2019高三一輪復(fù)習(xí)：文言文精讀培優(yōu)練 人教版高三總復(fù)習(xí)

1、2019高三一輪復(fù)習(xí)：文言文精讀培優(yōu)練 人教版高三總復(fù)習(xí) 文言文精讀培優(yōu)練1 閱讀下面的文言文，完成題目。 張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免，大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱曰：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當(dāng)見。”侍郎魏學(xué)曾后至，拱迎問曰：“遼撫誰可者？”學(xué)曾思良久，曰：“張學(xué)顏可?！惫跋苍唬骸暗弥??！彼煲云涿?，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。 遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓

2、莩枕藉。學(xué)顏首請振恤，實(shí)軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。 建州都督王杲以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏?zhàn)嘣唬骸叭暌韰s杲饋遺懲其違抗實(shí)伸國威茍緣此罷斥是進(jìn)退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍”趙完懼，饋金貂，學(xué)顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十二月約海西王臺送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。 時張居正當(dāng)國，以學(xué)顏精心計(jì)，深倚任之。學(xué)顏?zhàn)珪?jì)錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、

3、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬歷十年間，最稱富庶，學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休，許致仕去。卒于家。 (選自明史.張學(xué)顏傳，有刪改) 注王杲：明朝末期建州女真頭領(lǐng)。賠累：賠錢虧累。 (一)文言文精讀方案設(shè)計(jì) 第1、2段 1“或疑之”根據(jù)語境分析，“或”與六國論中的“或曰：六國互喪，率賂秦耶”一樣，應(yīng)譯為有人。 2“人未之識也”與寡人之于國也中的“未之有也”句式相同，都是賓語前置句?，F(xiàn)代漢語的正常語序?yàn)槿宋醋R之也。 3“置諸盤錯”中的“諸”是兼詞，“之于”的合音，此句譯為把他放到復(fù)雜環(huán)境中。 第3、4段 4“入掠撫順”是省略句、狀語后置句

4、，省略了“于”，正常句式為“(于)撫順入掠”。 5“守將賈汝翼詰責(zé)之”中的“之”是代詞，代指王杲。 6“饋金貂”的“饋”結(jié)合語境分析，應(yīng)該解釋為贈送，饋贈。 7“諸部聞大兵且出”中的“且”，譯為將要，與鴻門宴中的“若屬皆且為所虜”一樣。 8“學(xué)顏因而撫之”中的“因”譯為趁機(jī)。 9“厘兩京、山東、陜西勛戚莊田”，結(jié)合上下文分析，“厘”應(yīng)該譯為處理。 10“學(xué)顏有力焉”中的“焉”結(jié)合上下文分析，應(yīng)為助詞，沒有實(shí)義。 (二)高考題型專練 1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是() A汝翼卻杲饋遺懲其/違抗實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以

5、蓄禍/ B汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥是進(jìn)退/邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍/ C汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還/俘掠否則調(diào)兵/剿殺毋事姑息以蓄禍/ D汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍/ 解析：選D原文標(biāo)點(diǎn)為“汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實(shí)伸國威，茍緣此罷斥，是進(jìn)退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王杲送還俘掠，否則調(diào)兵剿殺，毋事姑息以蓄禍”。結(jié)合大意即可正確斷句。 2下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

6、() A“大學(xué)士”又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為輔助皇帝的高級秘書官。 B“振恤”，即賑濟(jì)與撫恤，即面對災(zāi)荒來襲時，各級政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對策。 C“詔”先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后，專指帝王的文書命令。 D“致仕”，“致”意思是“獲得”，“仕”意為“官職”，“致仕”指獲得官職。 解析：選D“致仕”指官員辭職回家。 3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是() A張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡撫，有人質(zhì)疑，高拱力爭，侍郎魏學(xué)曾的看法與高拱一致，張學(xué)顏?zhàn)罱K獲得任命。 B張學(xué)顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長，兵馬耗費(fèi)糧草很大，無法支撐，大饑荒

