人教六上口語(yǔ)交際習(xí)作八

1、人教六上口語(yǔ)交際習(xí)作八口語(yǔ)交際通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了貝多芬的?月光曲?，領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力，讓我們受到了美的熏陶。今天我們?cè)賮碚務(wù)撋磉叺乃囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)。身邊的藝術(shù)舞蹈剪紙 手工 雕刻繪畫建筑書法口語(yǔ)交際的內(nèi)容1介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式音樂、舞蹈、剪紙、手工編織口語(yǔ)交際的內(nèi)容2介紹自己熟悉的一件藝術(shù)品一幅畫、一首歌、一件工藝品口語(yǔ)交際的內(nèi)容3講跟藝術(shù)有關(guān)的故事確立題目，查閱走訪根據(jù)自己的興趣愛好，選定自己要交流的題目，然后通過上網(wǎng)查找，查看書籍、調(diào)查走訪等形式，對(duì)自己要交流的內(nèi)容作進(jìn)一步的了解，以便將更完美的藝術(shù)展現(xiàn)給大家。整理材料，組織語(yǔ)言把搜集到的材料作進(jìn)一步的整理。然后

2、合理安排表達(dá)順序，恰當(dāng)?shù)亟M織表達(dá)語(yǔ)言，與大家交流。要求：表達(dá)時(shí)態(tài)度要大方，語(yǔ)句要通順，把事情說具體。聽的同學(xué)要專心傾聽，有不懂的地方可以提出來。小組成員逐一說完后，選出本小組說得最好的人。小組互說交流要求舉止大方語(yǔ)言流暢表達(dá)清楚情感真實(shí)小組推選的同學(xué)在全班同學(xué)面前交流，師生集體評(píng)議。一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)民間剪紙是勞動(dòng)人民為了滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)造，并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和流傳的一種藝術(shù)樣式。它生存于勞動(dòng)者深厚的生活土壤中，不受功利思想和價(jià)值觀念的制約，表達(dá)了人類藝術(shù)最根本的審美觀念和精神品質(zhì)，具有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)剪紙是中國(guó)民間流行的一種歷史悠久的鏤空藝術(shù)。所

3、謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被襯托得更加熱烈。在農(nóng)村，剪紙通常是由婦女、姑娘們來做。在過去，剪紙幾乎可以說是每個(gè)女孩所必須掌握的手工藝術(shù)，并且還被人們來品評(píng)新娘的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)從技法上講，剪紙實(shí)際也就是在紙上鏤空剪刻，使其呈現(xiàn)出所要表現(xiàn)的形象。勞動(dòng)群眾憑借自己的聰明才智，在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐和生活實(shí)踐中，將這一藝術(shù)形式錘煉得日趨完善。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法，如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等，使剪紙的表現(xiàn)力有了無限的深度和廣度。

4、細(xì)可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。其不同形式可粘貼擺襯，亦可懸空吊掛。由于剪紙的工具材料簡(jiǎn)便普及，技法易于掌握，有著其他藝術(shù)門類不可替代的特性，因而，這一藝術(shù)形式從古到今，幾乎普及我國(guó)的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，深得人民群眾的喜愛。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)剪紙是民間藝術(shù)的一種。是以紙為加工對(duì)象，以剪刀(或刻刀)為工具進(jìn)展創(chuàng)作的藝術(shù)。 具有以下特點(diǎn)：1線線相連與線線相斷剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的，因此必須采取鏤空的方法，由于鏤空，就形成了陽(yáng)紋的剪紙必須線線相連，陰紋的剪紙必須線線相斷，如果把一局部的線條剪斷了，就會(huì)使整張剪紙支離破碎，形不成畫面。由此就產(chǎn)生了千刻不落，萬剪不斷的構(gòu)造。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)2構(gòu)

