2023學年北京師范大附中化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定出氧氣在竹子中氣體含量約為10%。以下檢驗竹子中氧氣的方法正確的是（ ）A用澄清的石灰水檢驗B用帶火星的木條檢驗C用燃著的木條檢驗D聞氣味的方法檢驗2下列說法正確

2、的是（）A海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素B人體中含量最多的元素是氫元素C空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%D地殼中含量最多的金屬元素是硅元素32006年度世界十大科技進展新聞之一是合成118號超重元素，全球?qū)W生所熟悉的元素周期表將需要作出更新已知該元素原子的相對原子質(zhì)量為293，核電荷數(shù)為118，其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為A118 175B118 118C193 118D175 1184元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（）A分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D在物質(zhì)發(fā)生化

3、學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變5 “綠水青山就是金山銀山”是建設生態(tài)文明的重要理念。下列做法不符合該理念的是( )A生活垃圾分類回收，實現(xiàn)垃圾資源化B工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后排放C施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害D使用太陽能路燈，既節(jié)能又環(huán)保6氧氣在降溫加壓變成液態(tài)氧的過程中，下列說法正確的是（）A分子之間的間隔變小 B分子質(zhì)量變小C分子體積變大 D分子運動速率變大7下列元素符號書寫正確的是A錳Mn B鈉NA C鈣Cu D鋁AL8水是生命之源，下列有關水與溶液的說法錯誤的是( )A溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因為溶液中各種粒子保持靜止不動B天然淡水生產(chǎn)自來水需要經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈

4、化過程C水的凈化操作中，蒸餾操作凈化程度最高D用量簡量取50 mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會導致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大9不少中小學生喜食油炸薯條。但是，油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構為，據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的（）A組成元素B密度、狀態(tài)C化學式D相對分子質(zhì)量10下列各選項中，是考試用紙所具有的化學性質(zhì)的為（）A白色B柔軟C可燃D易撕碎二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì):（1）屬于混合物的是_，（2）屬于純凈物的是_，（3）屬于單質(zhì)的是_，（4）屬于氧化物的是_。（均填容器下的代號）三、計算題（本大題共1小題

5、，共5分）12下圖是某同學設計的實驗室制取氧氣氣的實驗裝置圖。請回答下列問題， (1)圖中標號的儀器的名稱為:_.(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時，反應的文字表達式為_應選用的發(fā)生裝置是_(填裝置序號，下同),收集時可選擇E是因為_(3)甲烷是一種無色無味、 難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應選用_收集裝置應選用_。(4) 組裝好B裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是_(5)如圖所示，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與

6、水反應的氣體體積，則氣體應從_(填“a”或“b)進入F中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13小明同學去油車水庫進行社會實踐活動，用瓶裝了一些水庫里的水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。實驗流程如下：請回答：（1）操作的名稱是_，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（填寫字母）。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損 c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進行操作，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從_端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧

7、化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。求：高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_；83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_g。14人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，請回答下列水的相關問題。有關水的實驗裝置如圖所示：圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是_圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為_能。通電一段時間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_L如圖為水

8、在通電條件下分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實驗現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請寫出化學式表達式_；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學式為“”的實驗現(xiàn)象是_說明水是化合物的實驗事實：_寫出雙氧水制取氧氣的化學式表達式_，水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學性質(zhì)不同，原因是_。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。請你說出一條節(jié)約用水行為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15N (NO2) 3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火

9、箭燃料.試計算:(1) N (NO2) 3相對分子質(zhì)量為_(2)求N (NO2) 3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_ ( 計算結(jié)果保留一位小數(shù))16請從A或兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。AB鈣咀嚼片規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg（相當于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次鈣咀嚼片規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg（相當于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次補鐵緩釋片規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片補鐵緩釋片規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片（1）碳酸鈣的化學式為_。（2）每片鈣片中鈣300mg，請用計算式表示其計算過程_。（1）硫酸亞鐵的化學工為_。（2）某

10、成人按此說明書服藥1天，可補充鐵元素_mg。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【答案解析】A、氧氣不能使澄清的石灰水變渾濁，沒有現(xiàn)象，故方法錯誤；B、氧氣可使帶火星的木條復燃，但竹子中氧氣含量約為10%，氧氣的濃度太小，不會使木條復燃，故方法錯誤；C、可用燃著的木條，若木條繼續(xù)燃燒，說明竹子中含有氧氣，故方法正確；D、氧氣沒有氣味，故方法錯誤。故選C。2、A【答案解析】A、海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素，正確； B、人體中含量最多的元素是氧元素，錯誤；C、空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，錯誤； D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，錯誤

11、。故選A。點睛：地殼內(nèi)元素含量前四位的順序為：氧硅鋁鐵。3、D【答案解析】因為在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核電荷數(shù)為118，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為118；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為293，則中子數(shù)=293118=175，分析題給的選項可以知道選項D符合題意故選D【點評】掌握原子中的兩個等量關系：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，并能夠熟練的應用4、B【答案解析】A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子，正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，錯誤；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來