7、使兵馬損失慘重，張學(xué)顏采取多個措施，鞏固邊防。 C張學(xué)顏正直敢言，忠于國家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂，張學(xué)顏上奏請朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完，維護(hù)了國家利益。 D張學(xué)顏精于心計(jì)，體恤百姓。他寫了關(guān)于會計(jì)的書，治理莊田，清理各種弊端，對陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認(rèn)為最富裕的時期，他出過力。 解析：選C“并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完”錯，應(yīng)是皇帝下令逮捕趙完。 4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。 譯文： (2)時張居正當(dāng)國，以學(xué)顏精心計(jì)，深倚任之。 譯文： 解析：翻譯這兩句話，要注意重要文言實(shí)詞?！镑怼薄?/p>

8、具”“經(jīng)畫”“當(dāng)”“精”“倚任”。 參考答案：(1)罷免幾個懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。 (2)當(dāng)時張居正掌握國政，認(rèn)為張學(xué)顏精于心計(jì)，十分倚重信任他。 參考譯文： 張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人?？贾屑尉溉赀M(jìn)士。遼地巡撫李秋被免職，大學(xué)士高拱想用張學(xué)顏，有人懷疑張學(xué)顏(的能力)，高拱說：“張先生卓越出眾，人們還沒有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，(他的)杰出的才能就會顯露出來?！笔汤晌簩W(xué)曾稍后到達(dá)，高拱迎接并問：“誰可以擔(dān)任遼地巡撫？”魏學(xué)曾思考很久，說：“張學(xué)顏可以?！备吖案吲d地說：“相契合了?！庇谑前褟垖W(xué)顏的名字呈上去

9、，升任右僉都御史，任遼東巡撫。 遼東鎮(zhèn)邊界長二千多里，城寨有一百二十所，三面與敵人相鄰。官兵七萬二千人，每月供給大米一石，折合銀子二錢五分，馬匹冬天、春天供給草料，每月折合銀子一錢八分，即使年成好也不夠維持幾天。從嘉靖戊午年大饑荒，三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡撫王之誥、魏學(xué)曾相繼安撫集聚，沒有恢復(fù)全盛時期的一半。接著由于饑荒、旱災(zāi)，餓死的人很多。張學(xué)顏首先請求救濟(jì)，充實(shí)軍隊(duì)，召回流亡遷徙的百姓，整修兵器，購買戰(zhàn)馬，嚴(yán)明賞罰。罷免幾個懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。 建州都督王杲因?yàn)橄蛲督档娜怂饕?cái)物而沒有得到，就進(jìn)

10、入撫順搶劫，守將賈汝翼指責(zé)他。王杲更加恨了，約了各部落做強(qiáng)盜，副總兵趙完指責(zé)賈汝翼挑起事端，張學(xué)顏上奏說：“賈汝翼拒絕王杲贈送禮品，懲罰王杲違抗命令，實(shí)在是伸張了國威，(賈汝翼)如果因?yàn)檫@個而被罷免，這是升降邊將都由敵人主導(dǎo)了。我認(rèn)為應(yīng)該命令王杲送還俘虜掠奪去的人和物，否則調(diào)兵剿滅他，不要姑息而積下禍患?！壁w完害怕，贈送金貂給張學(xué)顏，張學(xué)顏揭發(fā)他，皇帝下令逮捕趙完，而發(fā)布命令給王杲，讓他按照張學(xué)顏的計(jì)策辦。各部落聽說大軍將要出動，都逃竄藏匿在山谷。王杲害怕，十二月約了海西王臺送還俘虜、物資講和，張學(xué)顏趁機(jī)安撫他。 當(dāng)時張居正掌握國政，認(rèn)為張學(xué)顏精于心計(jì)，十分倚重信任他。張學(xué)顏寫了會計(jì)錄用來查考

