大家學習經(jīng)常、熱 情高。二、學習認真，覺悟高老師學習的內容與時俱進，內容豐富，積累廣泛，與自己的專業(yè)一 致，比如，馬增輝記錄的是有關政務工作的內容，藺

2、海靜記錄的是 有關音樂專業(yè)的內容。老師們非常珍惜學校下發(fā)的專用學習筆記本， 書寫情況令人叫好，字跡規(guī)范美觀，有的老師一筆一畫，寫得一絲 不茍，有的老師字體飄逸瀟灑，有的則遒勁有力他們在自己學習筆記本的首頁配有精美的圖畫和經(jīng)典的座右銘，比如，陳曉娜、 梁苗苗、張凱旋、袁建成等等。這次的學習筆記都堪稱精品之作， 在精品之作中我們又選出了精品中的精品，有以下教師：盧彥平、 蘭守利、李凌云、賈永成、梁苗苗、喬保國、李月英、張艷愛、尹 明華、藺海靜。但在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)幾個小問題，有待大家予以改正、規(guī)范。一、個別教師學習待加強檢查中發(fā)現(xiàn)，有個別老師的書寫不規(guī)范，需要加強基本功練習，也 有個別教師稍

3、有懈怠，字距、行距太大，有個別教師書寫時使用的 藍色圓珠筆（不便于保存），請予以改正。二、個別教師學習內容單一范圍不夠廣泛。有的老師的讀書筆記摘抄的只是啟發(fā)教師的88篇教育反思，結果連續(xù)幾篇都是，這可以反映我們平時讀書的閱讀 面狹窄，就象吃飯偏食一樣，不可取 ！建議老師們寫一寫自己的讀書 感悟，多寫幾本書。除了以上個性的問題之外，大家都有一個共性 的問題，沒有以目錄的形式把所摘抄書的名字寫在筆記本的前幾頁， 也缺少日期。希望老師們在本學期中，書讀得更多，讀書筆記寫得更精彩，獲得 的收獲也更大。最后，有幾句話送給大家，作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水， 滋潤學生求知若渴的

4、心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與 學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書； 只有讀書，我們才能促進我們師生的共同發(fā)展。我們都應捧起書來，汲取越來越多的知識營養(yǎng)，獲取越來越多的精 神財富；閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩?！酒簩W習筆記檢查情況通報】黃河置業(yè)員工2013年10月一12月學習筆記通報為檢驗全公司員工的學習效果，12月24日，行政辦公室對每位員 工的學習筆記進行了認真檢查。此次檢查采取查看學習筆記本的方 式進行?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：一、基本情況此次共檢查32本筆記，所有筆記數(shù)量、質量均達要求。通過檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)員工能按要求認真制訂學習計劃，

5、并對重點學習內 容進行了摘錄，有的員工還在摘錄的過程中及時標注了自已的感悟， 同時密切聯(lián)系本單位、本部門的實際，把學習與思考問題結合起來， 撰寫了一部分有思想、有深度、有針對性的心得體會，其中，項目 部薛建偉、羅建山，財務部吳增莉、孫歡，銷售部楊明、經(jīng)營部李 纖纖等同事不僅摘錄內容全面豐富、書寫工整流利，而且撰寫的心 得體會思想性強，內容深刻，貼近工作實際。二、存在問題（一）字跡潦草。少數(shù)員工存在筆記記錄不認真的現(xiàn)象，字跡潦草 難以辨認。（二）字數(shù)較少。個別員工筆記篇章少、內容少、字數(shù)太少，與學 習要求相差較大。三、學習要求在確保數(shù)量和規(guī)范的同時，重點消化吸收學習內容，達到學習的真 正目的。全

6、體員工要高度重視學習，確保學習筆記的質量。行政辦公室二 O 三年十二月二十四日【篇三：教師讀書活動每月檢查總結】九月中旬，我們教導處對全校教師的讀書筆記進行了檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)老師們基本能夠完成學校布置的每學期一萬字，每個月2500字的讀書筆記的任務，多數(shù)教師寫作態(tài)度認真。老師所寫的讀書筆記 大多緊扣學校的教科研課題或校本教研專題來寫，緊扣所教學科的 實際，內容涉及學科前沿理論，教學設計，課題研究，班主任管理， 尖子生培養(yǎng)及后進生轉化案例，文學修養(yǎng)，教學心得體會等各個方 面。寫作的形式多種多樣，有的是原文要點的摘錄，有的是寫讀后 情感的體驗，有的是對原文內容要點的概括，有的是課例的分析， 有的是

