北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊-圖形的運動課件_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊-圖形的運動課件_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊-圖形的運動課件_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊-圖形的運動課件_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊-圖形的運動課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第三單元圖形的運動第 3 課時圖形的運動 下面的運動哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)判斷平移和旋轉(zhuǎn)，看是沿著直線運動還是圍繞固定一點運動。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知你能通過平移將圖移入七巧板相應(yīng)的位置嗎？你能通過平移和旋轉(zhuǎn)將圖移入七巧板相應(yīng)的位置嗎？請將圖形A繞點O 順時針旋轉(zhuǎn)90，得到圖形B，再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。畫一畫，說說要注意什么。OABC圖1圖2ABOO請嘗試用一定的方式將“還原”的過程記錄下來，與同伴交流。用卡片按你的思考過程擺一擺，看一看“還原”到原來的圖片了嗎？如下圖，圖1是一幅由四張卡片組成的圖，圖2中有兩張卡片移動了位置。你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)

2、將圖2“還原”為圖1嗎？圖1圖2OBOBAA卡片：向右移動2格。B卡片：上2左2繞右下點逆90練一練1.觀察方格紙中圖形的運動，并與同伴進行交流。圖形A如何運動得到圖形B？圖形B如何運動得到圖形C？你還有什么辦法將圖形A運動得到圖形C？ABCOO過 的中點作垂線l，將圖形A沿直線l作軸對稱圖形，可得到圖形C。OO（向右平移5格）（繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90）（答案不唯一）（答案不唯一）AaBC2.畫一畫。圖形A向右平移3格得到圖形B。以直線a為對稱軸，畫出圖形B的軸對稱圖形C。3.你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1 嗎？請嘗試用一定的方式將“還原”的過程記錄 下來，并與同伴交流。圖1圖2 前車身：下1；車頭：左3上1； 車尾：順90右1（答案不唯一）。4.下面圖1中的四個圖形A，B，C，D如何運動得到 圖2的圓？ABCD圖1圖2?ABCD5.剪幾個相同的等腰三角形，在方格紙上擺一擺， 然后回答問題。PDCBQIO圖形B可以看作圖形A如 何運動得到的？圖形B可以看作圖形A繞正方形中心順時針旋轉(zhuǎn)90得到的。APDCBQIO圖形A、圖形B、圖形D都可以通過運動得到圖形C， 說說分別可以怎樣運動。圖形A可以通過沿正方形中心作軸對稱圖形得到圖形C；圖形B、圖形D可以通過分別繞正方形中心順時針、逆時針旋轉(zhuǎn)90得到圖形C。（答案不唯一）A課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論