七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 共七篇

1、尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體師生，熱烈歡迎到會(huì)的家長(zhǎng)1、我不感謝你來(lái)，這是你應(yīng)該的我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬(wàn)機(jī);你孩子在這里讀書(shū)，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的。來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來(lái)，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。2、孩子不是老師的，是你的對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但學(xué)校每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都有一種錯(cuò)覺(jué)，好像孩子都是老師的，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)算了?？偸侵钢銈儜?yīng)該怎么管好孩

2、子，你們心里難過(guò)，老師心里也不好受。3、學(xué)習(xí)好壞，你責(zé)任最大你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你不用感謝我;你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然有她好的原因，一般來(lái)說(shuō)，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長(zhǎng)的功勞。學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好。同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分;對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。4、教師只能給出自己的教育建議教師只是一種職業(yè)，一個(gè)謀生的手段。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容;或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對(duì)

3、我今天說(shuō)的話，絕對(duì)不是你必須要聽(tīng)的，我沒(méi)有資格來(lái)教育你，說(shuō)應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專(zhuān)業(yè)，更花費(fèi)心思。所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說(shuō)得中聽(tīng)，你就聽(tīng)著;說(shuō)得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過(guò)去就行了。5、父母的自身行為，才最關(guān)鍵家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對(duì)閱讀也比較感

4、興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同!接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)(比如亂摔東西)，恰恰相反，家長(zhǎng)接納了孩子的感受后(嫉妒)，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來(lái)表達(dá)自己的感受(嫉妒可以說(shuō)出來(lái))，怎樣調(diào)整自己的行)為來(lái)改善現(xiàn)狀(如“后來(lái)媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，下一次成績(jī)又追上來(lái)了”。6、請(qǐng)主動(dòng)與我多交流我剛才說(shuō)的都是心里話，但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見(jiàn)，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說(shuō)不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過(guò)來(lái)。大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老

5、師了，你們就放心了。說(shuō)真的，我卻一點(diǎn)都不放心。我知道我的能力有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注，無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，這一點(diǎn)同樣是真心話。八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好！我是本班班主任賈吉芳。歡迎大家光臨八年級(jí)（13）班！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”，為了學(xué)生的一切。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)

6、出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！學(xué)校以抓管理，展開(kāi)教學(xué)改革，內(nèi)抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教學(xué)、衛(wèi)生等方面的管理制度，使全體師生明確了努力奮斗的目標(biāo)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，大搞校本教研，進(jìn)行新課程改革，群策群力辦人民滿意的人才教育。到目前為止和政五中在社會(huì)上初步取得了較好的口碑！二班級(jí)基本情況：（一）學(xué)生情況：本班學(xué)生42人，其中男生10人，女生32人。（二）教師情況：下面我介紹一下任課教師：班主任是我，語(yǔ)文張莉數(shù)學(xué)董老師思想品德買(mǎi)成虎歷史康林地理劉鵬生物音樂(lè)體育美術(shù)這幾位任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教師基本功深厚。通過(guò)一周的上課和科任教師的反映，下

7、面我介紹一下我班的學(xué)習(xí)情況：1.比起去年的尖子班相對(duì)較差一些，尤其在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)較明顯。并且存在的最大問(wèn)題是懶惰，上課反映慢，做題速度也慢，并且準(zhǔn)確率較低。2.學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，3.存在偏科現(xiàn)象，比如有的同學(xué)所有的成績(jī)都很高，英語(yǔ)竟然沒(méi)及格。家長(zhǎng)要引起重視，要想考上一所理想的大學(xué)，務(wù)必要讓孩子全面發(fā)展。我們提前選拔這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的目的是讓我們的孩子們能夠考進(jìn)師大附中，蘭大附中等重點(diǎn)高中，所以需要我們家長(zhǎng)們的大力支持，尤其是在下面這些方面：1.上晚自習(xí)的走讀生，家長(zhǎng)務(wù)必按時(shí)接送孩子，嚴(yán)防意外事件的發(fā)生，把安全放在第一位。2.家長(zhǎng)督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，盡量給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)

