水上安全教育49

1、小學生防溺減災(zāi)平安教育 前言：溺水死亡不斷占據(jù)中小學生非正常死亡緣由之首溺死人群中超越一半為15歲以下兒童。我國城市44%的兒童損傷死亡是由溺水呵斥的，鄉(xiāng)村的比例為58 %。絕大多溺數(shù)水事故是發(fā)生在自然水域有關(guān)專家以為，經(jīng)過教育和預(yù)防，80%的事故是可以防止的。溺水案例五少年溺水案例.flv我國預(yù)防中小學生溺水現(xiàn)狀 1、教育主管部門下發(fā)文件，要求學校加強平安教育，防止溺水事故2、要求學生學會游泳國外預(yù)防中小學生溺水現(xiàn)狀在日本，每當夏季降臨學校都會進展有關(guān)游泳救生、自救的模擬練習,例如： 提倡穿著衣服鞋子游泳將空的飲料瓶等可添加浮力的物體拋給溺水者以爭取救助時間舉行呼救競賽國外預(yù)防中小學生溺水現(xiàn)

2、狀新加坡小學里都開設(shè)了游泳課請專業(yè)教練來上課，教學內(nèi)容除了學習游泳技術(shù)以外救生、自救部分也占了很大的比例學校還組織學生進展救生競賽國外預(yù)防中小學生溺水現(xiàn)狀澳大利亞，政府明確規(guī)定，中小學生必需學習、掌握水上自救技藝。并將政策落到實處，進展監(jiān)視檢查。在中小學開設(shè)救生課程中小學生預(yù)防溺程度安教育針對中小學生水上平安教育的展開1.個人篇2.環(huán)境篇3.自救篇4.救人篇水上平安個人篇遠離水域玩耍，分析自然水域的危險性，培育學生的平安認識。游泳前要確認本人身體情況能否適宜進展游泳運動水上平安個人篇1.未經(jīng)家長贊同或結(jié)伴同行，不可單獨一個人去游泳、渡河或做其他水上活動。水上平安個人篇2.不可在水邊嬉戲，以免發(fā)

3、生危險或失足落水。水上平安個人篇3.下水前先做好預(yù)備活動水上平安個人篇4.身體生病、精神或心情欠佳時不可下水。水上平安個人篇5.在水中不宜停留太久，以免過度疲勞，通常半個小時即上岸休憩，可恢復體溫。水上平安個人篇6.在水中不過分自信或爭強好勝。水上平安個人篇7.酒后、過餓、過飽都不宜下水水上平安個人篇8.不要在溫差太大的環(huán)境下游泳水上平安個人篇9.勿過于猛烈運動或遠離岸邊游泳，以免抽筋呵斥不測。水上平安個人篇10.不明水域不可貿(mào)然下水或跳水，以免呵斥溺水或不測損傷 水上平安環(huán)境篇外出游泳一定要選擇平安水域在海邊游泳要遠離礁石旅游觀光時，要選擇平安地點落腳水上平安環(huán)境篇1.應(yīng)在設(shè)有救生人員執(zhí)勤的

4、水域活動，且聽從指點并勿超越警戒線。水上平安環(huán)境篇2.不到鯊魚、水母、海蛇等出沒的危險水域從事水上活動，以免發(fā)生危險。水上平安環(huán)境篇3.遵守游泳場所一切規(guī)定事項。水上平安環(huán)境篇4.不在臺風天、暴風天、風浪大時從事水上活動，以免發(fā)生不測。水上平安環(huán)境篇5.從事水上活動應(yīng)多了解地形、水流、暗流、旋窩、風向、潮汐等問題。以維護本身平安。水上平安環(huán)境篇6.水底常有溜滑的卵石，在水中行走，應(yīng)留意平安防止滑倒。水上平安環(huán)境篇7.在設(shè)有警示標志之處，或圈起欄桿?；h笆、等具有危險性的水域，要遵守警示不可下水玩耍。水上平安自救篇當發(fā)生溺水時，首先要呼救，不熟習水性者除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可顯露水面

