2023學(xué)年安徽省安慶市宿松縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下

2、列各圖中“o”和“”分別表示兩種不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的圖是（ ）ABCD2對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( )A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末狀物質(zhì)B紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)有大量的白煙生成C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰3氧在元素周期表中信息如右圖所示，下列有關(guān)氧元素的說(shuō)法正確的是 A原子中的質(zhì)子數(shù)為16 B屬于金屬元素C原子的核外有8個(gè)電子 D在地殼中的含量為16.00%4在2A+3B=C+2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D，若

3、C的化學(xué)式量為14，則C和D的化學(xué)式量之比為()A7：1B7：8C7：16D7：325木炭和蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A燃燒時(shí)都放出熱量B都發(fā)生氧化反應(yīng)C集氣瓶壁上都有水霧出現(xiàn)D都有二氧化碳?xì)怏w生成6在學(xué)習(xí)分子和原子的知識(shí)后，四位同學(xué)對(duì)它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說(shuō)“區(qū)別在于是否在不停地運(yùn)動(dòng)”；小丹說(shuō)“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說(shuō)“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”；小娜說(shuō)“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（）A小倩B小丹C小鑫D小娜7分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，下列推理正確的是A同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素B氧

4、化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化D鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，所以鎂元素和氦元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)8下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，分析合理的是（ ）A鈉在氯氣中燃燒時(shí)，鈉原子得到電子B反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成C鈉能在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與D鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同9下列說(shuō)法正確的是（）A地殼中含量最多的元素是氧B海洋中含量最多的元素是氯C空氣中含量最多的元素是碳D人體中含量最多的元素是鈣10下列關(guān)于“決定”的說(shuō)法不正確的是（）A決定元素相

5、對(duì)原子質(zhì)量的是一一質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B決定元素周期表中原子序數(shù)的是一一核電荷數(shù)C決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)D決定元素和原子種類的是一一電子數(shù)11下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A銅制造電線B干冰用于人工降雨C用氫氣填充氣球D氧氣用作助燃劑12判斷古生物年代常用碳14定年法，已知碳14原子中核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8,則該原子核外電子數(shù)為()A14 B6 C8 D12二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13學(xué)習(xí)了的奇妙的二氧化碳后。同學(xué)們利用了生活中常見(jiàn)的一次性手套對(duì)書本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)。設(shè)計(jì)了“魔手”實(shí)驗(yàn)（如圖）。（1）如圖所示在一次性手套的五個(gè)指袋中各加入一種物

6、質(zhì)后，用夾子夾緊5個(gè)指袋，將掌部捏癟并系緊手套口。（2）打開(kāi)拇指和食指指袋夾子，將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中，手常迅速“增肥”，用化學(xué)符號(hào)表達(dá)反應(yīng)式：_。（3）打開(kāi)中指指袋夾子，使液體流入手掌，振蕩后手掌稍微變小，將液體流回指袋后夾上夾子，用化學(xué)符號(hào)表達(dá)反應(yīng)式：_。（4）分別用無(wú)名指和小指的兩個(gè)指袋重復(fù)步驟3操作，只有小指能使手掌“減肥”成功，則吸收二氧化碳的試劑最好用_（填序號(hào)）。A 稀鹽酸B 澄清石灰水C 蒸餾水D 氫氧化鈉溶液14下列裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱：_；（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；欲用該方法制取一瓶較純凈

7、的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母序號(hào)，后同）；用該收集裝置開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)間是_。實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，最適宜的發(fā)生裝置是_。（3）用裝置E收集到氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（4）裝置G被稱為多功能瓶，具有多種用途。排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”，下同）端進(jìn)入；排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_端進(jìn)入。若瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從_端管口通入。15如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)A：玻璃棒的作用是_，所得濾液仍然渾濁的可能原因是_（寫一條）；（2）實(shí)驗(yàn) B：蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生一縷白煙，該白煙是_；（3）實(shí)驗(yàn)C：盛放硫的儀器名稱

