中小學(xué)治庸問責(zé)工作實施方案

1、中小學(xué)治庸問責(zé)工作實施方案為認真貫徹落實上級治庸問責(zé)有關(guān)文件和會議精神，進一步加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，切實解決隊伍中存在的 “庸、懶、散、軟” 問題，強力推進以“治庸提能、治懶增效、治散提神、治軟提勁 ”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作，結(jié)合我處教育工作實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想針對全處教師隊伍中存在 “庸懶散軟 ”方面的問題，通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴紀律、抓管理上水平，強力開展治庸問責(zé)工作。以進一步強化教師進取意識、紀律意識、勤政廉教意識、擔(dān)當意識，促進全處教師精神面貌大改觀、教職工作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、管理水平大提高、教育質(zhì)量大提升，為推進都亭教育事業(yè)健康發(fā)展，提供強有

2、力的組織保證和作風(fēng)保障。二、工作目標通過開展治庸問責(zé)工作，著力解決教師隊伍中存在的思想平庸、精神平庸、業(yè)績平庸等突出問題。通過開展治庸問責(zé)活動，達到以下工作目標：一是責(zé)任意識明顯增強。二是責(zé)任體系更加健全。三是治庸提能成效顯著。四是風(fēng)清氣正氛圍形成。三、實施范圍都亭辦事處轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)所有教職工。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對全處教育治庸問責(zé)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強力推進活動開展，成立都亭中小學(xué)治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：周弟超都亭教育黨總支書記、中心學(xué)校校長成員：牟方元都亭教育黨總支副書記、基礎(chǔ)教育干部林邦建都亭教育黨總支組織委員、政工干部葛兆培都亭教育黨總支宣傳委員、后勤干部王德智都亭教育黨總支紀檢委員、財

3、務(wù)干部張明政都亭初中常務(wù)副校長楊序輝都亭一小校長向清彬都亭二小校長謝 勇 普庵小學(xué)校長譚光余大塘小學(xué)校長葉書服榨木小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由林邦建同志兼任辦公室主任1、明查暗訪組：由周弟超任組長2、綜合協(xié)調(diào)組：由林邦建任組長3、問題排查組：由王德智任組長4、宣傳輿論組：由牟方元任組長各小組成員由組長臨時抽調(diào)人員組成，并開展相關(guān)工作。五、方法步驟堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責(zé)任追究、完善機制貫穿始終，采取集中檢查、明查暗訪、日?？己恕⑷罕娕e報、民主評議、公開承諾等方式突出抓好宣傳發(fā)動、自查整改、督查問責(zé)、總結(jié)提高四個環(huán)節(jié)，著力解決黨員干部、教師隊伍中存在的能力平庸、業(yè)績平庸，思想懶惰

4、、工作懶惰，紀律作風(fēng)松散、班子軟弱渙散等 “庸懶散軟 ”方面的突出問題，通過實施問事、問效、問責(zé)，穩(wěn)步推進治庸問責(zé)工作深入開展。（一）宣傳發(fā)動（ 11 月 15 日 11 月 201911 月 18 日召開轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，進行動員，然后由各學(xué)校召開教職工動員大會，廣泛宣傳，深入發(fā)動，形成強大的推進態(tài)勢和濃厚的宣傳氛圍，引導(dǎo)教職工切實把思想和行動統(tǒng)一到市教育局和辦事處的決策、部署上來，為推進治庸問責(zé)工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。1 、召開動員會議。各學(xué)校迅速召開動員大會，校長親自作動員報告，使全體教職工了解活動背景、熟悉活動內(nèi)容、領(lǐng)會上級精神，做到全員參加、全程參與。2、組織專題學(xué)習(xí)。各學(xué)校

5、要組織治庸問責(zé)工作專題學(xué)習(xí)，進一步研究推進治庸問責(zé)工作的具體措施。重點學(xué)習(xí)胡錦 濤總書記建黨 90 周年講話及省、州、市、辦事處和教育主管部門相關(guān)會議精神、領(lǐng)導(dǎo)在治庸問責(zé)工作動員會上的講話等，對黨員干部和教職工進行愛崗敬業(yè)教育、黨性黨風(fēng)黨紀教育、正面示范教育和反面警示教育，做到人人知曉，個個參與。3、開展專題討論。以“落實綱要精神和實施教育規(guī)劃，推動都亭教育科學(xué)發(fā)展”為主題，扎實開展 “解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升質(zhì)量，辦人民滿意教育 ”大討論，激發(fā)廣大教職工工作熱情和工作動力，進一步增強履職盡責(zé)的使命感與責(zé)任感。（二）自查整改（ 11 月 21 日 12 月 10 日）各學(xué)校要組織廣大黨員干部和

6、教職工，結(jié)合教育教學(xué)工作特點和崗位職責(zé)要求，深入開展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和作風(fēng)紀律等方面存在的突出問題，把問題整改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。、集中排查問題。在各學(xué)校開設(shè) “治庸問責(zé) ”專欄，公開舉報電話或電子信箱，各學(xué)校要在辦公樓、教學(xué)樓顯著位置設(shè)置舉報箱，集中排查 “庸、懶、散、軟”方面的突出問題。重點抓好 “五查五看 ” ：一查師德師風(fēng)及思想觀念，看是否存在有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、打牌賭博、歧視差生行為及其他違規(guī)違紀活動，看思想觀念是否適應(yīng)時代發(fā)展要求。二查工作業(yè)績，看教職工工作是否創(chuàng)先爭優(yōu)，業(yè)務(wù)工作是否有進步，看是否存在工作業(yè)績平淡、不作為、

