一、活動目的1.能夠根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用文字處理、圖表

1、一、活動目的1能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖，并能選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。2綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理信息的幾種方法解決學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活中的問題，并加強(qiáng)合作精神的培養(yǎng)。3合乎規(guī)范地使用網(wǎng)絡(luò)等媒介發(fā)布信息，表達(dá)思想。二、活動任務(wù)1制作一份介紹家鄉(xiāng)的、帶有宣傳性質(zhì)的電子報(bào)刊(或畫冊)，或者提交一份有關(guān)家鄉(xiāng)狀況的研究報(bào)告(電子文稿)。2利用智能化翻譯工具軟件，將自己撰寫的、介紹家鄉(xiāng)的短文翻譯成英語版。3將學(xué)習(xí)成果發(fā)布到校園網(wǎng)站(或者老師指定的地方)，進(jìn)行交流和評價(jià)。4.4 綜合活動：我的家鄉(xiāng)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術(shù) （必修）

2、信息的加工與表達(dá)(下)1三、活動過程1交流圍繞下列問題進(jìn)行討論和交流。（1）家鄉(xiāng)有哪些重要資源（包括自然資源、社會資源和人才資源等）？（2）家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況（包括自然環(huán)境、社會環(huán)境以及人文環(huán)境）如何？（3）家鄉(xiāng)哪些方面發(fā)展得較好？取得了哪些成就？家鄉(xiāng)人生活狀況如何？（4）家鄉(xiāng)有哪些特色？最值得向別人介紹的是什么？（5）估計(jì)5年之后，家鄉(xiāng)會有什么樣的變化呢？2選題和分組以下提供幾方面的選題，請進(jìn)行充分的分析和討論，選擇自己喜歡和可行的，并確定主題，然后根據(jù)選題情況自愿結(jié)成小組。填寫參考選題表(見表44)，可選一個(gè)或多個(gè)，或者自擬選題開展活動。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術(shù) （必修） 第四章 信息的加工與表達(dá)(下)2選題方向可以介紹哪些內(nèi)容可行性如何選擇結(jié)果地理位置 經(jīng)濟(jì) 農(nóng)業(yè) 教育 旅游 文化 風(fēng)俗 名人 特產(chǎn)表44 “我的家鄉(xiāng)”參考選題表 第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術(shù) （必修） 第四章 信息的加工與表達(dá)(下)3表45 小組活動計(jì)劃表表45 小組活動計(jì)劃表問題編號需要研究和解決的問題解決問題的技術(shù)方案我們的理由所需時(shí)間123資料編號資料名稱資料類型負(fù)責(zé)人123可行性分析(說明自己的優(yōu)勢和需要得到的幫助)：預(yù)期成果及其展示的