8、是_，集氣瓶中放少量水的作用是_；（4）實(shí)驗(yàn)D：將鐵絲彎成螺旋狀的目的是_；（5）實(shí)驗(yàn)E：可觀察到_，說(shuō)明分子具有_的性質(zhì)。16如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)A中物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：_。該實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“燒杯中的水流入集氣瓶，但流入的水的體積小于集氣瓶體積的五分之一”的可能原因是（寫出其中兩種即可）_。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)B中物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：_，此化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_。下圖是木炭燃燒的一系列實(shí)驗(yàn)操作，寫出步驟D發(fā)生的化學(xué)方程式_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17 “化學(xué)為生命密碼解鎖”，D

9、NA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。請(qǐng)計(jì)算：（1）胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比是_。（2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相對(duì)分子質(zhì)量是_（3）222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質(zhì)量_(寫出計(jì)算過(guò)程)。18食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)酶的催化作用，發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過(guò)腸壁吸收進(jìn)入血液變成血糖為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（結(jié)果填最簡(jiǎn)整數(shù)比）（2）45g葡萄糖中含有多少克碳元素？_（列式計(jì)算）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19

10、（6分）用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣。為何在用排水法集滿氧氣后，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈_？2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【答案解析】A、圖中由兩種單質(zhì)混合而成，不符合題意；B、圖中物質(zhì)由兩種化合物混合而成，不符合題意；C、圖中為一種化合物組成，屬于純凈物，不符合題意；D、圖中為一種單質(zhì)和一種化合物混合而成，符合題意。故選D。【答案點(diǎn)睛】根據(jù)微觀圖中分子的種類及分子構(gòu)成分析，不同種分子構(gòu)成的為混合物，分子中同種原子構(gòu)成為單質(zhì)，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物。2、A【答案解析】A、鎂條在空氣

11、中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末狀物質(zhì)，故描述正確；B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，同時(shí)有大量的白煙生成，故描述錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故描述錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，故描述錯(cuò)誤。故選A。3、C【答案解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為8，該元素的原子序數(shù)為8，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氧，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為8，

12、該元素的原子序數(shù)為8，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、氧元素在地殼的含量為46.6%，而非16%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。點(diǎn)睛：根據(jù)：原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；在周期表中，漢字表示該種元素的元素名稱，元素周期表中所列各元素的名稱，是根據(jù)形聲字構(gòu)成法造出來(lái)的金屬元素：帶金字旁（除汞）；非金屬元素：帶氣字旁；稀有氣體元素：帶氣或石字旁。4、B【答案解析】在2A+3B=C+2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，同時(shí)生成D的質(zhì)量=36g+56g-28g=64g；設(shè)：D的化學(xué)式量為x。 x=16；則C和D的化學(xué)式量之比=1

13、4：16=7：8。故選B。5、C【答案解析】A、木炭和蠟燭燃燒都放出熱量，故正確；B、兩者燃燒，都有氧氣參加反應(yīng)，都發(fā)生氧化反應(yīng)，故正確；C、木炭燃燒沒(méi)有水霧出現(xiàn)，故錯(cuò)誤；D、木炭燃燒生成二氧化碳，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故正確。故選C6、C【答案解析】A、分子和原子都在不斷地運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，故C正確；D、分子和原子不能直接比較大小，故D錯(cuò)誤。故選C。7、A【答案解析】A、同種元素的粒子其質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，故正確；B、氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元

14、素的化合物，含有氧元素的物質(zhì)，不一定是由兩種元素組成，如NaOH，故錯(cuò)誤；C、發(fā)光放熱的變化不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱，故錯(cuò)誤；D、氦原子與鎂原子的最外層電子數(shù)均為2，但氦原子只有一個(gè)電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以鎂元素和氦元素的化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤。故選A。8、C【答案解析】試題分析：A、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A錯(cuò)誤；B、鈉是金屬，金屬是由原子直接構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、鈉能在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)相同，故D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：金屬鈉的性質(zhì)；反

