依法治校述職報(bào)告

1、述職報(bào)告五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)張海林各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：上午好！彈指一揮間，20102011學(xué)年度在緊張繁忙的工作中已不知不覺(jué)隨逝而 去，伏案回眸，回顧一年來(lái)學(xué)校的各項(xiàng)工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所 做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。一年來(lái)，我們學(xué)校在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下， 在全體老師的共同努力下，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，以上質(zhì)量為最終目標(biāo)， 抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)工作正逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化邁 進(jìn)，現(xiàn)就一年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、帶好隊(duì)伍，共同提高。1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。 本年度班子成員自覺(jué)開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“

2、差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加 強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán) 結(jié)意識(shí)。在工作上，尤其是在工作任務(wù)繁重、繁忙的時(shí)候，班子成員能心往一 處想，勁往一處使，工作上既能各負(fù)其責(zé)又能相互配合、相互支持、鼓勵(lì)。2、教師隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)習(xí)。人常說(shuō)：“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作 為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí) 提高自身綜合素質(zhì)。一年來(lái)，我們抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò) 參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，

3、寫學(xué)習(xí)筆 記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)， 補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。本學(xué)年，學(xué)校再次引進(jìn)青年教師，同時(shí) 通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“同上一堂課”、訂閱教學(xué)相關(guān)雜志、參加各級(jí)教研、 培訓(xùn)等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習(xí)途徑，拓寬教師視野，提高教師自身 素質(zhì)。二、狠抓常規(guī)，效果顯著1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。這一年，學(xué)校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實(shí)教師“五認(rèn)真”工作，每一位 教師都做到了 “無(wú)教案不進(jìn)課堂，準(zhǔn)備不充分不進(jìn)課堂”，認(rèn)真上好每一堂課的 同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導(dǎo)，做到課堂與課后同步跟進(jìn)，各學(xué)科積極開展“周 周練”活動(dòng)，每周五對(duì)本周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)總

4、結(jié)。同時(shí)學(xué)校每月對(duì)部分年 級(jí)、學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調(diào)研，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（學(xué)校取得的成績(jī)有 ）2、教學(xué)管理亮新招。一學(xué)年中，學(xué)校積極落實(shí)減負(fù)增效工作，抓好學(xué)生在校的六小時(shí)，向課堂 40分鐘要質(zhì)量，著力打造有效課堂。對(duì)教學(xué)管理工作，我們探索實(shí)施了 “三備”、 “三查，、“四個(gè)一”教學(xué)管理模式?！叭齻洹笔侵?jìng)€(gè)備、集備和復(fù)備，即：鉆研 教材整體把握、集體參與建立共案、結(jié)合自身形成特色?！叭椤笔侵该恐艿摹拔?認(rèn)真”材料的檢查與簽閱，課前作業(yè)設(shè)計(jì)的檢查，課后作業(yè)批改的檢查?！八?個(gè)一”是指每學(xué)期人人做到讀一本專業(yè)書、寫一本讀書筆記、撰一篇上檔次的 論文、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。3、教科研工作落實(shí)有效。學(xué)校工作重

5、點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎(chǔ) 上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò)“教研課”、“示范課”、“集體備課”等多種 形式搞好學(xué)校常規(guī)教研，積極打造“有效課堂V “高效課堂”。一學(xué)年中，學(xué)校 老師先后有 篇論文在省市縣級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表或在縣以上論文競(jìng)賽評(píng)比中 獲獎(jiǎng)。學(xué)生先后有篇文章在市以上報(bào)刊雜志上發(fā)表，有名教師在縣以上 優(yōu)課評(píng)比或基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有 名同學(xué)在縣以上學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué) 校積極推進(jìn)科研課題運(yùn)作，本學(xué)年有1個(gè)市級(jí)2個(gè)縣級(jí)教研課題順利結(jié)題，有 1個(gè)市級(jí)5個(gè)縣級(jí)課題正在積極開展研究。老師們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中積極探究，認(rèn) 真總結(jié)，教研論文水平不斷提高，超額完成上級(jí)任務(wù)。4、特

