教學(xué)感悟-跟《愛的教育》學(xué)做父母

1、跟愛的教育學(xué)做父母放假前帶領(lǐng)班里的孩子們閱讀了亞米契斯的愛的教育，孩子們收獲很多，懂得了要愛自己的父母，敬重老師，關(guān)心同學(xué)，同情窮苦人，尊重和幫助殘疾人等等，我也從中受益無窮。常言說，好書不厭百回讀，一本好書讀一遍就擱置起來實在是可惜。放假了，有了充足的時間，重新翻開愛的教育，帶著另一種心情，從另一個角度來讀這本書，讓我感悟到了一些做父母的方法。一、以書信形式和孩子交流。愛的教育是一本日記體小說，作者記敘了從頭一年的十月份開學(xué)，到第二年的七月份學(xué)年結(jié)束期間發(fā)生的許許多多感人的事例。但我們稍一留意就會發(fā)現(xiàn)，在每個月的事例中幾乎都有13封“我”的父母寫給“我”的信。這些信的內(nèi)容廣泛，都是針對“我”

2、的問題，及時地寫信告訴我相關(guān)的知識或教導(dǎo)我應(yīng)該怎么做。當(dāng)我感到學(xué)習(xí)是一件苦差事時，爸爸寫信和“我”討論有關(guān)學(xué)習(xí)的問題；萬靈節(jié)到了，母親給“我”寫信講解相關(guān)的知識，并且告訴我在這一天應(yīng)當(dāng)以感恩的心情，去悼念成千上萬的為了他人的幸福而犧牲自己的亡靈；當(dāng)“我”覺得母親在弟弟生病期間照顧弟弟多，忽視了我而不滿時，爸爸又及時寫信回憶“我”生病時，母親怎樣整夜地坐在床前照顧我，甚至急得痛哭起來，使我認(rèn)識到了自己的錯誤孩子總是在犯錯誤中長大的，所以孩子犯錯并不可怕，只要我們引導(dǎo)得當(dāng)，孩子就會一步一個腳印及時從岔道上縮回腳步，重新走向光明大道。父母對孩子引導(dǎo)的方法很多，脾氣粗暴的可能會批評一頓甚至動起手來；懂

3、得方法的可能是面對面給孩子講道理；也有家長會采用書信的形式和孩子溝通。一般說來，在孩子年齡小的時候，比較適合面對面講道理，但孩子年齡一大，往往有了自己的思想，即使自己做錯了什么，為了面子，也不愿承認(rèn)，有時家長批評的時候，還會出現(xiàn)“頂?！爆F(xiàn)象，這時我覺得“書信交流”不失一種好方法。因為等我們做家長的把信寫好后，孩子基本已經(jīng)過了“情緒激動”期，平靜了下來，這時再看到父母深入淺出講的道理，誠摯的希望，孩子往往能夠接受。其實，我覺得除了書中的這種正規(guī)的長篇的書信，我們和孩子的交流還可以用比較隨意的“紙條”式。比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子今天的情緒有點不好，并且了解到是因為考試成績不理想，你可以寫上幾句話鼓勵一下

4、，讓孩子盡快從自責(zé)中拔出雙腳；當(dāng)孩子身體有點不舒服，你除了口頭的叮嚀，也可以寫張紙條，提醒孩子多喝點水，注意勞逸結(jié)合，爸爸媽媽和他一樣難受；當(dāng)孩子星期天迷上電視而忘記了寫作業(yè)，你可以寫張紙條，提醒孩子他今天的做法，很傷父母的心，因為在爸爸媽媽心中，他是一個很有自制力的孩子總之，和孩子進(jìn)行必要的書面交流，可以彌補口頭交流的缺憾，使孩子更容易接受我們的觀點，使父母感情更融洽。二、做好孩子的榜樣。我們常說，有什么樣的父母就有什么樣的孩子，父母是孩子的榜樣，所以，我們渴望孩子將來什么樣，那就從自身做起，給孩子做個好榜樣。我們還是看看愛的教育中的父母是怎么做的吧。報紙上登了一批窮苦人的名單和地址，母親首

5、先跟我和姐姐商量，決定給其中一位窮苦女人送一些布料去，然后就帶著我去做這件事。當(dāng)?shù)弥@家人窮苦得賣掉了所有能賣的東西，看到孩子在黑洞洞的房間的角落里，跪在一把椅子跟前學(xué)習(xí)，“母親禁不住熱淚滾滾，一句話也說不出，把錢包里的錢都給了這位母親，又親了親孩子，轉(zhuǎn)身告辭?！蔽蚁胧紫冗@是一位有愛心的母親，除了送去布料，還把自己錢包里所有的錢拿了出來；其次這是一位尊重孩子的母親，有了什么事情，都和孩子商量；再次，這是一位懂得教育契機(jī)的母親，帶著孩子去窮苦人家送溫暖，讓孩子親自感受自己生活的幸福，激發(fā)孩子熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。還有一件事也給我留下了深刻的印象。母親帶我到普濟(jì)院去，“我”看到那些幼兒由于年齡小，吃