11、核算出納。又上奏一條條詳細(xì)測量土地的條例，處理兩京、山東、陜西功臣皇族的莊田，清理超額、脫漏、假借各種弊端。又貫徹到全國，獲得官民屯牧湖陂八十多萬頃。百姓窮困賠錢虧累的，用湖陂賦稅來抵償。從正德、嘉靖耗費(fèi)虧空以后，到萬歷十年，被認(rèn)為最富裕，張學(xué)顏出過力。張學(xué)顏八次上疏請求退休，(朝廷)允許他退休回去。在家中去世。 文言文精讀培優(yōu)練2 閱讀下面的文言文，完成題目。 羅洪先，字達(dá)夫，吉水人。父循，進(jìn)士。歷兵部武選郎中。會考選武職，有指揮二十余人素出劉瑾門，循罷其管事。瑾怒罵尚書王敞，敞懼，歸部趣易奏。循故遲之，數(shù)日瑾敗，敞乃謝循。循歷知鎮(zhèn)江、淮安二府，徐州兵備副使，咸有聲。 洪先幼慕羅倫為人。年十

12、五，讀王守仁傳習(xí)錄，好之，欲往受業(yè)，循不可而止。乃師事同邑李中，傳其學(xué)。嘉靖八年，舉進(jìn)士第一，授修撰，即請告歸。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事業(yè)有大于此者。此三年一人，安足喜也？”洪先事親孝。父每肅客，洪先冠帶行酒、拂席、授幾甚恭。居二年，詔劾請告逾期者，乃赴官。尋遭父喪，苫塊蔬食，不入室者三年。繼遭母憂，亦如之。 十八年，簡宮僚，召拜春坊左贊善。明年冬與司諫唐順之校書趙時春疏請來歲朝正后皇太子出御文華殿受群臣朝賀時帝數(shù)稱疾不視朝，諱言儲貳臨朝事，見洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也?！苯凳衷t百余言切責(zé)之，遂除三人名。 洪先歸，益尋求守仁學(xué)。甘淡泊，煉寒暑，躍馬挽強(qiáng)，考

13、圖觀史，自天文、地志、禮樂、典章、河渠、邊塞、戰(zhàn)陣攻守，下逮陰陽、算數(shù)，扉不精究。至人才、吏事、國計(jì)、民情，悉如意諮訪。曰：“茍當(dāng)其任，皆吾事也?！币靥镔x多宿弊，請所司均之，所司即以屬。洪先精一心體察，弊頓除。歲饑，移書郡邑，得粟數(shù)十石，率友人躬振給。流寇入吉安，主者失措，為畫策戰(zhàn)守，寇引去。素與順之友善，順之應(yīng)召，欲挽之出，嚴(yán)嵩以同鄉(xiāng)故，擬假邊才起用，皆力辭。 初，告歸，過儀真，同年生主事項(xiàng)喬為分司。有富人生死，行萬金求為地，洪先拒不聽。喬微諷之，厲聲曰：“君不聞志士不忘在溝壑耶?！苯瓭q，壞其室，巡撫馬森欲為營之，固辭不可。隆慶初卒，贈光祿少卿，謚文莊。 (節(jié)選自明史.羅洪先傳)(一)文言文

14、精讀方案設(shè)計(jì) 第1、2段 1“素出劉瑾門”中的“素”，結(jié)合上下文推斷，應(yīng)為平素。與廉頗藺相如列傳中的“且相如素賤人，吾羞，不忍為之下”中的“素”意思一樣。 2“洪先幼慕羅倫為人”中的“慕”譯為仰慕，與熟語“慕名而來”中的“慕”意思一樣。 3“授修撰”中的“授”，與陳情表“除臣洗馬”一句中的“除”意思一樣，譯為授予(官職)。 4“外舅太仆卿曾直喜曰”中的“外舅”，結(jié)合下文“幸吾婿成大名”中的“吾婿”可以推斷出，其意思為岳父。 5“儒者事業(yè)有大于此者”從句式上看屬于狀語后置句，正常語序?yàn)椤叭逭呤聵I(yè)有于此大者”，類似于勸學(xué)中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。 第3、4、5段 6“時帝數(shù)稱疾不視朝”中的“

