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會(huì)傾聽(tīng) 會(huì)觀察 會(huì)發(fā)言有趣的滑輪 陳 偉安陽(yáng)市人民大道小學(xué) 繞了根繩子的邊緣有槽的輪子，叫做滑輪。我們把固定在一個(gè)地方不能移動(dòng)的滑輪，叫做定滑輪。定滑輪使用滑輪的方式物體移動(dòng)的方向用力的方向我們的發(fā)現(xiàn)定滑輪向上向下方向相反所以我們說(shuō)定滑輪能改變用力方向。 實(shí)驗(yàn)方法： 第一步：不用定滑輪時(shí)，用測(cè)力計(jì)測(cè)出提起兩個(gè)鉤碼使用的力。 第二步：使用定滑輪時(shí)，用測(cè)力計(jì)測(cè)出提起兩個(gè)鉤碼使用的力。 第三步：將測(cè)出的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在數(shù)據(jù)記錄表（一）里。 第四步：比較前后兩次力的大小，得出結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)要求： （1）小組合作，低聲細(xì)語(yǔ)。 （2）注意安全，輕拿輕放。 定滑輪是否省力實(shí)驗(yàn)方法及要求：動(dòng)滑輪 我們把跟隨物體一起移動(dòng)的滑輪，叫做動(dòng)滑輪。使用滑輪的方式物體移動(dòng)的方向用力的方向我們的發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪向上方向相同所以我們說(shuō)動(dòng)滑輪不能改變用力方向。向上 實(shí)驗(yàn)方法： 第一步：不用動(dòng)滑輪時(shí)，用測(cè)力計(jì)測(cè)出提起兩個(gè)鉤碼使用的力。 第二步：使用動(dòng)滑輪時(shí)，用測(cè)力計(jì)測(cè)出提起兩個(gè)鉤碼使用的力。 第三步：將測(cè)出的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在數(shù)據(jù)記錄表（二）里。 第四步：比較前后兩次力的大小，得出結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)要求： （1）小組合作，低聲細(xì)語(yǔ)。 （2）注意安全

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