5、圖造型圖案化在構(gòu)圖上，它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系，較多使用組合的手法，由于在造型上的夸大變形，又可使用圖案形式美的一些規(guī)律，作對(duì)稱、均齊、平衡、組合、連續(xù)等處理。它可以把太陽(yáng)、月亮、星星，飛鳥、云彩，同地面上的建筑物、人群，動(dòng)物同時(shí)安排在一個(gè)畫面上。常見的有“層層壘高或并用“隔物換景的形式。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)3形象夸大、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，富有節(jié)奏感由于受到工具和材料局限，要求剪紙?jiān)谔幚硇蜗髸r(shí)，既要抓住物象特征，又得做到線條連接自然。因此，就不能采取自然主義的寫實(shí)手法。要求抓注形象的主要局部，大膽舍去次要局部，使主體一目了然。形體要突出，形成樸實(shí)、大方的優(yōu)美感，物象姿態(tài)要夸大，動(dòng)作要大，姿勢(shì)要優(yōu)

6、美，就像舞臺(tái)上的亮相動(dòng)作一樣，富有節(jié)奏感。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)4色彩單純、明快剪紙的色彩要求在簡(jiǎn)中求繁，少作同類色、類似色、鄰近色的配置。要求在比照色中求協(xié)調(diào)。同時(shí)還要注意用色的比例。如用一個(gè)為主的顏色形成主調(diào)時(shí)，其他顏色在比照度上可以程度不同地減弱。有時(shí)碰到各種顏色并置起來，稍有生硬的感覺時(shí)，那么把它們分別套入黑色。金色剪成的主稿里，即可獲得協(xié)調(diào)、明快的感覺。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)5刀法要穩(wěn)、準(zhǔn)、巧民間剪紙的許多特點(diǎn)和風(fēng)格都是是由于刀法上的一定技巧而產(chǎn)生的，如張永壽創(chuàng)作的“百菊?qǐng)D，許多地方都是運(yùn)用刀法的技巧。例如刻一種“羅漢須的菊花，由于它初開時(shí)是直瓣，盛開時(shí)就卷曲，形成螺絲圈，剪這種菊花

7、，要一瓣一瓣從里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能組成一朵形象殊異、風(fēng)味別致的菊花。 剪紙作品欣賞習(xí)作 ?我的舞臺(tái)?把“我學(xué)戲的故事寫得生動(dòng)有趣。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比方，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。請(qǐng)寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。 你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如，聽音樂會(huì)，看花展，參觀美術(shù)館?；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法，注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。什么時(shí)候?qū)W的為什么學(xué)習(xí)過程怎樣有沒有遇到困難從中你得到了什么？事例要完整，情感要真實(shí)。選題一：寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過程和感受這是一篇寫事的記敘文。寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過程和感受起個(gè)好題目我的學(xué)藝

8、路學(xué)藝的快樂我在學(xué)藝中成長(zhǎng)在你的成長(zhǎng)過程中，可能學(xué)過某一門藝術(shù)，比方，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻等。在選材過程中，一定要選擇自己真正學(xué)過的一門藝術(shù)來寫。這樣寫出來的內(nèi)容才會(huì)真實(shí)具體，寫出來的感受才會(huì)真實(shí)可信。材料的安排要根據(jù)表達(dá)主題的需要合理設(shè)計(jì)，把握好內(nèi)容的詳略。精心選材，巧妙安排事例要完整，情感要真實(shí)。選題二：寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)起個(gè)好題目奔馬圖新年音樂會(huì)看畫展看花展一定要選擇自己熟悉的、了解的事物來寫。安排材料時(shí)，做到主次清楚。如寫一幅名畫，我們可以先概括介紹畫的年代、作者以及它的社會(huì)價(jià)值，然后再具體描述畫面的內(nèi)容，

9、最后用精煉而包含激情的語(yǔ)言概述它給我們留下的印象?？梢苑抡?蒙娜麗莎之約?的寫法，把自己看到的與內(nèi)心的想象自然地融合在一起，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動(dòng)、感人。精心選材，巧妙安排 例文欣賞 我的美術(shù)之路 美術(shù)是我的最愛，在我無聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫一幅畫。如今我六年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時(shí)間也越來越少了。 在我很小的時(shí)候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動(dòng)人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛上美術(shù)的吧！當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)聽潮六村的一位美術(shù)教師家學(xué)美術(shù)。回想過去在教師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時(shí)，父母