8、境，周末保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。3.多與班主任，科任教師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的情況。4.要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。5.杜絕孩子拿手機(jī)，玩電腦游戲，給同學(xué)過(guò)生日等活動(dòng)，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的交友情況。6.最后，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生不能僅憑練習(xí)冊(cè)就行了，還要適當(dāng)?shù)馁I(mǎi)些有難度的資料，希望家長(zhǎng)給予支持?？忌现攸c(diǎn)高中是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也是我們?nèi)焦餐Σ拍苓_(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好目標(biāo)！最后祝大家身體健康、萬(wàn)事如意，再次謝謝各位家長(zhǎng)的參加！三部分家長(zhǎng)個(gè)別交流七年級(jí)（5）

9、班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本班全體師生，感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓大家分享孩子進(jìn)步的喜悅，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是“一切為了孩子更好地成長(zhǎng)”。我們本次家長(zhǎng)會(huì)的議程大致有以下幾項(xiàng)：1.介紹在座的科任老師。2.班主任進(jìn)行前半學(xué)期工作匯報(bào)。3.任課教師講話。4.家長(zhǎng)看桌上學(xué)生的試卷、作業(yè)、書(shū)信及其他材料。5.家長(zhǎng)和各任課老師交流溝通。第一項(xiàng)：任

10、課教師介紹第二項(xiàng)：前半學(xué)期工作匯報(bào)。一、班級(jí)概況我們班共有29名可愛(ài)的孩子，女生15人，男生14。，其中通生1人，其他同學(xué)均為住校生。我們班是本年級(jí)三個(gè)實(shí)驗(yàn)班之一，本學(xué)期學(xué)校將實(shí)驗(yàn)班和普通班的設(shè)置作了調(diào)整，將原來(lái)的一、二班為實(shí)驗(yàn)班調(diào)整為一、三、五班為實(shí)驗(yàn)班，其他三個(gè)班為普通班。響應(yīng)學(xué)校高效課堂的號(hào)召，本著關(guān)注每個(gè)孩子成長(zhǎng)和終身發(fā)展的理念，在班內(nèi)我將他們分為六組，孩子們自己給他們小組取了名字，定了目標(biāo)，根據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)的和學(xué)習(xí)情況我們確定了小組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)（不固定，會(huì)根據(jù)個(gè)方面表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整）。孩子們堅(jiān)定“組榮我榮，組恥我恥”的信念，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)合作，互助學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。二、我的班級(jí)管理理念我很

11、榮幸能和這幫孩子結(jié)緣，他們熱情洋溢、青春朝氣、積極向上、求知欲強(qiáng)，對(duì)待所有事情非常認(rèn)真，做事情態(tài)度端正，肯動(dòng)腦筋，經(jīng)常給我驚喜，讓我感動(dòng)，對(duì)這樣一群可愛(ài)的孩子，我怎能不盡心盡力，傾我所能，讓孩子們健康成長(zhǎng)？作為班主任，我的教育原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)，端正做人做事的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話，老師對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我們的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我們對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話，我們就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我們熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。并且品德好的同學(xué)往往學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，所以我一直這樣教育他們：1.學(xué)會(huì)自尊初中了

12、，再對(duì)學(xué)生過(guò)分的武力征服只會(huì)讓他們產(chǎn)生逆反心理，想以此來(lái)提高成績(jī)，讓班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，最后只會(huì)適得其反。所以，從進(jìn)校的第一天我就告訴他們，你要自尊才能得到別人的尊重，怎樣才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)？那就是完成老師布置的任務(wù)，扮演好你在班級(jí)、學(xué)校、家庭應(yīng)該擔(dān)任的角色，你優(yōu)秀了，自然就會(huì)得到別人的尊重。2.嚴(yán)格自律孩子長(zhǎng)大了，慢慢的會(huì)有自己的思想和是非觀念，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻都跟在他們身邊，所以自律很重要。我常說(shuō)他們，不要看別人在干什么，你應(yīng)該知道自己該干什么。正確的事情，竭盡全力去做，錯(cuò)誤的事情，即使做的人再多，你也不要?jiǎng)有?。包括學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生各方各面，都要嚴(yán)格要求自己。3.勇于承擔(dān)每個(gè)人要自覺(jué)的承

