2022年體育與健康教案第十五周下冊

1、名師精編 優(yōu)秀教案蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級三學(xué)科體育主備人王小強使用人內(nèi)容蹲踞式起跑、快速跑時 間學(xué)習(xí)目標(biāo) 在嬉戲競賽中進展跑的才能學(xué)習(xí)重點 蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作；難點課前挑選合適的場地程課時1 預(yù)備支配導(dǎo)學(xué)過摸索與調(diào)整一、歡樂嬉戲,活躍心情老師活動：1、組織同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練；2、組織同學(xué)嬉戲：搶位子；3、組織同學(xué)復(fù)習(xí)基本體操；同學(xué)活動：1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)；2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練；3、在老師的提示下進行奔跑嬉戲：搶位子；4、兩人一組,隨便挑選三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí),動作到位、有力；組 織：四列橫隊、小組分散二、積極嬉戲,你追我趕名師精編 優(yōu)秀教案重 點

2、：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作；老師活動：1、提示同學(xué)復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作；2、組織同學(xué)起跑嬉戲：看誰反應(yīng)快；3、采納多種嬉戲競賽方式組織同學(xué)快速跑練 習(xí)；4、準時勉勵和小結(jié)各項嬉戲；5、組織同學(xué)慶祝成功；同學(xué)活動：1、兩人一組借助老師的提示和報紙進行蹲踞 式起跑練習(xí),著重體驗起跑時的蹬地動作；2、積極參加嬉戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快；3、嬉戲：龜兔賽跑（同一起跑線） ；4、嬉戲：你追我趕（追趕跑） ；5、團結(jié)力氣大：分成六小組,每組六人,小 組商議,依據(jù)每人的體力安排不同的距離,接力賽跑,進行集體力氣的展現(xiàn)；6、手舞足蹈慶祝成功；場地設(shè)計：挑選合適的場地場地器材：操場、每人一張報紙課后

3、反思 : 名師精編 優(yōu)秀教案蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級三學(xué)科體育主備人王小強使用人內(nèi)容 50米快速跑 考核 時 間1.知道 50 米考核的方法和要求；學(xué)習(xí) 目標(biāo)2.能夠端正思想,全力進行考核,爭取發(fā)揮自己的最好水平；學(xué)習(xí) 重點 正確對待考核,積極參加 難點課前挑選合適的場地程課時1 預(yù)備支配導(dǎo)學(xué)過摸索與調(diào)整一、好玩的嬉戲 老師活動：1.集合隊伍宣布課的內(nèi)容,檢查明白同學(xué)同學(xué) 情形；2.組織同學(xué)進行簡潔的隊列練習(xí)；3.組織同學(xué)進行慢跑練習(xí),然后由同學(xué)自行進 行各個關(guān)節(jié)的預(yù)備活動,老師巡察監(jiān)督；同學(xué)活動：1.快速地精神飽滿地集合隊伍, 要求積極上進；2.仔細進行隊列練習(xí)；3.積極進行慢跑活動,在跑動中

4、展現(xiàn)出較好的 精神名師精編 優(yōu)秀教案面貌并主動的進行預(yù)備活動練習(xí)；二、仔細考核、制造新高老師活動：1.老師針對同學(xué)所做的預(yù)備活動,再帶領(lǐng)同學(xué) 做好必要的預(yù)備活動；2.講解考核的詳細方法和要求,提高同學(xué)重視 程度；3.組織同學(xué)進行考核（為使同學(xué)能夠取得良好 的成果,考核前強調(diào)跑動中的動作要求,強化同學(xué)的技術(shù)意識；）4.總結(jié)同學(xué)考核情形；同學(xué)活動：1.仔細隨老師進行預(yù)備活動練習(xí),懂得做好準 備活動的意義；2.細心傾聽老師的講解, 精神興奮, 全力以待；3.仔細練習(xí),積極參加考核,并且能夠勉勵其 他同學(xué),表達出良好的精神風(fēng)貌；4.和老師一起總結(jié)這次考核的得失,并知道自 己在班級所在的位置, 及自己在

5、心中制定自己的打算；場地設(shè)計：挑選合適的場地；場地器材：秒表一塊課后反思 : 田徑場一片名師精編 優(yōu)秀教案蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級三學(xué)科體育主備人王小強使用人內(nèi)容各種運球練習(xí)時 間學(xué)習(xí)進行各種運球練習(xí),并對自己的表現(xiàn)感到中意；目標(biāo)學(xué)習(xí)重點 重 點：把握各種運球的方法和要領(lǐng)；難點課前導(dǎo)學(xué)過程課時1 預(yù)備支配摸索與調(diào)整一、自主活動、活躍心情老師活動：1、組織同學(xué)有秩序地進行拿球；2、集合隊伍,講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達到的目標(biāo)；3、帶領(lǐng)同學(xué)進行胸前、頭上點撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí),熟識球性,激發(fā)起同學(xué)的練習(xí)愛好；同學(xué)活動：1、能夠有秩序地進行拿球,表現(xiàn)出積極進取的精神；2、細心傾聽觀看老師的

6、講解示范,對老師的動作有一種欲望,并能積極進行仿照練習(xí),在練習(xí)中能夠嚴格要求自己,做 到盡量不掉球；二、合作探究、把握技能 重 點：把握各種運球的方法和要領(lǐng)；老師活動：名師精編 優(yōu)秀教案1、由于同學(xué)拿到球后,比較興奮,老師先做幾個比較難的 動作示范,再組織同學(xué)自由仿照練習(xí)；2、老師總結(jié),萬事開頭難,激勵同學(xué)的斗志,激發(fā)同學(xué)學(xué) 習(xí)的欲望,再講解示范簡潔的動作方法,組織同學(xué)練習(xí)；（原地 左、右手變向運球練習(xí),原地左、右手高、低運球練習(xí),原地 左右手交替運球練習(xí)； ）3、講解示范運球急停急起練習(xí),組織同學(xué)進行嘗試,體驗 運動中運動和靜止的變化, 應(yīng)如何做才能較好掌握好自己的球；同學(xué)活動：1.細心觀看傾聽老師的講解示范,積極進行仿照練習(xí)；2.通過老師的講解,對籃球練習(xí)布滿細心,斗志昂揚；3.練習(xí)中能夠相互觀看比較, 堅持不懈,仔細積極完成老師 交代的任務(wù),并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到中意；老師活動：總評此次課上同學(xué)的練習(xí)情形,對表現(xiàn)突出的 同學(xué)進行夸獎和勉勵；同學(xué)活動：總結(jié)自己的得失,對自己的表現(xiàn)和進步感到愉 悅；組 織：原地運球時隊列同上,行進間繞籃球場進行；二、創(chuàng)