新版部編版八年級上冊道德與法治3.2《遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計

1、 八上 3.2遵守規(guī)則教學(xué)設(shè)計初二上冊道德與法治組教案基礎(chǔ)信息主備人課題3.2遵守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道自由受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束；明白社會規(guī)則是人們享有自由的保障，理解遵守社會規(guī)則需要他律和自律；明白要堅定維護(hù)規(guī)則與積極改進(jìn)規(guī)則。能力目標(biāo)：提升對自由與規(guī)則關(guān)系的理解能力，具有改進(jìn)規(guī)則的能力。3、情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點教學(xué)重點：自覺遵守社會規(guī)則、維護(hù)社會規(guī)則。教學(xué)難點：維護(hù)社會規(guī)則。教學(xué)方法體驗法 參與法 案例分析法 總結(jié)反思法 自主合作探究法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放視頻：相聲我忍不了教師提問：1、相聲列出了哪些“忍不了”的行為？

2、2、你發(fā)現(xiàn)還有那些“忍不了”的行為？3、這些“忍不了”的行為會帶來哪些后果？4、相聲中反映的問題究竟出在哪里？學(xué)生發(fā)表各自看法教師總結(jié)：這個相聲列舉了在公共場所大聲喧嘩、在旅游景點亂刻亂畫、乘車無人讓座、破壞環(huán)境、亂扔雜物等一系列不文明行為。生活中，有違反游園規(guī)則而破壞環(huán)境的行為，有違反交通規(guī)則而導(dǎo)致交通堵塞的行為，有違反乘車規(guī)則而傷及自身安全的行為，有違反體育比賽規(guī)則而惡意傷人的行為這些說明優(yōu)質(zhì)的個人生活離不開良好的社會秩序，而良好的社會秩序則需要大家遵守社會規(guī)則。二、自主預(yù)習(xí)1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系？2.如何遵守社會規(guī)則？3.如何維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則？三、問題研學(xué)1、播放視頻高考時期，大媽跳廣場

3、舞教師提問：你如何看待廣場舞大媽的這種自由？學(xué)生回答：有規(guī)則才有自由教師總結(jié)：自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運行。(在限制中方能顯身手，唯有法則能給我自由。-歌德)2、重點梳理：自由與規(guī)則不可分(為什么要遵守規(guī)則)自覺遵守規(guī)則播放視頻禮讓杭州 為杭州點贊杭州交警部門接連推出多項交通整治措施和系列宣傳，讓“禮讓斑馬線”更深入人心，對未禮讓斑馬線的機(jī)動車進(jìn)行實時錄像，作為處罰依據(jù)。對不讓行的司機(jī)，依法對其處以100元罰款，記3分的處罰，造成交通事故的，處200元罰款，記3分。而今，在杭州，禮

4、讓行人已經(jīng)成為司機(jī)的自覺行動，更成為杭州的“城市名片”。教師提問：杭州“斑馬線禮讓”是如何煉成的？你從中獲得什么啟示？學(xué)生回答：杭州“斑馬線禮讓”是通過法規(guī)約束、宣傳引導(dǎo)、社會倡議、自覺行動逐漸煉成。從中可以看出，遵守社會規(guī)則需要他律和自律，且需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心，外化于行。教師總結(jié)：從被動、被迫地遵守規(guī)則到主動、自覺地遵守規(guī)則和法律，表明我們的社會在一步步走向成熟，而其中，做到自律，自覺遵守規(guī)則，法律是最為重要的因素。維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則體驗活動：請同學(xué)們模擬以下這些勸導(dǎo)他人遵守規(guī)則的場景，并于周圍的同學(xué)分享自身的體會。圖書館有人大聲喧嘩，你會對他說：_公

5、路上有人邊騎自行車邊打手機(jī)，你會對他說：_你父親喝酒后要開車出門，你會對他說：_在銀行辦理業(yè)務(wù)有人插隊，你會對他說：_學(xué)生發(fā)表看法教師總結(jié)：我們在勸導(dǎo)他人遵守規(guī)則時要做到有禮、有理、有節(jié)，如果自身受到威脅，要機(jī)智地向他人求助。規(guī)則之變實力日益強(qiáng)勁的中國越發(fā)重視對國內(nèi)規(guī)則的變更。小組同學(xué)相互討論一下，說一說我們生活中有哪些規(guī)則發(fā)生了變化。1、為什么我國的人口政策會做出調(diào)整？2、大家能從人口的政策變化中，發(fā)現(xiàn)和規(guī)則有關(guān)的什么信息？學(xué)生表述：教師總結(jié)：規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則的立新、廢舊、調(diào)整和完善要適應(yīng)社會的發(fā)展和社會生活的變遷。課堂小結(jié)：本課講述了自由與規(guī)則的關(guān)系，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，接著提出我們要通過自律與他律做到自覺遵守規(guī)則，同時要敬畏規(guī)則，樹立規(guī)則意識，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。最后我們要維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則，使之更加符合人們的利益和社會發(fā)展的要求。鞏固測試績優(yōu)學(xué)案典型題型拓展延伸學(xué)生自主合作探究P31“拓展空間”，解決以下問題：明確網(wǎng)購“后悔