15、數(shù)”與成語“數(shù)見不鮮”的“數(shù)”意思一樣，可以譯為多次。 7“是料朕必不起也”中的“是”為指示代詞，譯為這，可以聯(lián)系燭之武退秦師中的“是寡人之過也”；“不起”可以聯(lián)系成語“一病不起”(得病后就再也起不了床。比喻得病后病情一天天惡化，終至死亡)。 8“益尋求守仁學(xué)”聯(lián)系成語“精益求精”，可推斷其意思為更加。 9“下逮陰陽、算數(shù)，扉不精究”中的“逮”根據(jù)熟語“力有不逮”，推知是及、至的意思。 10“茍當(dāng)其任，皆吾事也”中的“茍”根據(jù)語境推斷，應(yīng)譯為如果。 11“率友人躬振給”中的“躬”可以聯(lián)系課文陳情表中的“祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)”，譯為親自。 12“喬微諷之”中的“諷”，是委婉地勸諫之意，可以結(jié)

16、合教材鄒忌諷齊王納諫中的“諷”來理解。 (二)高考題型專練 1對畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是() A明年冬/與司諫唐順之校書趙時春/疏請來歲朝正后/皇太子出御文華殿/受群臣朝賀/ B.明年冬/與司諫唐順之校書趙時春疏請來歲朝正/后皇太子出御文華殿/受群臣朝賀/ C.明年冬/與司諫唐順之/校書趙時春/疏請來歲朝正后/皇太子出御文華殿/受群臣朝賀/ D.明年冬/與司諫/唐順之校書趙時春/疏請來歲朝正后/皇太子出/御文華殿受群臣朝賀/ 解析：選C了解大意，抓住標(biāo)志詞，如官名、時間詞等，即可得出答案。 2下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是() A王守仁是明代著名思想家，精通儒、釋、道三教，并

17、能夠統(tǒng)軍征戰(zhàn)，是中國歷史上罕見的全能大儒。羅洪先涉獵廣泛且精心研究正是對王守仁為學(xué)的繼承和學(xué)習(xí)。 B“進(jìn)士”指中國古代科舉制度中通過殿試的人。明清科舉考試分三級進(jìn)行，其中殿試一般每三年進(jìn)行一次，文中“三年一人”即可印證。 C守喪在中國古代文化中是一種孝順的行為，明清時期官員的父母死去，官員必須停職守制，守喪期一般為三年，“苫塊蔬食，不入室者三年”即守喪之禮。 D文中多有表示官員授職升遷的詞，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左贊善”中的“拜”，“除三人名”中的“除”等，就是表示授予官職的。 解析：選D“除”為削除官職。 3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是() A羅洪先志向遠(yuǎn)大。他

18、幼年仰慕羅倫的為人，后又想拜王守仁為師，因父親沒有同意才罷休；他認(rèn)為考中進(jìn)士并不值得炫耀，認(rèn)為儒學(xué)之士的事業(yè)應(yīng)該更大。 B羅洪先犯顏敢諫?；实鄢３７Q病不上朝，羅洪先與司諫唐順之、校書趙時春在皇帝非常忌諱太子臨朝時，依然敢于上疏請求皇帝讓位，讓太子接受群臣朝賀。 C羅洪先心憂國民。他留心察訪人才、吏事、國計(jì)、民情，發(fā)現(xiàn)田賦弊端，請求均衡處理并使積弊消除；流寇侵入吉安，他獻(xiàn)策戰(zhàn)守并使盜賊退兵離去。 D羅洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿錢請求免死的行為；因江水上漲，屋子被毀，他堅(jiān)決推辭巡撫馬森為其營造房屋的好意。 解析：選B文中說“來歲朝正后”，是建議太子來年臨朝。 4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代

