一中高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一中高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃-一中高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃為搞好屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,全面提高學(xué)生的高考成績(jī),特制定如下詳細(xì)計(jì)劃:一,指導(dǎo)思想以學(xué)校、年級(jí)組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥,以高考政治考試大綱為依據(jù),以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,使學(xué)生在年的高考中取得良好成績(jī).二、第一輪復(fù)習(xí)的原則：對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握要“全”。以課本和考點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，同時(shí)講練結(jié)合。第一輪復(fù)習(xí)，一定要以課本為主，重視教材基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)高考大綱要求的考點(diǎn)

2、要全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，根據(jù)大綱把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都找出來(lái)，逐個(gè)消化，一定不能有知識(shí)空白點(diǎn)，不能有任何知識(shí)的死角，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的疏漏都可能導(dǎo)致高考的失??；根據(jù)復(fù)習(xí)安排，我們?yōu)閷W(xué)生印發(fā)了“復(fù)習(xí)提綱”一課一張，把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)，便于理解和記憶。三、主要措施1、加強(qiáng)教學(xué)研究,把準(zhǔn)高考方向和要求.首先,研究高考.發(fā)揮教研組,備課組的作用,集群智,增群力;落實(shí)高考要求,研究考綱,考試說(shuō)明,研究近幾年的政治高考試題,特別是重點(diǎn)研究新課標(biāo)2007年以來(lái)高考文綜試題,準(zhǔn)確把握高考方向.其次,研究學(xué)生.依據(jù)學(xué)生的基本情況,做到因材施教,對(duì)癥下藥.再次,研究教法.要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)

3、計(jì),努力提高課堂效率.2、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)。一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸。我們貫徹的一條宗旨就是：要想取得高考成績(jī)的輝煌，就必須加強(qiáng)集體備課，把個(gè)人的智慧融入集體，打群體戰(zhàn)，決不孤軍奮戰(zhàn)。精心備課。我們會(huì)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。每節(jié)課都設(shè)計(jì)一份教學(xué)案。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。能力建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上?；A(chǔ)知識(shí)主要包括：一、教材中顯性的基本知識(shí)，即通常所理解的基本概念和原理；二、對(duì)教材知識(shí)延伸的隱性知識(shí)，即教材文字背后的東西，也就是通常所說(shuō)的知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系；三、源于教材又高于教材的知識(shí)因

4、此，在復(fù)習(xí)備考的第一階段，必須對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做到全面、認(rèn)真的復(fù)習(xí)。以教學(xué)案為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的積極性，充分做好課前準(zhǔn)備、課后鞏固。針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，每節(jié)課留5分鐘對(duì)重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。發(fā)揮課代表的作用，自覺(jué)組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師，反饋信息。3、整體把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)知識(shí)有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識(shí)。教師課堂分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識(shí)。幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，即以某個(gè)重點(diǎn)知識(shí)作為核心，用輻射法將相關(guān)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，也可用網(wǎng)狀圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行橫向串聯(lián)和縱向串聯(lián)。突出知識(shí)的條理性、

5、系統(tǒng)性。4、深化知識(shí)，初步訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力。精選教輔資料，精選練習(xí)，定時(shí)定量訓(xùn)練，全收全改，及時(shí)反饋。試題主要是選取歷年高考真題，歷年高考真題是各學(xué)科專家在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上，用專門的時(shí)間，反復(fù)推敲而成的，其權(quán)威性最高，指導(dǎo)性最強(qiáng)，命題最嚴(yán)密，答案合理，考點(diǎn)明確。其在考查方式、考點(diǎn)覆蓋、難易程度、答案設(shè)置、試題結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力考查的要求，研究歷年高考真題，總結(jié)其特點(diǎn)和要求，吃透真題，其次要注意復(fù)習(xí)課與新課的不同，要有新意和拓展延伸，不能簡(jiǎn)單重復(fù)課本。每周一次綜合測(cè)試，及時(shí)講評(píng)。強(qiáng)化訓(xùn)練和評(píng)講，以提高學(xué)生的能力。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分

6、析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學(xué)生的解題能力。注意問(wèn)題：首先要處理好講和練的關(guān)系，課堂以講為主，晚自習(xí)以練為主，用好每一節(jié)課，用好每一個(gè)自習(xí)。第一輪訓(xùn)練要基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，以基礎(chǔ)知識(shí)鞏固為主。基礎(chǔ)知識(shí)鞏固使學(xué)生能拓寬視野，穩(wěn)扎穩(wěn)打；綜合訓(xùn)練又能讓學(xué)生有全局意識(shí)，并可及時(shí)查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與薄弱環(huán)節(jié)。這樣，即有點(diǎn)上的擴(kuò)開和深入，又有整體的意識(shí)和把握。5、積極參加教研室各種活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流合作教研室信息來(lái)源廣，渠道多，專業(yè)性強(qiáng)，多參加教研室組織的學(xué)科活動(dòng)，有利于我們及時(shí)掌握高考信息，更好的指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)；加強(qiáng)與兄弟學(xué)校

