幼兒園大班語言教案《變色的房子》

1、Word - 3 -幼兒園大班語言教案變色的房子活動(dòng)目標(biāo)：1、理解散文詩的內(nèi)容，初步感觸散文詩的語言和結(jié)構(gòu)美。2、體味散文詩重復(fù)變化的結(jié)構(gòu)，能按照?qǐng)D意編排散文詩。3、理解綠油油、紅艷艷、金燦燦等描述顏色的詞語的含義，學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：理解散文詩的內(nèi)容、體味散文詩重復(fù)變化的結(jié)構(gòu)，能按照?qǐng)D意編排散文詩活動(dòng)預(yù)備：1、粉刷匠、配音樂曲，2、房子操作圖一份、操作圖人手一份。3、字卡：春、夏、秋活動(dòng)過程：一、提出問題，導(dǎo)入課題1、老師展示白色房子操作圖，小兔子蓋新居子了，它想把房子變得美麗一些，你們覺得房子刷上什么色彩好呢？2,、好吧，我們一起來當(dāng)一回粉刷匠，來幫小兔子刷房子吧！（放音樂

2、）3、小兔子想了三天三夜，有了一個(gè)不一樣的主意。我們一起來聽一聽小兔子是怎么做的吧！二、完整觀賞散文，感觸散文大意1、你聽到了什么？（按照幼兒的回答展示相應(yīng)字卡）2、小兔子把什么東西拌在泥土里？發(fā)生了什么事情？三、認(rèn)識(shí)內(nèi)容，理解結(jié)構(gòu)，感觸并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞語（一）觀賞、理解有關(guān)秋天的段落1、現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)？那我們就先來學(xué)一學(xué)關(guān)于秋天的段落吧！老師有感情的朗誦散文第四段2、你聽到了什么？（按照幼兒的回答展示相應(yīng)圖片，并按挨次擺放）3、你還聽到了什么？請(qǐng)?jiān)俾犚槐?，記住剛才沒聽出來的那一句。4、這一段散文詩中有一個(gè)好聽的詞，你聽到了嗎？誰告知我金燦燦是什么意思呢？還有什么東西也可以用金燦燦來說呢？4、師幼

3、一起結(jié)合圖譜有感情地朗誦二遍（二）觀賞、理解有關(guān)夏天的段落1、到了夏天，房子會(huì)發(fā)生什么變化呢？2、現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)好孩子幫我來排一排這四張圖片。3、請(qǐng)你們聽聽看他排得對(duì)不對(duì)？老師朗誦，請(qǐng)幼兒邊聽邊驗(yàn)證排圖的挨次。4、理解詞語紅艷艷的含義。師：這里也有一個(gè)表示色彩的詞，它和綠油油有什么共同點(diǎn)？這種詞叫疊詞。（三）配樂朗誦第三、四段師：我們一起聽著音樂把夏天、秋天這兩段詩朗誦一遍吧！四）學(xué)習(xí)創(chuàng)編有關(guān)春天的詩句。1、春天，這間房子又會(huì)發(fā)生什么變化呢？2、展示有關(guān)春天詩句的圖片，幼兒自由看圖編排。師：請(qǐng)小伴侶們自己把這些圖排起來念一念3、個(gè)別幼兒介紹自己的創(chuàng)編結(jié)果，師幼共同聆聽、學(xué)習(xí)。4、師幼有感情地朗誦23遍。三、完整學(xué)習(xí)朗誦散文詩1、小兔為什么要把種子拌在泥漿里，刷在房子上？小兔住在會(huì)變色的房子里，日子會(huì)過得怎么樣？2、我們一起用好聽的聲音來念一念這首兒歌吧?。ㄅ錁罚┧摹⒔o詩歌取題目這間房子在每個(gè)時(shí)節(jié)當(dāng)中，什么會(huì)發(fā)生變化呢？這是一間怎樣的房子？你們覺得給這首散文詩取個(gè)什么樣的名字好呢？五、延長1、冬天到了，小兔子的房子還會(huì)發(fā)生什么變化呢？2、請(qǐng)小伴侶吃完飯后把自己的主意畫下來吧！附：變色的房子小兔造了一間新居子，它把小種子拌在泥漿里，刷在房子上。春天小種子發(fā)芽了，綠油油的，綠房子藏在葉子里，狐貍看不見。夏天小苗開花了，紅艷艷的，