10、卻一直夸我畫得 好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌桑∷麄優(yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路?？稍谶@條路上總不會(huì)一帆風(fēng)順，坎坷很快到來了。那教師在我剛上一年級(jí)時(shí)，說不教兒童畫了，要教素描了。因?yàn)?，父母認(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫?？稍诩抑挟嫷目倹]教師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來?yè)嵛课艺f畫得挺好的?？晌倚睦镏浪麄?cè)?在撫慰我。我哭得更厲害了。因?yàn)?，我不需要?jiǎng)e人的撫慰。因?yàn)?，那時(shí)的我認(rèn)為別人的撫慰就是別人的嘲笑。后

11、來，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時(shí)不太好。但我還在努力。 我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見到光明。我學(xué)習(xí)電子琴的故事 在我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴是我最感興趣的一個(gè)愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢？ 事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報(bào)完名便開場(chǎng)了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由教師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音我學(xué)習(xí)電子琴的故事樂課，教師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑?，?jīng)過教師的講解和彈奏，我慢慢地對(duì)

12、琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)展休息。在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待地彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來，彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲：?歡樂頌?，可我總是靜不下心來聽、看，急急我學(xué)習(xí)電子琴的故事忙忙的往板凳上一坐，便開場(chǎng)亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開場(chǎng)以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且根本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我

13、學(xué)會(huì)了更多的曲子：?童謠?義勇軍進(jìn)展曲?等?，F(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美我學(xué)習(xí)電子琴的故事妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲?童謠?的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無比舒暢，就好似吃了一個(gè)人參果，渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。 我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶?。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。我學(xué)習(xí)毛筆字的故事 上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就開場(chǎng)學(xué)習(xí)寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字

14、時(shí)，爺爺看了看，對(duì)我說：你寫的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書法班學(xué)習(xí)書法。 剛開場(chǎng)，我感到好奇，瞧！教師大筆一揮，寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開場(chǎng)學(xué)起書法?？墒?，過了一段時(shí)間，我先是感到字要寫好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說：“無論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難，寫字也一樣，一定我學(xué)習(xí)毛筆字的故事要堅(jiān)持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了！。聽了爺爺?shù)脑挘矣仓^皮，咬咬牙堅(jiān)持下來了！堅(jiān)持了兩年多，我的書法已有長(zhǎng)進(jìn)，今年春節(jié)，爺爺為了鼓勵(lì)我，便把我寫的對(duì)聯(lián)貼在家門口，

15、鄰居看了都表?yè)P(yáng)我寫得不錯(cuò)，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書法。 現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)書法有一定的體會(huì)：寫作要做到“三心。第一，要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細(xì)也不一樣因此，寫字時(shí)要集中精力，細(xì)致地區(qū)分。我學(xué)習(xí)毛筆字的故事 第二，要耐心。因?yàn)槊P是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右構(gòu)造、上下構(gòu)造、撇捺穿插、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。應(yīng)先寫楷書，然后學(xué)行楷、行書，根底打好了，最后才能學(xué)草書。 第三，要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。 書法是一門藝術(shù)，現(xiàn)在，我對(duì)書法有了一定的興趣，我決心堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取成為一名小小的“書法家。臥獅 我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達(dá)一尺，長(zhǎng)約五寸，塑的是“獸中之王獅子。一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。獅子的整個(gè)身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對(duì)照。 獅子的頭部長(zhǎng)約三寸，頭上的毛發(fā)一縷一縷的，清晰可辨。有的曲卷著，如根根魚鉤；有的射放著，像朵朵盛開的菊瓣。獅子的前項(xiàng)和下巴的毛都略向后，仿佛被風(fēng)吹拂。在它的長(zhǎng)發(fā)中，隱約可見它那一對(duì)蒲扇似的耳朵。它的雙臥獅眼怒視前方，眉