論文提綱怎么寫

1、黑龍江英才網(wǎng)論文提綱怎么寫？論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。 簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)， 如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的， 寫作時(shí)能順利進(jìn) 行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以關(guān)于取消高中階段文理分科的思考為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：一、序論二、本論（一）取消高中階段文理分科的前提條件（二）高中階段文理分科后的學(xué)生素質(zhì)基本現(xiàn)狀（三）取消高中階段文理分科后的教育教學(xué)對(duì)策三、結(jié)論詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。 下面仍以關(guān)于取消高中階段文理分科的思考為例

2、,介紹詳細(xì)提綱的寫法：一、序論1.提出中心論題；2,說(shuō)明寫作意圖。二、本論（一）培育高素質(zhì)人才的前提條件.當(dāng)今科技和經(jīng)濟(jì)形式的發(fā)展，需要全方位的人才.文理分科對(duì)社會(huì)發(fā)展造成了負(fù)面影響 TOC o 1-5 h z .中學(xué)生人文素養(yǎng)的缺失，提高當(dāng)今學(xué)生人文素質(zhì)的需要；（二）目前文理分科后基礎(chǔ)教育的基本現(xiàn)狀.人文與科學(xué)的分離，影響了科學(xué)與人文的持續(xù)發(fā)展；2,學(xué)生綜合素質(zhì)的喪失，使得科技的進(jìn)步緩慢；3.造成科學(xué)發(fā)展與人文發(fā)展的共同遲緩的同時(shí)，人類的生存目的變得不明確；4、人類的幸福感明顯降低，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有了偏差（三）取消文理分科后的教育教學(xué)對(duì)策的對(duì)策.降低自然科學(xué)學(xué)科的難度；.真正落實(shí)素質(zhì)教育和人文

3、教育，為國(guó)家發(fā)展服務(wù)，而不是把中國(guó)的大學(xué)變成為發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)人才的學(xué)府，留住精英學(xué)生；.真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的主線一一愛國(guó)主義教育；.在基礎(chǔ)教育階段，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，而不是為了某些不必要的知識(shí)去摧殘學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力 ；三、結(jié)論1,明確我們教育的任務(wù)的任務(wù) ；.呼應(yīng)開頭的序言，重申自然科學(xué)與人文科學(xué)是可以互相影響、互相推進(jìn)的。上面所說(shuō)的簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大；但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫出優(yōu)秀的論文?？傊?，在動(dòng)手撰寫畢業(yè)論文之前擬好提綱， 寫起來(lái)就會(huì)方便得多。編

4、寫步驟：（一）確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。(二)論文長(zhǎng)度的設(shè)計(jì)寫好論文的提要之后， 要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短， 文章的各個(gè)部分，大體上要 寫多少字。如計(jì)劃寫20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用 1 2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng) 3 4頁(yè)，第二項(xiàng)用45頁(yè)，第 三項(xiàng)34頁(yè)，第四項(xiàng)67頁(yè)。有這樣的分配

5、，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。研究論文的長(zhǎng)短一般為 8000字左右，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為研究論文也不宜 過(guò)長(zhǎng)。普通教學(xué)論文一般3000字左右，尤其是發(fā)表論文，一般是限制字?jǐn)?shù)的。(三)編寫提綱.摘要摘要應(yīng)概括說(shuō)明全文的主要內(nèi)容，包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論 4個(gè)方面，應(yīng)重點(diǎn)寫出具體的研究結(jié)果，特別是創(chuàng)新之處。(1)目的：主要說(shuō)明此研究、研制、調(diào)查的前提、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍或要解 決的問(wèn)題。(2)方法：說(shuō)明研究的工作過(guò)程及所采用的技術(shù)手段或方法，也包括理論、假設(shè)或邊界 條件，使用的主要設(shè)備和儀器：對(duì)新技術(shù)手段則應(yīng)描述其基本原理、應(yīng)用范圍及所達(dá)到的精度、誤差等。(3)結(jié)果和

6、結(jié)論：作者在此工作過(guò)程最后得出的結(jié)果和結(jié)論，可含應(yīng)用情況或潛在的用 途?？梢允撬@得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及關(guān)系式，也可以是理論性成果等?？傊獞?yīng)寫得內(nèi)容充實(shí)，不要過(guò)分抽象或空洞無(wú)物，不作自我評(píng)價(jià)。2、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標(biāo)題、摘要、和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的 詞和詞組。3、引言引言的內(nèi)容和寫作要求引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來(lái)龍去脈，即回答為什么要研究相關(guān)的課題，目的是引出作者研究成果的創(chuàng)新論點(diǎn)，使讀者對(duì)論文要表達(dá)的問(wèn)題有一個(gè)總體的了解， 引起讀者閱讀論文的興趣。引言中要寫的內(nèi)容很多， 但是論文的篇幅有限， 所以大多數(shù)的刊物都對(duì)引言部分的篇幅 有嚴(yán)格的限制，一般稍多于摘要的字?jǐn)?shù)。要求該部分的寫作要言簡(jiǎn)意賅、突出重點(diǎn)，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。 一般不用圖表和公式來(lái)論述問(wèn)題，但至少應(yīng)該有觀點(diǎn)的羅列，同時(shí)一定要把作者的創(chuàng)新點(diǎn)明確表達(dá)出來(lái)。引言寫作中的常見問(wèn)題(1)作者論述的背景信息過(guò)于空泛，與作者的創(chuàng)新點(diǎn)無(wú)關(guān)聯(lián)或關(guān)系不大。(2)開門不見山。有的作者為了強(qiáng)