15、應(yīng)現(xiàn)象的描述9、A【答案解析】A、地殼中含量由高到低的前四種元素依次是氧、硅、鋁、鐵，故選項(xiàng)正確；B、海洋中含量由高到低的前四種元素依次是氧、氫、氯、鈉，故選項(xiàng)不正確；C、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)馐怯傻亟M成的，空氣中含量最多的元素是氮，故選項(xiàng)不正確；D、人體中含量最多的元素是氧，含量最多的金屬元素是鈣，故選項(xiàng)不正確；故選A。10、D【答案解析】A、相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、原子序數(shù)核電荷數(shù)，決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)；故選項(xiàng)

16、正確，但不符合題意。D、決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù)，而不是電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。11、D【答案解析】在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)。沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)?！绢}目詳解】銅利用導(dǎo)電性制造電線，干冰升華吸熱用于人工降雨，用氫氣最輕填充氣球都利用物理性質(zhì)；氧氣助燃發(fā)生化學(xué)變化，用作助燃劑主要利用化學(xué)性質(zhì)。故選D。12、B【答案解析】在原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，電子數(shù)為1故選B【點(diǎn)評(píng)】熟記原子中這兩個(gè)等式：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分

17、）13、 D 【答案解析】根據(jù)題意，進(jìn)行“魔手”實(shí)驗(yàn)，則有：（1）如圖所示在一次性手套的五個(gè)指袋中各加入一種物質(zhì)后，用夾子夾緊5個(gè)指袋，將掌部捏癟并系緊手套口。（2）打開(kāi)拇指和食指指袋夾子，將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中，稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，手常迅速“增肥”，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。（3）打開(kāi)中指指袋夾子，使液體流入手掌，振蕩后手掌稍微變小，澄清石灰水中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，將液體流回指袋后夾上夾子，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。（4）分別用無(wú)名指和小指的兩個(gè)指袋重復(fù)步驟3操作，只有小指能使手掌“減肥”成功，說(shuō)明二氧化碳在水中減少的量較少，在氫氧化鈉溶液中減少的多，則吸收二

18、氧化碳的試劑最好用D氫氧化鈉溶液。14、長(zhǎng)頸漏斗 AD 氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) C 將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃 a b a 【答案解析】（1）圖中標(biāo)有的儀器名稱為長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為：；氯酸鉀制氧氣需要加熱，所以選用固體加熱型裝置A。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；用該收集裝置開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)間是：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)；注射器可以控制反應(yīng)的速率，為了控制反應(yīng)速率，最適宜的發(fā)生裝置是C；（3）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星

19、的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（4）排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管b進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。蝗羝績(jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)入；【答案點(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫、氣體的驗(yàn)滿等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。15、引流 濾紙破損 石蠟固體小顆粒 燃燒匙 吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣 增大與氧氣的接觸面積并

20、聚集熱量 甲燒杯里的酚酞試液變紅色，而乙燒杯里的酚酞不變色 不停地運(yùn)動(dòng) 【答案解析】（1）根據(jù)過(guò)濾的考試注意事項(xiàng)分析回答；（2）根據(jù)白煙的成分進(jìn)行分析；（3）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的考試注意事項(xiàng)分析；（4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的考試注意事項(xiàng)分析。（5）根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析?！绢}目詳解】（1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流，所得濾液仍然渾濁的可能原因有濾紙破損，液面高于濾紙邊緣；（2）蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生一縷白煙，該白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體小顆粒；（3）燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì)，做燃燒實(shí)驗(yàn)，盛放硫的儀器名稱是燃燒匙，硫燃燒生成二氧化硫有毒的氣體，集氣瓶中放少量水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；（4）鐵絲在氧氣中燃燒，將鐵絲彎成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，聚集熱量，提高鐵絲的溫度，有利于鐵絲的燃燒；（5）采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)，丙燒杯里的濃氨水中氨氣分子不停地運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到甲燒杯里，使酚酞試液變紅色，而乙燒