2022年體育與健康九年級人教新課標第6課蹲踞式跳遠同步教案 2_第1頁
2022年體育與健康九年級人教新課標第6課蹲踞式跳遠同步教案 2_第2頁
2022年體育與健康九年級人教新課標第6課蹲踞式跳遠同步教案 2_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 蹲踞式跳遠教 材1: 蹲踞式跳遠難點:快速助跳與起跳的自然連接2:進展展素養(yǎng)教材重助跑有節(jié)奏,踏跳有力,步點精確;點: 學問目標:同學知道蹲踞式跳遠完整技術(shù)的要領(lǐng),丈量助跑步點的方法;才能目標:同學能做到助跑有節(jié)奏,能完成起跳、空中蹲踞姿態(tài)和屈膝緩沖落地;情感目標:同學能自覺接受老師指導,愿意進行重復性練習,培育同學英勇和克服 困難的意志品質(zhì);教學教學 內(nèi)容老師活動器時學生活動練習過程間次數(shù)開老師提前到場, 預備好場地、 材,2體育委員帶領(lǐng)全班冋學按約定地點集合,檢查到班人數(shù)并向等候上課;老師

2、匯報出勤情形;- 一- 1、在集合地點觀看同學,并檢全班成二列橫隊集合;課查同學人數(shù)及服裝;組織如圖一分堂_xxxxOOOOO始常_xxxxOOOOO規(guī)(圖一)部2、“ 同學們好!”1、“ 老師好!3、宣布本課的學習內(nèi)容, 揭示2、仔細聽講,明確學習內(nèi)容目標和要求;和要等;1、支配見習生;3、見習生按要求隨堂聽課,做力所能及之事;分老師講解隊列隊形練習的內(nèi)容1、同學仔細聽講,明確練習教學-二及要求;6內(nèi)容和要求;68二隊1、原地反向的三面轉(zhuǎn)法2、在老師口令指揮下反復練列要求:同學留意力集中習;隊要求:精神飽滿,動作一樣;形原地反向的三面轉(zhuǎn)法練習圖(同圖練一)習三2、分隊走、并隊走教時i35師提

3、要求并口令指揮1F(分隊走)(并隊走)教帥帶領(lǐng)同學慢跑400 米同學成二路縱隊在老師帶領(lǐng)練習慢下慢跑 400 米.要求:隊伍整齊跑老師活動教學同學 活動- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 3 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 過程內(nèi)容間次數(shù)四老師講明練習內(nèi)容及要求;4練習對形(圖三)4 x 8(1)舒展運動;( 2)擴胸運動;同學在領(lǐng)操員帶領(lǐng)下進行練四習(3)體側(cè)運動;( 4)體轉(zhuǎn)運動;準(5)腹背運動;( 6)弓步壓腿;xxxxx O O O O O備 備(7)跳動運動;( 8)四肢各關(guān)x

4、xxxx O O O O O操節(jié)活動xxxxx O O O O O要求:活動充分拍xxxxx O O O O O一、老師講解蹲踞式跳遠完整技1、同學仔細聽講,知道蹲基- - 一術(shù);20踞式跳遠完整技術(shù)的概23蹲1、老師講解有節(jié)奏助跑與快念,及丈量助跑步點的踞速起跳的要領(lǐng);方法;式2、老師示氾完整技術(shù)動作;2、練習步驟:跳(1)、同學各自丈量步點,本遠3、組織同學練習;并作好標記;24(2)、 68 步助跑起跳,擺動腿落地后連續(xù)跑進;4、指導同學練習并加以單個輔(3)、全程助跑自然跑進,24導;核對步點;46(4)、全程助跑蹲踞式跳遠5、幫忙同學訂正錯誤動作;3、相互觀看,相互改進提23高;4、

5、接受老師的指導;訂正部錯誤;46練習場地如(圖四)xxxxx沙坑 .O O O O O 分二二、老師說明素養(yǎng)練習內(nèi)容及要101、同學知道素養(yǎng)練習的內(nèi)發(fā)求容和要求;結(jié)展1、練習內(nèi)容:立定跳遠2、根據(jù)要求仔細練習;并展原地連續(xù)向上跳嚴格完成任務(wù);素3、立定跳遠: 812 次 x 22、組織同學練習;質(zhì)3、巡察勉勵同學自覺參加鍛組教煉;原地連續(xù)向上跳: 8 次 x材2 組;一、集體講評,評估本節(jié)課的學小一、集合隊伍,同學自我評- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共 3 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 束 部結(jié)習情形夸獎優(yōu)秀同學;二、整理放介;分班級松練習;3二、 同學能積極進行放松;要第 3 頁,共 3 頁二、布置回收器材;求:放松、調(diào)整呼吸;實 施

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論