如何正確使用零花錢

1、關于如何正確使用零花錢 第一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月同學們的手中都有一筆小小的零花錢，你們都是怎么花的呢？有的同學去商店買東西，只管要東西根本不看價錢，給多少零花錢用多少零花錢。而有的同學給了零花錢卻從來不舍得用，會存起來。該如何利用手中的零花錢？大家一起來討論這個問題吧。你用過嗎？第二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月你們把平時的零花錢用在哪里呢？交班費 自己需要的學習用品 同學過生日相互請客送禮零花錢給父母買點小禮物亂吃零食第三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第六

2、張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月打游戲第八張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月調查問卷1.你每個星期的零用錢平均有多少?()(1)少于20元(2)20-50元(3)50-100(4)不固定2.這些零用錢是哪里來的?()(1)自己掙的(2)家長平時給的(3)壓歲錢3.你一般怎樣使用這些零用錢?()(1)買零食(2)買書(3)買玩具(4)買文具(5)上網(wǎng)打游戲（6）其他4.你每天都會花多少錢?()(1)少于5元(2)5-10元(3)11-30(4)不固定(5)不花錢5.父母對你擁有零用錢的態(tài)度是怎樣?()(1)反對(2)不反對第九張，P

3、PT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月6.你會把零用錢存起來嗎?()(1)到處花(2)存起來,不亂花7.你有設計你自己的理財計劃嗎?()(1)有(2)沒有8.去購物時你會注意商品的哪些問題?()(1)生產(chǎn)日期(2)保質期(3)生產(chǎn)家(4)價錢(5)其他9.你覺得購物的比較與分析重要嗎?()(1)很重要(2)不太重要(3)不重要10.當你要買價錢昂貴的物品時,你會向誰借錢?()(1)家長(2)同學(3)其他(4)自己有調查問卷第十張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月通過調查我們可以看出同學們使用零用錢的情況，大部分同學每周都有固定的零花錢,一般都在50100左右,大部分用于生活和娛樂上,用于

4、學習的占少數(shù)。你們的零用錢是從哪里來的呢？第十一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月那么，爸爸媽媽的錢又是從哪里來的呢？父母通過什么途徑賺錢？父母賺錢辛苦嗎？舉一例證明。大多數(shù)同學的零用錢是從父母或者其他長輩手中要來的第十二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 家住上海市彭浦新村的老周夫婦的心情沉重:夫婦倆“沒日沒夜”打了一個月工掙了2000來塊錢，卻被兒子拿去辦了一個同學聚會。“為了供他讀書，我們兩個吃苦受累。難道供吃、供喝、供穿、供讀書還不夠，還要供他虛榮嗎？”老周妻子十分傷心。老周感嘆:“對兒子我們是掏心挖肺了！”6年前夫婦倆雙雙下崗，老周開始每天清早騎車挨家挨戶送牛奶，忙完

5、后趕到裝飾市場替客戶送材料，晚上又要在停車場守夜值班；妻子則在早上去證券公司做清潔工，下午到小百貨店當營業(yè)員，夫婦倆一個月的收入加起來不過2000多塊錢，日子過得清苦。第十三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月聽完這個故事，你有什么感想呢？請談一談 可是讀高二的兒子卻“高標準、嚴要求”。開學時，他看到同學都有車子接送，竟軟磨硬泡要父親租輛車送他去學校。國慶長假里，又提出辦一個同學聚會，為此他一會兒宣稱絕食，一會兒裝病不去上課，逼著父母湊足2000元供他花銷，因為“大家輪流做東，出手大方，我也不能壞了規(guī)矩，以后在學校還要做人的”。老周嘆息:“我吃了沒本事的虧，現(xiàn)在再吃力也要讓兒子多讀點書。

6、”兒子高聲叫:“你們賺點錢還不是給我用的？派頭這么小，老實講今天這點錢，人家玩得還不高興呢！”第十四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的，來之不易，所以我們要珍惜這些錢，用的時候我們就要注意，不能浪費。第十五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月同學們，大家討論一下，怎么樣才能合理支配零用錢呢？第十六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月在下面這些花費中，你認為哪些該花？哪些不該花的？該怎么花？買課外書買零食購買學習材料上網(wǎng)打游戲買玩具交學費表孝心獻愛心第十七張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不恰當?shù)氖褂昧阌缅X的危害？1、吃零食