19、漢語。 (1)敞懼，歸部趣易奏。循故遲之，數(shù)日瑾敗，敞乃謝循。 譯文： (2)順之應(yīng)召，欲挽之出，嚴(yán)嵩以同鄉(xiāng)故，擬假邊才起用，皆力辭。(5分) 譯文： 參考答案：(1)王敞害怕，回到兵部催促改變奏折。羅循故意拖延，幾天后劉瑾倒臺，王敞于是向羅循道歉。(關(guān)鍵詞“趣”“遲”“謝”) (2)唐順之應(yīng)召入朝，想引他出山，嚴(yán)嵩因是同鄉(xiāng)緣故，打算假托治理邊疆的人才起用(他)，(他)都極力推辭。(關(guān)鍵詞“挽”“擬”“假”) 參考譯文： 羅洪先，字達(dá)夫，吉水人。父親羅循，是進(jìn)士。歷任兵部武選郎中。恰逢考核選拔武官，有二十多個指揮平素出自劉瑾門下，羅循罷除其管事。劉瑾憤怒地罵尚書王敞，王敞害怕，回到兵部催促改變

20、奏折。羅循故意拖延，幾天后劉瑾倒臺，王敞于是向羅循道歉。羅循歷任鎮(zhèn)江、淮安兩府的知府和徐州兵備副使，都有治政的名聲。 羅洪先幼年仰慕羅倫的為人。十五歲時，讀王守仁的傳習(xí)錄，喜歡上它，想前往拜師求學(xué)，(因)羅循沒有同意而罷休。于是拜同鄉(xiāng)的李中為師，學(xué)習(xí)李中的學(xué)說。嘉靖八年，考中進(jìn)士第一名，授官修撰，馬上請假回家。岳父太仆卿曾直高興地說：“有幸我的女婿成就了大名聲?！绷_洪先說：“儒學(xué)之士的事業(yè)有比此更大的。這種人三年就一個，有什么值得高興的？”羅洪先侍奉雙親很孝順。父親每次迎接客人，羅洪先都穿上禮服依次給客人斟酒、拂掃坐席、端授茶幾，非常恭敬。過了兩年，下詔彈劾請假超過期限的官員，他才去任職。不久

21、遭遇父親的喪事，寢苫枕塊，吃素食，不回家中，這樣過了三年。接著又遇上母親的喪事，也如此守喪。 十八年選拔東宮的官員，召任春坊左贊善。第二年冬天，與司諫唐順之、校書趙時春上疏請求來年朝賀正旦日后，皇太子出宮臨文華殿，接受群臣朝賀。當(dāng)時皇帝多次聲稱有病不上朝，忌諱臣子說讓太子臨朝的事，見到羅洪先等人的奏疏，非常憤怒地說：“這是料定朕臥病必定不能好了?！苯迪掠H手寫的一百多字的詔令責(zé)備他們，于是削除三人的名籍。 羅洪先回到家中，更加尋求王守仁的學(xué)問。甘于淡泊，鍛煉于寒冬酷暑，策馬騰躍，拉引強(qiáng)弓，查考地圖翻閱歷史，從天文、地理、禮樂、典章、河渠、邊塞、打仗的陣法和攻守方式，下至陰陽、算數(shù)，無不精心研究。

22、至于人才、吏治之事、國家大計(jì)、百姓的情況，都用心咨詢訪問。說：“如果身在其位，都是我的事?！笨h里的田賦有很多積久的弊病，請求有關(guān)部門均衡處理，有關(guān)部門就交托他來處理。羅洪先細(xì)心考察，積弊馬上除去。收成不好，他轉(zhuǎn)交書信到郡縣，得到糧食幾十石，都是友人親自拿出救濟(jì)的。流竄的盜賊進(jìn)入吉安，主事官驚慌失措。羅洪先為他出謀劃策迎戰(zhàn)守衛(wèi)，盜賊退兵離去。他向來與唐順之友好，唐順之應(yīng)召入朝，想引他出山，嚴(yán)嵩因是同鄉(xiāng)緣故，打算假托治理邊疆的人才起用(他)，(他)都極力推辭。 當(dāng)初，請假回家，經(jīng)過儀真，同年考中進(jìn)士現(xiàn)任主事的項(xiàng)喬在鹽運(yùn)司任職，分管儀真。有富人犯罪定為死罪，用一萬兩銀子請求為自己開脫罪名，羅洪先拒不