5、呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。 由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面呼氣時人體比重為1.057，比水略重，此時千萬不要慌張，堅持膂力等待救援水上平安自救篇1.在水中遇到不測時，應(yīng)高舉手臂大聲呼救 水上平安自救篇2.溺水時不要慌張。應(yīng)以踩水或有節(jié)拍的呼吸方式冷靜思索其他自救的方法及等待救援。水上平安自救篇3.當著衣溺水時，可利用身上的衣物制形成浮具自救注：應(yīng)先脫鞋，再脫掉長褲并將庫管打結(jié)，雙手由后向前拋，便可充氣成浮具。水上平安自救篇4.平常應(yīng)學會水母漂，十字漂或仰式，萬一在水中遇難時，可以利用它在水中漂浮等待救援。水上平安自救篇5.遇到手指腳趾抽筋時，可以反方向掰開排解，如小

6、腿和大腿抽筋時，應(yīng)使抽筋的肌肉盡量伸直，并加以按摩直到恢復。可采用延續(xù)蹲跳接近岸邊。墜水法.MOV水上平安自救篇6.溺水時應(yīng)察看周圍有無可添加浮力的東西，可借助它等待救援或漸漸游上岸。水上平安自救篇7.嗆水時應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜把水吞下去，千萬不可緊張慌亂。水上平安自救篇8.被水沖走時，身體應(yīng)堅持仰臥姿態(tài)其腳在前，頭在后，才干看清前方情況，預(yù)作平安措施。水上平安自救篇9.假設(shè)上游山區(qū)烏云密布，溪水變色，水面忽然上升，或傳來隆隆聲響越來越大，這是山洪迸發(fā)前兆，應(yīng)立刻離水往高出逃。 水上平安自救篇10.假設(shè)被困在巖石上或沙洲中，應(yīng)找一些能添加浮力而且耐沖擊的東西備用，并堅持冷靜，等待救援。水上平安救人篇當發(fā)

7、現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然下水救人，首先應(yīng)尋求成人協(xié)助。我們不提倡未成年人下水救人，由于他們不具備這樣的才干。很多案例也充分闡明貿(mào)然下水救人，只會添加更大的傷亡。未成年人維護法也規(guī)定：“未成年人不能參與搶險等危險性活動。水上平安救人篇1.發(fā)現(xiàn)有人溺水時，首先應(yīng)大聲呼叫“有人溺水懇求援助，并請人撥打向消防隊求救，再想方法施救。 水上平安救人篇2.近間隔時，可以用雙手抓住溺水者，間隔稍遠時，那么可以本人抓住固定處，伸出腳讓溺水者抓住，然后救起。 水上平安救人篇3.假設(shè)溺水者離岸不遠，可利用長條物救援。水上平安救人篇4.當發(fā)現(xiàn)有人溺水，可拋救生圈、救生繩袋、繩子以及其他可浮物體，均可協(xié)助溺水者獲救

8、。水上平安救人篇5.溺水處水深假設(shè)在胸部以下且離岸不遠，可由3-5人用手拉手的人鏈方式施救。注：1.應(yīng)互扣手腕，不可手掌互握。2.應(yīng)面向交錯不可同一方向。 水上平安救人篇6.密封的空桶，也可用于施救溺水者。(四)、案例分析1、今年4月23日，淮安市漣水縣幾個孩子在水塘邊洗河蚌，13歲女孩周婷為救落水兒童不幸溺亡。報道說落水兒童當天穿的較厚，落水后他的整個身體是漂在水面上的，而此時的周婷見狀立刻伸出雙手試圖將其拉至岸邊，惋惜夠不著。于是周婷讓站在岸邊的小同伴找來一根木棍，讓漂在水里的溺水者手抓住木棍，將其拉至岸邊。就在溺水者被救上來的瞬間，只見周婷身體朝后一仰，掉進了深水塘。小同伴們趕緊跑到離深水塘不遠的村莊找大人求助。待村民趕到深水塘，將周婷打撈上來時，其已失去生命跡象。模擬