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音樂課嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒 嗒嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒 漸 強 漸 弱老師彈琴,請同學(xué)們聽琴聲模唱。 5 5 6 7 1 2 3 4 5 5 5 嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒6 5 4 3 5 4 3 2 5 5 6 7 1 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒小 馬 不 停 蹄, 日 夜 不 休 息, 滴 答 滴 答 聲, 催 人 早 早 起。 請同學(xué)們認真聽,歌曲有幾段歌詞?歌曲中有沒有剛剛做游戲中的旋律?時間像小馬車請同學(xué)們數(shù)一數(shù)歌曲第一段中有幾輛小馬車?小馬車走的路線有什么特點?2.樂曲的情緒是?邊聽邊思考:1.樂曲的速度是?歡快活潑 稍快 優(yōu)美抒情稍慢請同學(xué)們邊聽邊用 為歌曲伴奏.邊聽邊思考:這首歌曲描寫了什么內(nèi)容?你我 同坐 一班 車 0 你我 同坐 一班 車 0嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 向 前 跑 時間像小馬車1 時 間像 小馬 車 0 時 間像 小馬 車 0 2 時 間像 小馬 車 0 時 間像 小馬 車 0 大家 各自 做什 么 0 大家 各自 做什 么 0嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 那就 不同 了嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 誰也 少不 了 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 向 前 跑 珍貴的時間少壯不努力老大徒傷悲 時間是由分秒積成的,善
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