23、同意。項(xiàng)喬暗示勸告，他嚴(yán)厲地說：“您沒聽說有志之士不忘記身處溝壑嗎？”江水上漲，毀壞了他的屋子，巡撫馬森想為他營造，他堅(jiān)決推辭不同意。隆慶初年死去，贈官光祿少卿，謚號文莊。 文言文精讀培優(yōu)練3 閱讀下面的文言文，完成題目。 翟鑾，字仲鳴，舉弘治十八年進(jìn)士。嘉靖中，累遷禮部右侍郎。六年春，廷推閣臣。帝意在張孚敬，弗與。命再推，乃及鑾。中貴人多譽(yù)鑾者，帝遂逾次用之。楊一清以鑾望輕，請用吳一鵬、羅欽順。帝不許，命鑾入直文淵閣。 鑾初入閣，一清輔政，既而孚敬與桂萼入，鑾皆謹(jǐn)事之。孚敬、萼皆以所賜銀章密封言事，鑾獨(dú)無所言。詰之，則頓首謝曰：“陛下明圣，臣將順不暇，何獻(xiàn)替之有。”帝心愛之。一清、萼、孚敬先

24、后罷，鑾留獨(dú)秉政者兩月。其后李時入，位居鑾上，鑾亦無所怫。帝數(shù)召時、鑾入見，嘗問：“都察院擬籍谷大用資產(chǎn)，當(dāng)乎？”時曰：“所擬不中律?！辫幵话绰杉疀]止三條謀反叛逆及奸黨耳不合三尺法何以信天下帝曰：“大用亂政先朝，正奸黨也?！辫幵唬骸氨菹?，即天也。春生秋殺，何所不可?！钡圩鋸闹?cái)M。丁生母憂歸。服闋，久不召。 夏言居政府，鑾與謀召己。會帝將南巡，慮塞上有警，議遣重臣巡視，言等因薦鑾充行邊使。二十一年，言罷，鑾為首輔，進(jìn)少傅、謹(jǐn)身殿。嚴(yán)嵩初入，鑾以資地居其上，權(quán)遠(yuǎn)出嵩下，而嵩終惡鑾，不能容。會鑾子汝儉、汝孝同舉二十三年進(jìn)士，嵩遂屬給事中劾其有弊。帝怒，下吏部、都察院。鑾疏辨，引西苑入直自解。帝益怒，

25、勒鑾父子為民，而下主考及鄉(xiāng)試主考詔獄，并杖六十，褫其官。 鑾初輔政，有修潔聲。中持服家居，至困頓不能自給。其用行邊起也，諸邊文武大吏俱郊迎，恒恐不得當(dāng)鑾意，饋遺不貲。事竣，歸裝千輛，用以遺貴近，得再柄政，聲譽(yù)頓衰。又為其子所累，訖不復(fù)振。逾三年卒，年七十。 (節(jié)選自明史.翟鑾傳) 注獻(xiàn)替，即獻(xiàn)可替否，給君主提出建議。(一)文言文精讀方案設(shè)計(jì) 第1、2段 1“帝意在張孚敬，弗與”是省略句，省略了主語，群臣不贊同。 2“乃及鑾”中的“乃”結(jié)合語境分析，可譯為才。與鴻門宴“度我至軍中，公乃入”中的“乃”一樣。 3“楊一清以鑾望輕”中的“望”，聯(lián)系成語“德高望重”中的“望”推斷，可以譯為名望。 4“既