7、的習慣。 尤其是初中學生，一旦身上有了錢，見到喜歡吃的零食便會毫無節(jié)制地買。我們學校的小店下課晚了都擠不進去。 吃零食本身已經(jīng)對身體無益了，更何況很多小店出售的往往是一些三無食品。這樣一來，不但浪費了錢，更重要的是不利于身體健康。 第十八張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不恰當?shù)氖褂昧阌缅X的危害？2、學習成績受到影響，學習下降。 有些同學一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，下課百米沖刺速度進小店買辣片，前半堂課回味鴨脖的味道，后半堂課想好下課要吃什么？無法安心學習，所以學習成績節(jié)節(jié)后退。 第十九張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不恰當?shù)氖褂昧阌缅X的危害？3、為了向父母討得零花錢，總

8、是想盡各種辦法 。 同學為了向父母討得零花錢，總是想盡各種辦法，用得最多的是不去讀書、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。有些學生對學習不是很感興趣，偶爾還要遲到，有的不能按時完成作業(yè)，有的經(jīng)常上課注意力不集中，擾亂課堂紀律。 第二十張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不恰當?shù)氖褂昧阌缅X的危害？4、浪費的習慣。 許多學生手上沒缺過零用錢，所以對很多東西都不珍惜。比如，買了豐盛的午飯一句“沒胃口”就原封不動地“回收”了；早餐的饅頭咬了一口就慷慨地留給了“垃圾桶”，筆和尺子掉地上就不要等等。 第二十一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不恰當?shù)氖褂昧阌缅X的危害？5、同學之間容易產(chǎn)生攀比心理，從而引

9、發(fā)一些學生的心理失衡。 今天你在“肯德基”搓一頓幾十元；明天我在“XX酒家”擺一桌幾百元，看誰更有風度。誰手里要是沒幾個零花錢，看著同伴經(jīng)常拿著錢去買這買那，總是羨慕得很，又尷尬的很。有的學生可能萌生或多或少的拜金主義，以金錢或能換取金錢的一切作為自己的鐘愛。 第二十二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不恰當?shù)氖褂昧阌缅X的危害？6、會給其他人樹立不好的榜樣，給他們的父母造成壓力。 有的學生由于心理還未成熟，分辨是非能力不足，看到別的同學有那么多錢用，于是也向父母要。可是，并不是所有的父母都很有錢。我相信，現(xiàn)在很多的父母都是普通工人，收入也一般，但是為了滿足孩子，甚至維護他們的“尊嚴”，

10、他們只好省吃儉用。可學生并不心疼，錢花到不該花的地方，還嫌不夠。 第二十三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不恰當?shù)氖褂昧阌缅X的危害？7、會形成錯誤的金錢觀。 以為“金錢是萬能的”，“有錢能使鬼推磨”，不知道應認真學好知識，不懂得承擔起自己應負的責任。有的同學，把父母的叮嚀囑咐，老師的教誨當成“耳邊風”，只懂得吃喝玩樂，腹中卻空空如也。更是忘卻了將來有獨立生活，贍養(yǎng)父母，為社會作貢獻的責任。 第二十四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不恰當?shù)氖褂昧阌缅X的危害？8、會導致犯罪。 有些同學是去偷爸爸、媽媽的錢，大手大腳的亂用，今天請客和飲料，明天請客吃雞腿，沒錢用就偷同學的錢，這樣會養(yǎng)成非常不好的偷竊行為。久而久之，就會走上犯罪的不歸路。第二十五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月總結1、零花錢應該因人而定，我認為適當?shù)拇嫒胍恍?，將來會有用到?2、零花錢是指用于購買零食和零用，不包括較大的生活開支。一個把精力集中到學習上來的初中學生理論上講是不需要零花錢的。一般情況平均每天有三元錢就夠了。3、可以肯定的說，凡是成天的考慮如何使用零花錢的學生肯定不是好學生，零花錢多不是好事情。 我們要充分利用我們的零花錢。第二十六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月總結4、我們應該合理支配零用錢，不應該隨便亂花。亂花錢不僅養(yǎng)成了一種壞