三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-5 《男生賈里新傳》 ︳人音版 （五線譜）

1、欣 賞男生賈里新傳教學(xué)目標(biāo)：1、在聽(tīng)賞音樂(lè)的過(guò)程中，能獲得愉快的感受與體驗(yàn)。2、在扮演角色音樂(lè)律動(dòng)中表現(xiàn)出較好的協(xié)調(diào)性和合作性。教學(xué)重點(diǎn)：樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，能通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)，準(zhǔn)確、投入的用身體動(dòng)作表演。教學(xué)過(guò)程：聆聽(tīng) 手風(fēng)琴獨(dú)奏進(jìn)行曲1、聽(tīng)辨樂(lè)器導(dǎo)入，播放手風(fēng)琴獨(dú)奏進(jìn)行曲片段。設(shè)問(wèn)：你能聽(tīng)出這首樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的嗎？（手風(fēng)琴）2、認(rèn)識(shí)手風(fēng)琴。（出示圖片，講解手風(fēng)琴的結(jié)構(gòu)，分類等）3、再聽(tīng)樂(lè)曲，感受音樂(lè)旋律特點(diǎn)。（1）根據(jù)三個(gè)不同主題旋律創(chuàng)編動(dòng)作，讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊律動(dòng)，感受旋律的特點(diǎn)。（三個(gè)主題，三組動(dòng)作。由同學(xué)自己編創(chuàng)，共同完成。）（2）出示主題旋律譜，指導(dǎo)學(xué)生哼唱旋律。（3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首

2、旋律有什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了怎樣的情緒等。（進(jìn)行曲，歡快）4、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲時(shí)讓學(xué)生隨著樂(lè)曲模仿手風(fēng)琴演奏動(dòng)作。聆聽(tīng) 口琴獨(dú)奏男生賈里新傳主題曲1、聽(tīng)辨樂(lè)器導(dǎo)入，播放樂(lè)曲片段。設(shè)問(wèn)：這首樂(lè)曲的演奏樂(lè)器是手風(fēng)琴嗎？（不是，是口琴。）2、認(rèn)識(shí)口琴。（看圖片，將分類，由來(lái)，演奏方法等。）3、完整聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲旋律的特點(diǎn)和表現(xiàn)的情緒。（優(yōu)美，憂郁，悠長(zhǎng)）4、分段聆聽(tīng)：（1）出示第一段的主題旋律，畫出旋律線，邊用手畫旋律線邊輕輕哼唱。（2）聆聽(tīng)第二段旋律。設(shè)問(wèn)：這段旋律比第一段高還是低？請(qǐng)學(xué)生劃一劃。（第二段高一些）5、討論設(shè)問(wèn)：這首樂(lè)曲的旋律有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了怎樣的情緒？（像在講故事，很憂郁的情緒。）6、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲讓學(xué)生模仿口琴演奏動(dòng)作。聆聽(tīng) 木吉他獨(dú)奏船歌1、初聽(tīng)樂(lè)曲，感受音樂(lè)特點(diǎn)。（很平靜而且很快樂(lè)）2、揭示樂(lè)曲名稱，簡(jiǎn)介“船歌”。（出示圖片，講解船歌的由來(lái)，看過(guò)去和現(xiàn)在船歌演唱的地方的圖片。講解貢多拉。）3、再聽(tīng)樂(lè)曲（1）出示第一句的旋律譜，指導(dǎo)學(xué)生唱一唱，然后請(qǐng)學(xué)生劃一劃它的旋律線。（學(xué)生同老師共同感受旋律的線條）（2）聽(tīng)出音樂(lè)哪一部分有變化？變得怎樣了？給你什么感覺(jué)？說(shuō)說(shuō)這首樂(lè)曲的旋律有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了怎么樣的情緒？（平靜的湖面到劃船駛離，到消失在遠(yuǎn)方。）4、了解樂(lè)曲演奏樂(lè)器木吉他。（比較欣賞三種吉他的圖片