6、飯時，弄得到處臟兮兮的，更不要說自己的手上和身上了。這些孩子看到母親來了，“一個個都圍了上來，爭先恐后地要我母親親吻”，這些孩子“有的將自己已咬過的蘋果遞給母親，有的遞過來面包皮，有的把含在嘴里的糖果吐在小手上又遞了過來。有一個小孩因為手里的東西被吃掉了，便撿來一片樹葉硬是遞在母親手上?！薄安簧俸⒆舆€將小蟲呀，破瓶塞呀，襯衫紐扣呀，都當(dāng)作寶貝似的爭先恐后拿來給母親看?！蹦赣H沒有嫌一個孩子臟，“高興地一一吻了他們，弄得滿臉都是蘋果汁和蛋黃屑。”當(dāng)我和母親離開普濟(jì)院時，背后傳來一連串悅耳的童音：“再見！再見！”“等走到大街上，母親才發(fā)現(xiàn)衣服上滿是油污，也皺得不像樣子了，頭發(fā)也亂蓬蓬的了。但她手里卻

7、握滿了鮮花，眼里閃著快樂的淚光，好像自己已參加了節(jié)日盛典一樣快樂，又好像回到了自己快樂的童年！”一位上層社會的女士，這樣愛和她毫不相干的孩子們，弄臟了衣服，弄亂了頭發(fā)，不但不嫌棄，反而是那樣的高興，我只能送給她“偉大”二字！我們可以想象得到，母親絕不是偶爾到普濟(jì)院去，否則孩子們不會跟她那么熟，那么親熱！正是有這樣的好母親，所以“我”也和母親一樣那樣體貼人，那樣會替他人著想。潑來可西到“我”家來玩，喜歡上了“我”的小火車?！拔摇币娝敲聪矏坌』疖?，就把鑰匙交給他，讓他自己開發(fā)條玩。最后，潑來可西“把小火車捧在手上，用布條在上面擦了又擦，然后又上上下下前前后后看了又看，臉上微笑著?！薄拔摇币姶饲榫?/p>

8、，便毫不猶豫地把小火車送給了他。老師生病了，“我”主動去看望；卡隆的母親去世了非常悲傷，放學(xué)后，“我”沒有拉母親的手，而拉著卡隆的手一起回家；當(dāng)家里的生活遇到難關(guān)時，“我”和姐姐主動提出要為家里分擔(dān)憂愁，取消了這個月里要買的扇子和顏料這樣的事情還有很多。這不都是從父母那里學(xué)來的嗎？可見，我們做好孩子的榜樣多么重要！三、愛國教育從父母開始。時常從資料上看到這樣的報道：某某國家的公民，無論在什么地方只要看到升起祖國的國旗，無論他多么忙碌，都會停下腳步，面向國旗，莊嚴(yán)肅立，直到升國旗儀式結(jié)束，才會匆匆離去。但這里的某某國家，只可惜沒有我們中國。談到升國旗，眼前總會浮現(xiàn)出我們每周一的升國旗儀式，盡管老

9、師講了又講，升國旗時一定要面向國旗，莊嚴(yán)肅立，可每次都有個別孩子把這當(dāng)成兒戲，在下面竊竊私語。每每看到這里，心里總不是滋味。我們的孩子怎么了？為什么老師反復(fù)講解國旗代表的就是祖國，尊重國旗就是愛國的表現(xiàn)，可還有孩子們這樣呢？一直以為是老師的教導(dǎo)不到位，孩子們沒有深刻的認(rèn)識。但讀了愛的教育后，我從父母身上也找到了些許原因?！拔摇边€是個孩子，父親寫信告訴“我”，“我”應(yīng)當(dāng)一口氣講出一百條熱愛意大利（祖國）的理由；在國慶節(jié)來臨時，父親教導(dǎo)我向祖國致意；當(dāng)“我”參觀閱兵式，只感到好玩時，父親表情嚴(yán)肅地批評了我，指出“我”應(yīng)該從內(nèi)心深處產(chǎn)生對部隊由衷的誠摯的敬意與愛戴，因為這些士兵都是在保衛(wèi)著祖國的安全什么教育效果最好，我想潛移默化的教育效果最好。如果我們做父母的能夠從小帶孩子認(rèn)識自己祖國的偉大，祖國的神圣，從自身做起，把祖國利益看得高于一切，看