蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷_第1頁(yè)
蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷_第2頁(yè)
蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷_第3頁(yè)
蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷_第4頁(yè)
蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。lng l chu f j lng u r qng tng hu bn y l lin png p li y shang zn shu ji sh jio o qin x nu ru 二、 比一比,再組詞。暑(_) 誨(_) 既(_)著(_) 悔(_) 即(_)賽(_) 載(_) 扛(_)塞(_) 栽(_) 杠(_)三、 想一想,連一連。風(fēng) 王昌齡 路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

2、出塞 李嶠 空山不見人,但聞人語(yǔ)響。鹿柴 胡令能 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。小兒垂釣 王維 過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。百(_)百(_) 四(_)八(_) 七(_)八(_)自言(_)(_) 匆匆(_)(_) 吱吱(_)(_)劃線的為AABB式,請(qǐng)你再寫出兩個(gè)_ _五、 讀一讀,選詞填空。蘊(yùn)藏 收藏 埋藏(1)他(_)了很多不同風(fēng)格的郵票。(2)海底(_)著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。(3)對(duì)學(xué)生的這份愛(ài),她深深(_)于心底。奇妙 奇跡(4)經(jīng)歷了那么大的暴風(fēng)雨,這棵小樹依然頑強(qiáng)地活著,真是一個(gè)(_)。(5)這是一個(gè)(_)的世界,一切看上去都是有生命的。六、 按要求

3、完成句子練習(xí)。1借著扇子的輕風(fēng),我把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。(改成“被”字句)_2大雨過(guò)后,青蛙在池塘里呱呱地叫著。(把青蛙當(dāng)成人來(lái)寫)_3棗核說(shuō):“大家都不用愁,我有辦法!”(改成轉(zhuǎn)述句)_4我輕輕地點(diǎn)了小蝦一下用一根小棍。(修改病句)_七、 積累填空1陶罐和鐵罐是一則寓言故事,它告訴我們_。平時(shí)你一定讀過(guò)不少寓言故事,請(qǐng)選一本推薦給大家吧!我想給大家推薦_這則寓言,這則寓言故事講了_。2見善則遷,_。這是關(guān)于_的名句,像這樣的名句還有_。3飛花令:雪。(1)終南陰嶺秀,_。(2)孤舟蓑笠翁,_。(3)_,_。八、 課外閱讀。仙人掌和小芽?jī)捍如飨扇苏谱猿錾?,就一直認(rèn)為自己是黃顏色的。是

4、呀,天是黃色的,沙子地是黃色的,連一陣一陣吹過(guò)的風(fēng),也是黃澄澄的,自己當(dāng)然也不例外。然而有一天,仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡。一株努力張開兩片葉子的小芽?jī)簭牡乩镢@出來(lái)了。仙人掌低頭瞅著它,這株幼芽也抬起頭,眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌,忽然露出一個(gè)嫩綠色的可愛(ài)笑容。仙人掌很喜歡這個(gè)嫩綠的小芽?jī)骸S行⊙績(jī)旱呐惆?,仙人掌覺(jué)得日子過(guò)得飛快而歡喜。風(fēng)沙來(lái)了,它給小芽?jī)赫趽躏L(fēng)沙,夜晚又抖落身上的露水,澆灌小芽?jī)?。小芽?jī)洪L(zhǎng)得很快,沒(méi)多少日子,它竟長(zhǎng)得超過(guò)了仙人掌,于是仙人掌仰著頭看它,充滿了驕做:瞧,它長(zhǎng)得這么高。后來(lái),小芽?jī)洪L(zhǎng)成了大樹。大樹茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久,它們倆的周圍冒出了更多小草小芽。第三年

