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1、第12招用“比較思想”解決問(wèn)題學(xué)習(xí)第2、7單元后使用BS 六年級(jí)上冊(cè) 經(jīng)典例題某物流公司的兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共有貨物340 t,從第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出20%后,第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)比第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)多20 t貨物,這兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來(lái)各有貨物多少?lài)崳堪训谝粋€(gè)倉(cāng)庫(kù)的貨物噸數(shù)看成單位“1”第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)的貨物噸數(shù)加上20 t后恰好等于第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的貨物噸數(shù)的(120%),對(duì)應(yīng)數(shù)量:(34020)t第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的貨物噸數(shù)與第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)的貨物噸數(shù)加上20 t后的分率和為1120%規(guī)范解答:(34020)(1120%)200(t)數(shù)量分率340200140(t)答:第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來(lái)有貨物200 t, 第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來(lái)有貨物140 t。1234提示:點(diǎn)擊
2、進(jìn)入題組訓(xùn)練比較部分與部分、部分與總數(shù)的關(guān)系解題比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況56類(lèi) 型 1比較部分與部分、部分與總數(shù)的關(guān)系解題對(duì)應(yīng)數(shù)量:40人參加聯(lián)歡活動(dòng)的少先隊(duì)員對(duì)應(yīng)數(shù)量:60人全廠職工總?cè)藬?shù)對(duì)應(yīng)數(shù)量:12 t總噸數(shù)類(lèi) 型 2比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況男生人數(shù)現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)男生人數(shù)不變5某校選派360名學(xué)生參加夏令營(yíng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)男生占40%,為了使男生占50%,又增派一批男生,增派的男生有多少名?360(140%)216(名)216(150%)36072(名)女生占140%求女生人數(shù)女生占現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)的50%現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)女生人數(shù)不變6有2000 kg水果,它的含水量為78%,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間晾曬后,含水量下降到60%,晾曬后的水果重多少千克?2000(178%)(160%
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