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文檔簡(jiǎn)介
1、名師精編 優(yōu)秀教案第 六課 我國(guó)的政黨制度全章概述通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),我們將明白中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的相關(guān)學(xué)問(wèn),明白我國(guó)多黨合作的政黨制度,懂得中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政位置的確立和多黨合作制度的優(yōu)越性;本章可分為 3 個(gè)框題一、中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的挑選二 、中國(guó)共產(chǎn)黨:立黨為公、執(zhí)政為民三、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國(guó)特色的政黨制度新課程學(xué)習(xí)6.1 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的挑選新課標(biāo)要求(一)學(xué)問(wèn)目標(biāo)1、識(shí) 記黨的性質(zhì)、宗旨;科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義2、懂得中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必需堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的關(guān)系;3、聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)分析說(shuō)明(二)才
2、能目標(biāo)中共領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政位置的確立是歷史的挑選;1、 讓同學(xué)嘗試用歷史的、辨證的眼光觀看、評(píng)判問(wèn)題,提高同學(xué)的比較、鑒別才能;2、 領(lǐng)悟創(chuàng)新精神對(duì)國(guó)家進(jìn)展、民族振興、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,培育同學(xué)的創(chuàng)新才能;3、 引導(dǎo)同學(xué)利用已有歷史學(xué)問(wèn),深化學(xué)習(xí)本課;培育同學(xué)善于將不同學(xué)科學(xué)問(wèn)綜合起 來(lái),不斷提高自主學(xué)習(xí)的才能;(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)展現(xiàn)中共領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)取得的宏大成就,使同學(xué)對(duì)黨的熟悉升華,進(jìn)而更加信賴和喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí)黨的基本理論,堅(jiān)決走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念; 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政教學(xué)方法名師精編優(yōu)秀教案老師啟示 、引導(dǎo),同學(xué)自主閱讀、摸索,爭(zhēng)論
3、、溝通學(xué)習(xí)成果;教學(xué)建議教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情形,聯(lián)系有關(guān)歷史學(xué)問(wèn)和實(shí)例,讓同學(xué)感悟、 懂得黨的領(lǐng)導(dǎo)位置的確立,懂得黨的執(zhí)政方式;教學(xué)過(guò)程(一)引入新課前面我們學(xué)習(xí)了關(guān)于國(guó)家制度的基本觀點(diǎn),知道了國(guó)體打算政體,政體 反映國(guó)體,適當(dāng)健全的政體, 對(duì)于保護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治位置有著主要的作用;在現(xiàn)代社會(huì)中, 各國(guó)統(tǒng)治階級(jí)不僅重視采納恰當(dāng)?shù)恼w,而且也非常重視政黨的作用;在現(xiàn)代社會(huì)中, 國(guó)家一般是由政黨領(lǐng)導(dǎo)的; 那么,什么是政黨?什么是政黨制度?我國(guó)的政黨和政黨制度是怎樣 的?這就是本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;(二)進(jìn)行新課一、新中國(guó)產(chǎn)生前夕政治力氣的較量老師活動(dòng):引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材 62 頁(yè),指出:這三個(gè)鏡頭分別
4、反映 了各民主黨派及無(wú)黨派民主人士、 中國(guó)國(guó)民黨、 中國(guó)共產(chǎn)黨三種基本政治力氣的狀況;為什么說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就 沒(méi)有新中國(guó)?同學(xué)活動(dòng):積極摸索并爭(zhēng)論問(wèn)題老師點(diǎn)評(píng): 中國(guó)民主革命的斗爭(zhēng)實(shí)踐證明,農(nóng)夫階級(jí)的局限性,不能成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí);資產(chǎn)階級(jí)由于其本身的脆弱性而導(dǎo)致革命的不完全性,也不能擔(dān)當(dāng)起重任;只有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民,經(jīng)過(guò)28 年的斗爭(zhēng),開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元;二、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政位置的確立 1、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政位置的確立(1)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)位置是歷史的挑選,人民的挑選;20 世紀(jì)上半葉相繼出臺(tái)了三種建國(guó)方案,經(jīng)受長(zhǎng)期實(shí)踐的檢驗(yàn)和人民的挑選,最終的 結(jié)果是建立了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政
5、的新中國(guó);(2)這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨打算的中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù);中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起就始終為為人民的名師精編 優(yōu)秀教案幸福、民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的富強(qiáng)和富強(qiáng)而奮斗,因此,中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì);2、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必需堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心;老師活動(dòng):聯(lián)系有關(guān)歷史學(xué)問(wèn)和現(xiàn)實(shí)實(shí)例,說(shuō)明為什么中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必需堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心?同學(xué)活動(dòng):閱讀課本,仔細(xì)摸索并積極爭(zhēng)論;老師總結(jié): 只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向;才能保護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié), 并為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)制造穩(wěn)固的社
6、會(huì)環(huán)境;才能罪廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);三、中國(guó)共產(chǎn)黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政1、中國(guó)共產(chǎn)黨不僅具有了歷史和法律給予的執(zhí)政資格,而且有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政才能;老師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué) 生摸索,中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣執(zhí)政的?執(zhí)政方式有哪些?同學(xué)活動(dòng):摸索、爭(zhēng)論并積極回答2、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義科學(xué)執(zhí)政:遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社 會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)進(jìn)展規(guī)律,以科學(xué)的思想、 制度和方法領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè);民主執(zhí)政:堅(jiān)持為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政,支持和保證人民當(dāng)家作主,堅(jiān) 持人民民主專政,堅(jiān)持民主 集中制,以進(jìn)展黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主,壯大最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線;依法執(zhí)政: 堅(jiān)
7、持依法治國(guó), 領(lǐng)導(dǎo)立法, 帶頭守法, 保證執(zhí)法, 不斷推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活的法制化、規(guī)范化;3、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的相互關(guān)系(1)依法執(zhí)政 是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式,科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政要通過(guò)依法執(zhí)政體現(xiàn) 出來(lái),又要靠依法執(zhí)政來(lái)保證明現(xiàn);依法執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮總攬全局、和諧各 方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用;(2)科學(xué)執(zhí)政與民主執(zhí)政互為條件和前提;要做到科學(xué)決策,必需充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽(tīng)取看法,進(jìn)行民主協(xié)商和民主爭(zhēng)論;而要實(shí)現(xiàn)民主執(zhí)政,也必需以科學(xué)的思想、方法和制度為前提;老師活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材65 頁(yè)關(guān)于我國(guó)現(xiàn)行憲法四次修訂情形的圖示,談?wù)動(dòng)泻蚊麕熅?優(yōu)秀教案感受?同學(xué)活動(dòng):閱讀課本,仔細(xì)摸索并積極爭(zhēng)論,積極發(fā)言;老師總結(jié): 憲法這四次修訂記錄了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)的歷程,也使我們感悟到中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政;(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本節(jié)內(nèi)容主要敘述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)位置的確立,由中
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