12、的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)，正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，正確。故選B。5、C【答案解析】A、生活垃圾分類回收，實現(xiàn)垃圾資源化，資源循環(huán)利用，減少環(huán)境污染，符合理念，故A正確；B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后排放，可以減少水體污染，符合理念，故B正確；C、施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害，會造成環(huán)境污染，不符合理念，故C不正確；D、使用太陽能路燈，既節(jié)能又環(huán)保，不會產(chǎn)生污染，符合理念，故D正確。故選C。6、A【答案解析】氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，變化的是分子之間的間隔，分子之間的間隔變小，分子的質(zhì)量不變，分子的體積不變，分子運動速率減慢。故選A。點睛：

13、分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。7、A【答案解析】元素符號書寫時要注意一大二小的原則。A、正確；B、應該寫為Na，錯誤；C、應寫為Ca，錯誤；D、應寫為Al，錯誤。故選A。8、A【答案解析】溶液是一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中，形成的具有均一性和穩(wěn)定性的混合物?！绢}目詳解】A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，溶液中各種粒子是在不斷的運動的，故A不正確；B、天然淡水生產(chǎn)自來水,需要經(jīng)過沉降(除去大顆粒雜質(zhì))、過濾(除去不溶物)、殺菌消毒(殺滅細菌等)等凈化過程，故B正確；選項說法正確。C、

14、水的凈化操作中，蒸餾操作可以使水變成純凈物，凈化程度最高，故C正確；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故D正確。故選A?！敬鸢更c睛】量筒讀數(shù)時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。9、B【答案解析】A. 由丙烯酰胺的結(jié)構式可知，丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項正確；B. 由丙烯酰胺的結(jié)構式不能知道丙烯酰胺的密度、狀態(tài)，此選項錯誤；C. 由丙烯酰胺的結(jié)構式可知，丙烯酰胺的化學式為CH2CHCONH2，此選項錯誤；D. 由丙烯酰胺的結(jié)構式可知，丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為1

15、2+12+12+1+12+16+14+12=71，此選項錯誤。故選B。10、C【答案解析】A、物質(zhì)的顏色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；B、物質(zhì)的硬度不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；C、物質(zhì)的可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，符合題意；D、試卷用的紙張易撕碎不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BCE AD A D 【答案解析】B中是由氧氣和臭氧是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物；C中是由二氧化碳和一氧化碳是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物；D中是由過氧化氫

16、和水是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物。A中是由氧氣和液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；冰和水是由一種物質(zhì)組成D屬于純凈物；氧氣和液氧是同種物質(zhì)，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。冰和水是同種物質(zhì)，是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物。因此：（1）屬于混合物的是BCE；（2）屬于純凈物的是AD；（3）屬于單質(zhì)的是A；（4）屬于氧化物的是D?！敬鸢更c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈 B 氧氣不易溶于水 A D或E 檢查裝置氣密性 b 【答案解析】過氧化氫在二氧化錳催

17、化作用下生成水和氧氣，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷?！绢}目詳解】(1)圖中標號的儀器的名稱為酒精燈。(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用過氧化氫制取氧氣時，反應的文字表達式為，反應在常溫下進行，不需加熱，故應選用的發(fā)生裝置是B, E是用排水法收集，收集的氣體不易溶于水，收集時可選擇E是因為氧氣不易溶于水。(3) 實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，反應需要加熱，發(fā)生裝置應選用A，甲烷是難溶于水、密度比空氣小的氣體，用向下排空氣法或排水法收集，故收集裝置應選用D或E。(4) 組裝好B裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管一端通入

18、水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是檢查裝置氣密性。(5)若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，氣體要從短管進，水從長管排出，則氣體應從b進入F中?！敬鸢更c睛】甲烷是難溶于水、密度比空氣小的氣體，用向上排空氣法或排水法收集，氧氣不易溶于水，用排水法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 ab b +6 23 【答案解析】(1)操作是將固體和液體分離的操作，故填寫：過濾；若經(jīng)過過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是：漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣和漏斗內(nèi)的濾紙有破損，故填寫：ab；(2)除去一些異味和色素，

19、待凈化的水最好從下端進入，這樣凈化的效果會更好，故填寫：b；(3)高鐵酸鈉中鈉的化合價為+1，氧的化合價為-2，根據(jù)化合物中，正負化合價為零的原則，若假設高鐵酸鈉中鐵的化合價為x，則(-2)4+(+1)2+x=0，x=+6，故填寫：+6；83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為：83g=23g，故填寫：23。14、吸附色素、異味等 圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水 4 氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比為2：1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2

20、 分子不同 利用洗菜水澆花 【答案解析】圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因為凈化后不能除去溶于水的物質(zhì)。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水。故填：肥皂水。圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學能。故填：化學。通電一段時間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗A管中的氣體，這是因為氧氣能使帶火星的木條復燃。故填：氧氣；帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；A管和B管氣體的體積之比為1：2，若A管中