預防感冒幼兒教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 預防感冒幼兒教案 預防感冒幼兒教案 ?預防感冒幼兒教案 1 ?活動目標： ?1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。 ?2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。 ?活動打定：教學掛圖預防感冒。 ?活動過程： ?1、引出話題： ?教師有班級點名活動引出今天的教學活動。 ?這些天，_小摯友為什麼沒來呀? ?幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。 ?你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺? ?教師小結：感冒的時候會展現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。 ?2、了解感冒的傳播途徑： ?教師介紹患感冒的理由及感冒傳播的主要途徑。 ?人們一般是由于什么患上感冒的?除

2、了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢? ?教師歸納。 ?不留神冷暖或身體抗爭力差的人輕易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。 ?3、掌管預防感冒的小常識： ?教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。 ?我們理應怎么來養(yǎng)護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒? ?教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的概括方法，師生一起舉行歸納小結。 ?不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常磨練身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量裁減到人多擁擠的地方去。假設已患上感冒，那么打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。 ?預防

3、感冒幼兒教案 2 ?活動目標： ?1.理解故事，學會大膽地采納醫(yī)生的治療; ?2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習健康地生活。 ?活動打定： ?課件阿嚏不見了 ?活動過程： ?一、 聽一聽理解故事內容 ?1.播放課件，陳述故事阿嚏不見了 ?2.回憶故事，回復問題： ?提問：1)媽媽去買藥之前，交代彬彬怎么做? ?(多喝熱水，不要亂跑) ?2)醫(yī)生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話? ?(感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會傳染給別人) ?3)彬彬的病是怎么好的? ?(打完針吃完藥) ?小結：生病是一種不高興的體驗，它會給你的生活帶來大量不便，使你不能上幼兒園，不能和摯友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是

4、，假設拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，大膽地采納醫(yī)生的治療吧! ?二、 說一說知道感冒了該怎么辦 ?1、 通過談話，歸納感冒的主要病癥、理由及簡樸的治療方法。 ?提問： 1)你感冒過嗎?你感冒展現(xiàn)了哪些病癥?有什么感覺? ?(打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體分外不安逸。) ?2)人為什么會感冒? ?(太累了，著涼了都有可能) ?3)感冒了怎么辦?想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照管你的? ?多喝水，留神休息。 ?實時治療，按時打針吃藥。聰明的孩子打針吃藥時不要哭也不要鬧，還 不忘對醫(yī)生說聲感謝，感謝他們讓你的病盡快好起來。 ?留神咳嗽用手捂住，打噴

5、嚏不對人。 ?小結：當我們受涼或是身體的抗爭力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要實時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留神休息等。 ?三、 學一學養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣來預防感冒 ?1.翻翻樂：幼兒回憶以往閱歷，設想預防感冒方法，老師根據(jù)幼兒回復運用圖示的方法逐一出示。 ?小結：愛明凈、經(jīng)常洗手; ?留神冷暖(熱了要脫，冷了要穿)， ?磨練身體(增加抗爭力)。 ?留神養(yǎng)分(蔬菜、水果;達成養(yǎng)分攝入均衡) ?感冒流行時少去人多的公共場所。 ?2.率領幼兒到戶外嬉戲，磨練身體。 ?預防感冒幼兒教案 3 ?活動目標： ?1、了解感冒的病癥，對發(fā)病理由有粗淺的熟悉。 ?2、體驗感冒帶給人的不高興，情愿積極預防感

6、冒。 ?活動重點: ?了解感冒的病癥，對發(fā)病理由有粗淺的熟悉 ?活動難點： ?體驗感冒帶給人的不高興，情愿積極預防感冒 ?活動打定： ?相關情境、資料 ?活動過程： ?(一) 開頭片面 ?導入活動：開心碰碰碰 ?拍手入場，舉行開心碰碰碰的嬉戲，感受喜悅。 ?(二) 根本片面 ?1、觀看情境表演，引入議論話題。 ?一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：今天一起床我就更加痛苦，頭很疼。這是怎么了? ?2、議論感冒的病癥、理由和治療的方法。 ?教師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么理由感冒的? ?教師：感冒了怎么辦? ?3、了解預防感冒的常識。 ?經(jīng)常開窗通風，多喝白開水，多吃水果;關注