5、春天時(shí),這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周圍的植物越來(lái)越茂密,仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音;它們都那么活潑,那么鮮綠,哪里像自己啊,黃黃的,和沙子一樣普通。又不知過(guò)了多少年,仙人掌已經(jīng)成了老爺爺,而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護(hù)那株小芽?jī)旱慕Y(jié)果,當(dāng)然它也不知道,自己其實(shí)也是綠色的。(選文有刪改)1照樣子,寫詞語(yǔ)。黃澄澄(ABB式) _ _ _2“然而有一天,仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡?!边@個(gè)“奇跡”是什么?_3仙人掌是怎樣阿護(hù)小芽?jī)旱???qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。4仙人掌和小芽?jī)旱闹車婚_始是什么樣子?最后發(fā)生了哪些變化?_5假如你是那棵被仙人掌呵護(hù)長(zhǎng)大的樹,請(qǐng)你給仙

6、人掌說(shuō)幾句話,讓它不要自卑。_九、 習(xí)作展示。題目:一件 的事要求:1補(bǔ)充題目;2寫一件讓你印象深刻的事,可以是最高興的、最難過(guò)的要圍繞一件事寫清楚,寫具體。_答案1、伶俐 吹拂 聚攏 偶爾 蜻蜓 花瓣 雨露 蓮蓬 破裂 衣裳遵守 解釋 驕傲 謙虛 儒弱2、暑假 教誨 既然 著名 后悔 即使 比賽 載貨 扛貨 塞住 栽樹 杠桿3、4、發(fā) 中 面 方 上 下 自 語(yǔ) 忙 忙 呀 呀 開開心心 明明白白 5、收藏 蘊(yùn)藏 埋藏 奇跡 奇妙 6、借著扇子的輕風(fēng),她們一個(gè)個(gè)被我送上天去送過(guò)海去。 大雨過(guò)后,青蛙在池塘里放聲歌唱。 棗核說(shuō),大家都不用愁,他有辦法。 我用一根小棍輕輕地點(diǎn)了小蝦一下。7、每個(gè)

7、人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處 愚公移山 愚公不畏艱難,堅(jiān)持不懈,挖山不止,最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事 有過(guò)則改 改正過(guò)錯(cuò) 人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉 積雪浮云端 獨(dú)釣寒江雪 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬(wàn)里船8、1 金燦燦 胖乎乎 暖洋洋 2一株有兩片葉子的綠小芽?jī)骸?應(yīng)畫出的句子是:風(fēng)沙來(lái)了,它給小芽?jī)赫趽躏L(fēng)沙,夜晚又抖落身上的露水,澆灌小芽?jī)骸?一開始是一片黃色的沙漠,后來(lái)在仙人掌的呵護(hù)下小芽?jī)洪L(zhǎng)成了枝葉茂密的大樹,它們的周圍冒出的小草小芽長(zhǎng)成了稀疏的草地。又過(guò)了許多年,仙人掌和大樹周圍的沙漠變成了綠洲。5請(qǐng)您不要自卑,因?yàn)橛心暮亲o(hù),我才能長(zhǎng)成

8、大樹,才會(huì)聚集更多露珠,我們周圍才會(huì)長(zhǎng)出更多的小草小芽,才會(huì)有這么多茂密的植物,這一切都是您的功勞??!這些都值得您驕傲。而且您同我們一樣,也是綠色的呢!9、范文:一件難過(guò)的事有一天,我回到家,剛剛踏進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)我的小倉(cāng)鼠死掉了!我很傷心,很難過(guò)。我想:我最最親愛(ài)的小倉(cāng)鼠怎么會(huì)死呢?我剛想拿起來(lái)看看,就聽到了咔嚓-咔嚓的開門聲,門開了,是媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn):“孩子,怎么了?你蹲在那里干什么呢?”聽媽媽這么一問(wèn),我忍不住“哇哇”地哭了起來(lái)。媽媽大驚失色地問(wèn):“怎么了,怎么了?寶貝?”“哇哇”我的老鼠死了,“嗚嗚!”媽媽說(shuō):“別哭了,別哭了,過(guò)幾天媽媽再給你買一只吧!”“好吧!”可是,我還是愁眉苦臉的,那畢竟是我最喜歡的老鼠??!“叮咚”,爸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論