三年級(jí)下冊(cè)英語教案－Unit4 Do you like candy？(Lesson21) 人教精通版

1、教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科英語年級(jí)/冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)教材版本人教精通版課題名稱Unit 4 Do you like candy? lesson21難點(diǎn)名稱 Do you like fruit? I like What about you ? I dont like 難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難能聽懂、會(huì)說Do you like fruit? What about you ? I like I dont like 并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn) 行問答。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生聽不懂、不會(huì)說Do you like fruit? What about you ? I like I dont like 要鼓勵(lì)

2、學(xué)生張嘴說，大膽說難點(diǎn)教學(xué)方法認(rèn)真聽錄音讀單詞，學(xué)句子。小組合作對(duì)話練習(xí)。3.鞏固練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入熱身(Warm-up) Lesson19的Let chant 部分的歌曲復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）二、板題、示標(biāo)。出示PPT 教師問一學(xué)生 （出示教學(xué)目標(biāo)）三、出示自學(xué)指導(dǎo) 1.學(xué)習(xí)字母E或F的大小寫。聽錄音跟讀，教師范讀。2.情景教學(xué)，導(dǎo)入重點(diǎn)單詞，重點(diǎn)句型，3.自由朗讀課文 自由朗讀課文，用“_”劃出課文中的生詞。結(jié)合上下文，掌握生詞的漢語意思。 2. 聽第一遍錄音，聽到生詞時(shí)，大聲地讀出來，模仿其發(fā)音。 3. 聽第二遍錄音，邊聽邊跟讀，把握正確的語音語調(diào)。 4. 小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)各

3、自不會(huì)的單詞。 四先學(xué)。 1. 學(xué)生認(rèn)真朗讀課文，教師巡視，督促學(xué)生進(jìn)行緊張的自學(xué)。 2. 學(xué)生聽錄音認(rèn)真自學(xué)生詞。 3. 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。4.小組合作表演對(duì)話五后教 用教學(xué)卡片出示本課中出現(xiàn)的單詞。檢查學(xué)生是否會(huì)讀。如果不會(huì)，請(qǐng)會(huì)的學(xué)生來教讀。操練時(shí)可以采用小組讀，開火車等多種形式進(jìn)行，注意學(xué)生的發(fā)音是否正確。六 出示自學(xué)指導(dǎo)2 1、二人一小組朗讀對(duì)話，然后并根據(jù)文中圖片理解句子的意思。 2、二人一小組分角色朗讀對(duì)話，然后進(jìn)行以小組為單位的表演。 3做游戲Lets do七先學(xué) 1. 學(xué)生二人一小組認(rèn)真朗讀對(duì)話，。教師巡視，確保大家都在緊張的思考討論。 2. 學(xué)生二人一組分角色朗讀課文。教師巡視，確保大家都在認(rèn)真朗讀。八后教 1. 先讓后進(jìn)學(xué)生回答，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充。 2. 請(qǐng)學(xué)生表演。評(píng)選出表演最棒的一組。九、做游戲十、Homework 1. 讀課文Just talk部分的錄音，注意語音、語調(diào)。2. 用本課所學(xué)句型“Do you like ?”來提問你的家人或朋友喜歡的東西。3. 預(yù)習(xí)本單元Lesson 22的內(nèi)容。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固） 用實(shí)物圖片來提問 ： Do you like eggs/coffee /fruit? 表演回答：Yes，I do. 小結(jié)本課重點(diǎn)單詞：egg coffee fruit