6、色建設(shè)顯成效。上學(xué)年被市教育局授予鹽城市“乒乓球特色學(xué)?！?，現(xiàn)在乒乓球活動(dòng)已然成 為我校的一道風(fēng)景。從低年級(jí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練到高年級(jí)的對(duì)抗比賽；從課間的活動(dòng) 到整齊劃一的乒乓操，無(wú)一不展示了乒乓特色的深厚底蘊(yùn)。本學(xué)年，我們還開 展了 “紅歌大家唱”特色教育，努力抓好寫字教學(xué)，將對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育 和人格熏陶相結(jié)合，達(dá)到了潛移默化的效果。5、主題創(chuàng)建展風(fēng)采。為使學(xué)校逐步成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，成 為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，本學(xué)年我校著力突出“書香校園”建設(shè)，充 分發(fā)揮圖書的作用，班級(jí)設(shè)立圖書角，新增圖書架。學(xué)校的圖書室定時(shí)對(duì)師生 開放。開展“我讀書，我快樂(lè)！”活動(dòng)，做到“六個(gè)一”：制定好

7、一個(gè)讀書計(jì) 劃；設(shè)立一本讀書筆記；每月讀一本好書；每天有一定的讀書時(shí)間； 每周摘錄一句名句名言或古詩(shī)詞；每月一篇讀書心得體會(huì)；讓書香浸潤(rùn)校園， 讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)，建設(shè)師生精神家園，為師生的生命發(fā) 展打造亮麗的精神底色。建立“共讀工程”促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀、教師與學(xué)生 共讀、家長(zhǎng)與孩子共讀。三、校園面貌，煥然一新。1、積極改善硬件設(shè)施。一年來(lái)，學(xué)校努力改善校園硬件設(shè)施。教學(xué)樓、食 堂、學(xué)生宿舍粉刷一新，新增了對(duì)4個(gè)綠化帶的維修，擴(kuò)大校園綠化面積。2、文化建設(shè)充實(shí)內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上，學(xué)校修復(fù)了花臺(tái)， 栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設(shè)，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造書香校園，

8、 營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)提供最適宜的發(fā)展空間。3、養(yǎng)成教育初見成效。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，教會(huì)學(xué)生做人，是學(xué)校德育的基本 任務(wù)，它直接影響著學(xué)生一生的發(fā)展。為讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積極引 導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，講文明的人，懂安全的人。學(xué)校多措并舉扎實(shí)開展 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，一是常規(guī)檢查常抓不懈，學(xué)校建立了教師、學(xué)生共同 參與的檢查機(jī)制，堅(jiān)持日查不放松。二是學(xué)校實(shí)行了班主任、科任教師養(yǎng)成教 育責(zé)任制，與班主任、科任教師簽訂了養(yǎng)成教育目標(biāo)責(zé)任書。這樣責(zé)任到人， 目標(biāo)明確，加強(qiáng)了責(zé)任心，全校上下形成了齊抓共管的局面，養(yǎng)成教育卓有成 效。真正達(dá)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人

9、效果。四、今后的打算：1、強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。一是在教學(xué)上要堅(jiān)持執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃， 開齊課程，開足課時(shí)，充分利用校內(nèi)外課程資源努力開發(fā)校本課程。二是開展 校本教研，努力提高音、體、美的課堂教學(xué)質(zhì)量。三是切實(shí)落實(shí)好陽(yáng)光一小時(shí) 的課外體育活動(dòng)。四是在實(shí)在課堂的構(gòu)建上力爭(zhēng)有新的突破。2、把健康和諧發(fā)展作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的“第一目標(biāo)”。首先是平安校園建 設(shè)抓細(xì)抓實(shí)。其次是德育工作實(shí)中求新。做到月月有主題，周周有重點(diǎn)。3、經(jīng)常反思，從思想認(rèn)識(shí)上找差距。利用好校本培訓(xùn)的時(shí)間，與全體教師 一道學(xué)習(xí)專家的報(bào)告、成功學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師的精品課、名校的校園文化。 反思自身的問(wèn)題，反思辦學(xué)中存在的問(wèn)題，反思課堂教學(xué)中的問(wèn)題，進(jìn)行深刻 剖析，謀求學(xué)校發(fā)展的新途徑。少埋怨，多實(shí)干。五、存在問(wèn)題學(xué)校教師配置不合理，年齡