7、的交流合作，信息共享，交流體會(huì)做法和教學(xué)的感想，這些都是寶貴的財(cái)富，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，是我們不斷充實(shí)自己，努力提高自己的法寶。不交流就意味著封閉，不交流就意味著后退、落后，合作才能共贏。6、三科協(xié)同作戰(zhàn)，齊心協(xié)力，群策群力。高考不是政治單科的較量，而是三科的合力的比拼，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治歷史地理三科齊頭并進(jìn)的很少，多數(shù)學(xué)生有“瘸腿”學(xué)科，發(fā)展不平衡，三科老師合理分工，不推委，不埋怨，齊心協(xié)力，群策群力。7、課堂復(fù)習(xí)模式：5分鐘默寫，20分鐘基礎(chǔ)知識(shí)梳理，5分鐘重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化記憶，10-15分鐘知識(shí)拓展延伸。課下訓(xùn)練以近幾年高考試題為主，加強(qiáng)主觀試題的訓(xùn)練。第一環(huán)節(jié)：5分鐘復(fù)習(xí)默寫上一節(jié)主要內(nèi)容，

8、我們印發(fā)“每節(jié)一練”，主要包括幾個(gè)填空，1-2個(gè)問(wèn)答題。及時(shí)收繳，全批全改，把學(xué)生默寫出現(xiàn)的問(wèn)題標(biāo)注出來(lái)，及時(shí)檢察改正情況。第二環(huán)節(jié)：30-35分鐘時(shí)間新課講授，重難點(diǎn)學(xué)習(xí)，知識(shí)延伸拓展，易錯(cuò)易混知識(shí)比較。第三環(huán)節(jié)：強(qiáng)化記憶，鞏固學(xué)習(xí)。第四環(huán)節(jié)：課下不限時(shí)訓(xùn)練和定時(shí)訓(xùn)練結(jié)合；第五環(huán)節(jié)：客觀題根據(jù)正答率進(jìn)行講評(píng)，主觀題指出問(wèn)題，重點(diǎn)在分析答題思路和方法上。注意問(wèn)題：政治課講授和點(diǎn)撥一定要一步到位，不留任何知識(shí)死角，切記不能一味的趕進(jìn)度和追求速度；加強(qiáng)記憶，政治常識(shí)知識(shí)點(diǎn)多，很零碎，好多知識(shí)離學(xué)生有距離，很空洞，專業(yè)術(shù)語(yǔ)不好掌握，要強(qiáng)化記憶；要講練結(jié)合，每周一套試題，定時(shí)訓(xùn)練，以客觀題為主，約25

9、-30道，綜合題2-3題。全收全改，給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，有時(shí)還有名次，講評(píng)時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。四、教學(xué)任務(wù)與總體安排年9月年1月底第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段年3月初4月底第二輪專題熱點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)與專題年5月初高考前綜合與適應(yīng)性訓(xùn)練解題方法,回歸教材與考試方法,心理輔導(dǎo)一輪復(fù)習(xí)具體安排1.年9月1日9月30日：經(jīng)濟(jì)生活三四單元復(fù)習(xí)。2.年10月10日年11月10日政治生活復(fù)習(xí)3.年10月21日年11月20日文化生活復(fù)習(xí)4.年11月21日年12月20日生活與哲學(xué)復(fù)習(xí)5.年12月21日年1月18日選修3復(fù)習(xí)6.年2月7日年2月20日第一輪復(fù)習(xí)模擬測(cè)試查缺補(bǔ)漏一輪復(fù)習(xí)具體安排配當(dāng)表時(shí)間周次復(fù)習(xí)內(nèi)容主備年9月1日-2日1復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第一單元2經(jīng)濟(jì)生活第二單元3第七課第八課單元測(cè)試及講評(píng)4第九課、第十、9月26日-30日5十一課單元測(cè)試經(jīng)濟(jì)生活綜合測(cè)試及講評(píng)10月3日-7日6假期10月10日-14日7政治生活第一單元、單元測(cè)試及講評(píng)8政治生活第二單元、單元測(cè)試及講評(píng)9政治生活第三單元、單元測(cè)試及講評(píng)10月31日11月4日10政治生活第四單元、單元測(cè)試及講評(píng)11經(jīng)濟(jì)生活綜合測(cè)試及講評(píng)12文化生活第一