專題2.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與方式(押題專練)-2018年高考生物一輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)

1、專題23物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與方式考情解讀物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(II)。實(shí)驗(yàn)：(1)通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性；(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原一、細(xì)胞的吸水和失水1滲透作用概念：指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散過程。發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差常見滲透裝置圖分析若S1溶液濃度大于s2,則單位時(shí)間內(nèi)由S2fS的水分子數(shù)多于S1S2，外觀上表現(xiàn)為S1液面上升;若s1溶液濃度小于s2,則情況相反，外觀上表現(xiàn)為s1液面下降。在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差A(yù)h,則S1溶液濃度仍大于S2o因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng)，會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)

2、擴(kuò)散。2動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水人成熟的紅細(xì)胞中發(fā)生滲透作用的條件細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜；細(xì)胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差。引起細(xì)胞失水與吸水的條件：外界溶液與細(xì)胞質(zhì)之間存在濃度差。3植物細(xì)胞的吸水和失水成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞液：液泡內(nèi)的液體特性細(xì)胞膜液泡膜原生質(zhì)層細(xì)胞質(zhì)全透性:即水分子和溶解在水里的物質(zhì)均能通過I伸縮性小具有選擇透過性，相當(dāng)于半透膜伸縮性大(2)原理和現(xiàn)象外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。質(zhì)壁分離的原因外因：細(xì)胞液濃度VE=VF,甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.1g/mL、0.3g/mL

3、的蔗糖溶液。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：幾分鐘后，3支小玻璃管中的液面將(上升、下降)，其液面高度變化的大小排序是對(duì)比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象可知，引起實(shí)驗(yàn)差異的原因是。若將兩組這樣的裝置，一組放于37C的恒溫箱中，一組放于0C的恒溫箱中，幾分鐘后觀察，可見兩裝置中e玻璃管的液面都下降，且放于37C恒溫箱中的較放于0C恒溫箱中的下降速率大，說明(2016高考全國(guó)乙卷)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是()離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率加入蛋

4、白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率(2016江蘇卷.2)下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞（2015年課標(biāo)II卷.1）將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度（C）離子相對(duì)吸收量（）空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是（）有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收該植物幼根對(duì)該離

5、子的吸收與溫度的變化無關(guān)氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收（2015年課標(biāo)II卷.3）下列過程中，不屬于胞吐作用的是（）漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程（2015年海南卷.10）取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是（）實(shí)驗(yàn)前，

6、丙的濃度乙的濃度甲的濃度乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的（2015年上海卷.6）圖2顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是（）A.物質(zhì)P可能是氧氣B.物質(zhì)Q一定是水分子C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都捎耗能量（2015年山東卷.26）（11分）油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。（1）油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定co2的細(xì)胞器是。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨（穿）膜

7、運(yùn)輸方式是。（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實(shí)總光合速率（填“大于”或“小于”）第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃，原因是葉綠素含量減少而（填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的和減少，光合速率降低。.處實(shí)呼哦連宇眾實(shí)淨(jìng)光合連塞r陽(yáng)3618HIT茹血沽TSH花賂的尺壯（3）圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用染液檢測(cè)；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由轉(zhuǎn)化而來?！?014.大綱全國(guó)卷】小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物水和無機(jī)鹽等通過小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血

8、液和淋巴的過程。0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個(gè)互不相通、長(zhǎng)度相等的腸袋（血液循環(huán)正常），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)步甲乙丙T向腸袋內(nèi)注入等量的溶液使其充盈0.7%NaCl10mL0.9%NK110mL1.1%NaCl10mL0.9%NaCl+微量N/載體蛋白的抑制劑共10mL維持正常體溫半小時(shí)后測(cè)腸袋內(nèi)NaCl溶液的里1mL3mL5mL9,9mL請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，水在腸腔和血液之間的移動(dòng)方向是：甲組從；丙組從。在這一過程中水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從溶液濃度處流向溶液濃