7、慢作為、亂作為等問題。三查日常管理，對校園管理、教師管理、質(zhì)量管理進行全面檢查，看日常管理是否嚴格，責(zé)任是否明確，工作是否到位，有無違反 “五個嚴禁 ”（嚴禁參與有償家教、濫購濫發(fā)教輔資料，嚴禁無故遲到早退，嚴禁上班時間打牌、下棋、玩游戲、聊天，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生、歧視差生，嚴禁辦理與其它工作無關(guān)的事項） 的問題。四查工作作風(fēng)，看黨員干部、教師是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責(zé)、工作拖拉、推諉扯皮，只求過得去、不求過得硬等問題；五查制度紀律，看各項規(guī)章制度是否健全，干部、教師是否嚴守紀律，有無違反人事、財經(jīng)及業(yè)務(wù)管理規(guī)定的問題。2、召開民主生活會。各學(xué)校、黨支部要召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員專

8、題民主生活會，廣泛開展批評和自我批評，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員精神不振、能力弱化、作風(fēng)漂浮、紀律松懈、業(yè)績平庸等問題，深刻剖析原因，嚴肅問責(zé)追責(zé)，提出整改措施。3、形成整改報告。各學(xué)校對自查自糾中找出的突出問題，要敢于揭短亮丑，直面問題，觸及矛盾。加強理性思辨，去粗取精，去偽存真，找出帶根本性、規(guī)律性的問題，深刻剖析問題形成的根源，分析其影響與危害。要結(jié)合學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作實際，提出切實可行的整改措施，形成專題整改報告，于 12 月8 日前上交中心學(xué)校辦公室。（三）督查問責(zé)（ 12月 11 日 1 月 15 日）都亭中小學(xué)治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將采取明查暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責(zé)任追究等方式，對各

9、學(xué)校在 “庸、懶、散、軟”等方面存在的突出問題，全面開展督查問責(zé)。著重抓好以下幾項工作：、明查暗訪。把明查暗訪作為查找問題、促進整改的重要手段，強力推進治庸問責(zé)工作的落實。工作組將不定期到學(xué)校突擊抽查或通過電話抽查學(xué)校工作情況，將不定期抽查教職工在崗情況，建立抽查記錄；對各學(xué)校進行暗訪，對教職工精神不振、無所事事等問題進行調(diào)查，檢查有無 “五個嚴禁 ”等現(xiàn)象。重點對各學(xué)校履職盡責(zé)和有償家教、推銷教輔資料、體罰學(xué)生、打牌賭博等師德師風(fēng)問題等進行暗訪，對在的問題進行通報批評和曝光。同時，注意發(fā)現(xiàn)并樹立愛崗敬業(yè)的先進典型，及時通報表彰，弘揚正氣。2、調(diào)查核實。各學(xué)校對群眾投訴舉報的問題，實行登記統(tǒng)計

10、，認真進行梳理歸類，及時匯總上報。對一般性問題，學(xué)校內(nèi)部進行處理。對重大事件，要上報中心學(xué)校，中心學(xué)校組織人員進行核實處理，如果情節(jié)特別嚴重的將上報教育局進行核實處理。真正做到事事有回音，件件有落實。3、責(zé)任追究。強化服務(wù)意識，堅定不移地推行首問責(zé)任制。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，進行處理（四）總結(jié)提高（ 1 月 16 日 2 月 15 日）各學(xué)校要全面總結(jié)開展治庸問責(zé)工作的情況，進一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問責(zé)工作的長效機制。1 、建立完善機制。各單位要按照教師法及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 要求，明責(zé)、履責(zé)、問責(zé)，進一步建立和完善學(xué)校工作行為規(guī)范、崗位目

11、標管理責(zé)任制、教職工考核評價機制、責(zé)任監(jiān)督管理機制、業(yè)績考評獎懲激勵機制等，完善教育教學(xué)改革、促進教育公平的機制與措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量、管理效能和執(zhí)行能力，為促進教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力的支撐。2、及時上報總結(jié)。各學(xué)校要對治庸問責(zé)工作開展情況進行全面總結(jié)，并形成書面材料，于2月 8 日前報中小學(xué)治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。六、工作要求各學(xué)校要進一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把治庸問責(zé)工作作為當前的一項重要任務(wù)，統(tǒng)一思想，立足實際，精心組織，狠抓落實。統(tǒng)一思想，提高認識。根據(jù)市教育局、都亭辦事處和中心學(xué)校的工作要求，強力推進治庸問責(zé)工作，是加強干部教師能力作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、加快教

12、育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。各學(xué)校必須把治庸問責(zé)工作列入重要議事日程，校長要親自抓、負總責(zé)，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、落實措施到位、工作責(zé)任到位。廣泛宣傳，營造氛圍。要堅持面向基層、面向老師和學(xué)生，面向社會和群眾，開門治庸問責(zé)，主動接受社會監(jiān)督。堅持把群眾是否滿意、是否贊成、是否肯定作為衡量學(xué)校治庸問責(zé)工作成效的重要標準，充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用。明確分工，抓好落實。中心學(xué)校黨總支將強化監(jiān)督檢查，加大問責(zé)力度，通過開展明察暗訪，對失職失責(zé)的單位和人員予以嚴肅查處，進行問責(zé)和紀律追究，促進全處中小學(xué)進一步提升管理和服務(wù)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升社會形象。統(tǒng)籌推進，協(xié)調(diào)發(fā)展。要從推進教育均衡、創(chuàng)辦滿意教育的實際出發(fā)，科學(xué)謀劃，突出特色