26、而孚敬與桂萼入”中的“既而”結(jié)合語境推斷，譯為不久。 5“鑾皆謹(jǐn)事之”中的“事”，可以聯(lián)系教材廉頗藺相如列傳“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也”中的“事”，推知其意義為侍奉、服侍。 6“孚敬、萼皆以所賜銀章密封言事”中的“以”可以聯(lián)系成語“以一當(dāng)百”中的“以”來推斷，翻譯成用。 7“帝數(shù)召時、鑾入見，嘗問”中的“嘗”，與勸學(xué)中的“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”中的“嘗”，都可以譯為曾經(jīng)。 8“春生秋殺，何所不可”中的“春、秋”都是名詞作狀語，譯為在春天、在秋天。 第3、4段 9“夏言居政府，鑾與謀召己”中的“與”是介詞，譯為“和”，其后省略代詞“之”，代指夏言。 10“會帝將南巡”中的

27、“會”，根據(jù)語境推斷譯為適逢、恰逢。 11“褫其官”中的“褫”結(jié)合上下文分析，應(yīng)譯為剝奪。 12“鑾初輔政，有修潔聲”中的“修”可以聯(lián)系課文離騷“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能”中的“修”來理解，兩者都譯為美好的。 (二)高考題型專練 1對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是() A鑾曰/按律籍沒止/三條/謀反/叛逆及奸黨耳/不合三尺法/何以信天下/ B鑾曰/按律籍沒止/三條/謀反叛逆及奸黨耳/不合/三尺法何以信天下/ C鑾曰/按律/籍沒止三條/謀反/叛逆及奸黨耳/不合三尺法/何以信天下/ D鑾曰/按律/籍沒止三條/謀反叛逆及奸黨耳/不合/三尺法何以信天下/ 解析：選C畫線句子的意思是：翟鑾說

28、：“按照法律，抄家的罪行只有三條：謀反、叛逆和奸黨罷了。不合乎法律規(guī)定，怎么能取信于天下呢？”根據(jù)大意即可斷句。 2下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是() A“累遷”也可說是遷累，都指多次升遷，在古代多指變動官職，一般不涉及貶職、降職等官位變化情況。 B“丁憂”原指遇到父母或祖父母等直系尊長的喪事，后多指官員居喪；源于漢代，至宋代則由太常主其事?！岸　?，遭逢、遇到?！岸∩笐n”指遇到生母喪事。 C“鄉(xiāng)試”，明清兩代每三年在各省省城(包括京城)舉行的一次考試，在秋八月舉行。主考官由皇帝委派?？己蟀l(fā)布正、副榜，正榜所取的稱貢士，第一名叫解元。 D明史是“二十四史”之一，是一部紀(jì)傳體

29、斷代史，記載了自朱元璋至明崇禎二百多年的歷史。它雖有曲筆，但仍得到后世史家的好評。 解析：選C“正榜所取的稱舉人”。 3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是() A翟鑾深受賞識，得到皇帝的重用。廷推閣臣時，皇帝意在張孚敬，但群臣不贊成，皇帝要求再次推薦，翟鑾得以被任用，后入直文淵閣。 B翟鑾為人謙抑，對皇帝多有順從。李時后入閣，地位卻高過他，他沒有不滿；查抄谷大用資產(chǎn)一事，他始終贊同皇帝看法，認(rèn)為可以重懲。 C翟鑾地位雖高，仍遭到嚴(yán)嵩打擊。他作首輔大臣時，兩個兒子一同考中進(jìn)士，嚴(yán)嵩指使別人借此彈劾他營私舞弊，以致他們父子被勒為民。 D翟鑾有修潔聲，但未能始終如一。他在居家守喪時，貧困到了不能自給的地步；被起用為行邊使后，接受文武官員的饋贈多得無法計(jì)數(shù)。 解析：選B“他始終贊同皇帝看法”不準(zhǔn)確。 4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)嚴(yán)嵩初入，