下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE PAGE 5上 海 中 醫(yī) 藥 大 學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生(住院醫(yī)師)培養(yǎng)記錄冊(cè)(試行)姓 名 學(xué) 號(hào) 專(zhuān) 業(yè) 導(dǎo) 師 部門(mén) 教 學(xué) 安 排一、研究生課程課程名稱(chēng)成績(jī)備注部門(mén)審核(簽章)公共課(10學(xué)分)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究自然辯證法概論外語(yǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中醫(yī)藥科學(xué)研究思路與方法基礎(chǔ)理論課(7學(xué)分)臨床思維與人際溝通預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生有關(guān)法律法規(guī)循證醫(yī)學(xué)重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)專(zhuān)業(yè)課(3學(xué)分)臨床實(shí)踐課(第一、二年度,5學(xué)分)出科考(第一年度)年度考(一)出科考(第二年度)年度考(二)綜合考核模塊一臨床實(shí)踐課(第三年度,3學(xué)分)出科考年度考(三)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)綜合考(綜合考核模塊二)國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試總學(xué)分二、學(xué)位論文題目或課題名稱(chēng)完成時(shí)間成績(jī)部門(mén)審核(簽章)文獻(xiàn)綜述開(kāi)題備注完成時(shí)間成績(jī)部門(mén)審核(簽章)中期考核答辯申請(qǐng)時(shí)間:部門(mén)審核(簽章)() 同意 ()不同意備注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 資源共享互惠合同
- 建筑橋梁腳手架勞務(wù)分包協(xié)議
- 市政工程分包合同爭(zhēng)議解決
- 2024年深遠(yuǎn)影響技術(shù)秘密許可協(xié)議
- 高效采購(gòu)合同制定技巧
- 農(nóng)村商業(yè)銀行貸款協(xié)議
- 聘請(qǐng)律師的合同范本
- 商務(wù)秘書(shū)會(huì)議組織合同
- 玩具限時(shí)搶購(gòu)采購(gòu)合同文本
- 不銹鋼陽(yáng)極氧化購(gòu)銷(xiāo)合同
- 空壓站設(shè)備安裝施工組織設(shè)計(jì)方案(空壓站設(shè)備安裝)
- 屋面彩鋼板檁條安裝施工方案
- 肝癌患者的護(hù)理疑難病例討論記錄文本
- 四大經(jīng)典之溫病
- 石化裝置動(dòng)設(shè)備操作規(guī)程
- ?;◢u(海南儋州)民宿眾籌計(jì)劃書(shū)
- 注塑件通用技術(shù)條件
- 人大代表選舉主持詞_1
- KingSCADA初級(jí)教程工程安全和用戶(hù)管理
- 消防安裝工程質(zhì)量通病及防治措施
- 植物大戰(zhàn)僵尸兒童填色畫(huà)2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論