9、度處。本實(shí)驗(yàn)中水分子的這種移動(dòng)過程稱為。(2)比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)小腸在吸收Na冊(cè)，需要的參與?！?014.江蘇高考】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟【2014.上海高考】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時(shí)間相同的

10、前提下()同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高押題專練將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的kno3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。以下推測(cè)不合理的是()所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞KNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度細(xì)胞在鹽溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原為探究植物A能不能移植到甲地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了植物A細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度

11、應(yīng)()濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離0O.15mol/LB.三0.2mol/LC.0.2mol/LD.0.3mol/L3下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過程的敘述，錯(cuò)誤的是()細(xì)胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時(shí)都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用用低倍顯微鏡觀察，可看到細(xì)胞的中央液泡逐漸變小4如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()制片AiBA勰倍微下察D髒低顯鏡觀D蔗水ipA第

12、二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對(duì)照，第三次觀察(F)和第二次觀察(D)形成對(duì)照該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略E過程增大蔗糖溶液的濃度，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性5.設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示(開始時(shí)狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是()漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶6.用物

13、質(zhì)的量濃度為2molL-1的乙二醇溶液和2molL-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)oasolo原型鎏相對(duì)體積A2molLT的乙二醇溶液/C壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是().?.噸.的卿諸液IB|D60120180240300時(shí)間/s該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞BAB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果7.將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是()與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水速率大Cc點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子

14、進(jìn)出b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響8下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是()主動(dòng)運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖，有關(guān)圖示信息的分析錯(cuò)誤的是()XX葡萄糖Na+、血NHK+泵期K+也Na+ATP組織液高Na+低K+皋、結(jié)構(gòu)I臺(tái)-細(xì)胞膜小腸上皮細(xì)胞臺(tái)腸腔低Na+高K+亠ADP+PiK+膳食葡萄糖高Na+結(jié)構(gòu)U小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的是同一載體葡萄糖以

15、主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞Na迪入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式都是協(xié)助擴(kuò)散下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是()與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分析，不正確的是()低溫對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾屎退\(yùn)輸物質(zhì)種類都有很大影響載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對(duì)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊戄^為顯著受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸土壤通氣狀況對(duì)陸生植物根系的主動(dòng)運(yùn)輸有很大影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。如圖為幾種

16、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中，不正確的是()組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)行丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)具有重要意義膽固醇跨膜運(yùn)輸以甲的方式進(jìn)行是因?yàn)锳物質(zhì)的緣故如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：ABCE圖中B的組成單位是。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是。與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是。吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有性。這是因?yàn)?。不同?xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同？(填寫標(biāo)號(hào))。細(xì)胞膜的外側(cè)是(填“M”或“N”)側(cè)，判斷的依據(jù)是。經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞

17、內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大，這說明細(xì)胞膜具有哪些生理功能？該種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為14如圖是某一物質(zhì)通過細(xì)胞膜的圖解，回答下列問題：(Pi)o某物質(zhì)A、B、D是細(xì)胞膜的成分圖中所示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是；理由是，此物質(zhì)運(yùn)輸方式可以體現(xiàn)出細(xì)胞膜在功能上具有的特點(diǎn)。下列符合圖示運(yùn)輸方式的物質(zhì)是()A.甘油B.K+C.N2D.維生素D（2）C物質(zhì)是，它在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化快，從而保證了生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，因此在細(xì)胞內(nèi)的存在量?jī)A“少”或“多”）。如圖所示，C物質(zhì)是在線粒體中（生理過程）產(chǎn)生的。（3）已知A、B分別是兩種酶，A是磷酸激酶，B是磷酸酯酶，由圖中信息推斷：磷酸激酶的具體作用是；它們的化學(xué)本質(zhì)是。15.生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，下圖a、b、c代表跨膜運(yùn)輸方式，d代表膜上的物質(zhì)?；卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問題。（1）1959年羅