7、老師自己獨有的創(chuàng)作等等。本次讀書筆記寫得較好的的老師有：崔曉娟、李亞飛、徐亞華、萬 振東、董雪、浦振宇、趙劍波、于麗鳳、楊明龍、丁海學、景巖紅、 徐文平、郝淑賢當然這次檢查也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：有些教師的讀書筆記字數(shù)不 夠，有些教師的讀書筆記沒能擬出目錄，沒能分版塊寫，有些教師 的讀書筆記沒有使用本學期所發(fā)的新本子，還有個別老師讀書筆記 經(jīng)過再三催要才上交。希望存在不足的老師向提出表揚的老師學習借鑒，在下個月的檢查 中將自己的讀書筆記有所改進。海坨鄉(xiāng)學校2014年9月19日近年來，我校始終把教師隊伍建設放在首位，采取積極措施加強教 師隊伍建設，把教學工作與教育科研緊密結合起來，引導、鼓勵教 師

8、在學中研、在研中學，認真撰寫學習心得和教育教學論文，并不 斷改進自己的教學。教師們本著理論結合實踐的原則，進行著積極 的思考與探索，為新時期教育質量效益觀、教育價值觀、教學觀的 樹立奠定了堅實的基礎。十月中旬，我們對全校老師讀書筆記進行了檢查。一、總體情況1、教師大都能按照規(guī)定時間上交讀書筆記，大都能按要求閱讀學校 提供的理論學習材料。2、多數(shù)教師寫作態(tài)度認真，寫作的形式多種多樣，有的是原文要點 的摘錄，有的是寫讀后情感的體驗，有的是對原文內容要點的概括。二、存在的問題:1、個別老師寫讀書筆記態(tài)度不端正，隨便抄寫幾頁應付了事。2、有的教師的讀書筆記成了會議記錄，沒能按要求學習教育教學理 論。3

9、、有的教師的讀書筆記內容少，字數(shù)不足2500字。4、個別老師書寫太潦草。本次讀書筆記寫得較好的的老師有：崔曉娟、李亞飛、徐亞華、萬 振東、董雪、浦振宇、趙劍波、于麗鳳、楊明龍、丁海學、景巖紅、 徐文平、郝淑賢海坨鄉(xiāng)學校2014年10月17日教師讀書筆記檢查情況小結11月14日，學校教務處對全校在職教師的讀書學習筆記進行了一次全面的檢查，整體情況令人非常滿意。具體情況小結如下：一、學習經(jīng)常、熱情高老師上交筆記本準時，可以看出大家學習的經(jīng)常。從老師摘抄的字數(shù)，也可以看出大家學習經(jīng)常、熱情高，90%以上的教師筆記記錄有10篇左右，筆記比較優(yōu)秀的老師有：崔曉娟、李亞飛、徐亞華、 董雪、浦振宇、趙劍波、于麗鳳、楊明龍、丁海學、景巖紅、徐文 平、郝淑賢二、學習認真，覺悟高老師學習的內容與時俱進，老師書寫情況令人叫好，絕大多數(shù)老師 都采用學校下發(fā)的專用筆記本，字跡規(guī)范美觀，有的老師一筆一畫， 寫得一絲不茍，有的老師字體飄逸瀟灑，有的則遒勁有力 但在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在幾個小問題，有待大家予以改正、 規(guī)范。（一）個別教師書寫欠規(guī)范檢查中發(fā)現(xiàn)，有個別老師的筆記不規(guī)范，只是摘抄內容，有個別教 師書寫時使用的藍色圓珠筆或藍墨水筆（不便于保存），請予以改 ZE. o（二）個別教師學習待加強讀書學習應該人人進行，不能有絲毫懈怠。請未能及時上交的教師 （無論在哪個崗位、是否是老教師）