13、擔(dān)自己的責(zé)任。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、當(dāng)班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。不少家長(zhǎng)抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是

14、培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。同時(shí)也是感恩教育必不可少的內(nèi)容。4.認(rèn)真自學(xué)我常給孩子們說(shuō)，我的目標(biāo)是要讓大家在這里輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，我們不是為了成績(jī)才來(lái)讀書(shū)，而是為了獲得更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)才來(lái)學(xué)習(xí)。所以我們的目標(biāo)不僅僅是為了提高成績(jī)。我告訴他們，上初中了，不能再指望老師通過(guò)強(qiáng)制手段逼你學(xué)習(xí)，而是要學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)才來(lái)完成任務(wù)，我盡力讓他們感覺(jué)到“認(rèn)真聽(tīng)課的孩子，偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子，永遠(yuǎn)成績(jī)好”。5.記得勤奮這個(gè)班的孩子基礎(chǔ)都相對(duì)較好，學(xué)習(xí)上大部分比較自覺(jué)，只是這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，孩子難免會(huì)開(kāi)小差，會(huì)有惰性。我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“你不優(yōu)秀并被可怕，可怕的是優(yōu)秀

15、的人比你更勤奮，”我們有學(xué)習(xí)的天分，有學(xué)好的能力，那為什么要甘愿落后呢？你落后與否，完全取決于你是否能堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)。孩子們都比較上進(jìn)，也都害怕別人超過(guò)自己，所以大部分同學(xué)還是愿意把精力放在學(xué)習(xí)上，班內(nèi)形成了你追我趕的良好局面。6.堅(jiān)持進(jìn)步你可以不是最好的，但你必須超越過(guò)去的自己，要一直處于向上的姿勢(shì)，如果退步了，必須深刻反省，找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，奮起直追。通過(guò)半學(xué)期的努力，在各位任課老師的辛勤付出后我們形成了良好的班風(fēng)，他們不但愿意和老師親近，說(shuō)東說(shuō)西，對(duì)我也倍加信任，能坦誠(chéng)相待。并且取得了較好的成績(jī)。三。取得的成績(jī)1.學(xué)生人數(shù)少，老師能充分關(guān)注每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展，努力使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)

16、慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的個(gè)人意識(shí)和以班級(jí)為家的集體觀念。2.學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)班級(jí)的事情熱心積極，任勞任怨，一心為班及著想，多次贏得校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、公寓管理員的一致好評(píng)。3.班級(jí)管理中,班長(zhǎng)李佳妮、考核班長(zhǎng)張文佳、學(xué)習(xí)委員蘇晨璐、生活委員張育鵬、飲水負(fù)責(zé)人常意旋、體育委員王博強(qiáng)等是老師的左膀右臂，為班級(jí)管理作出了很大貢獻(xiàn)，我很感謝他們的付出。4.運(yùn)動(dòng)會(huì)大部分同學(xué)參加花環(huán)方陣的表演，取得很好的效果。防震演練，提高了學(xué)生預(yù)防突發(fā)災(zāi)害的意識(shí)和能力。5.在各任課老師的積極努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，尤其期中考試，給了孩子們極大的信心和鼓勵(lì)。6.期中考試成績(jī)分析班級(jí)前五名：蘇晨露

17、劉藝常意旋劉振宇劉佳軒年級(jí)前三十名：8人蘇晨露劉藝常意旋劉振宇劉佳軒李佳妮孫佳欣楊榮年級(jí)前五十名：14人蘇晨露劉藝常意旋劉振宇劉佳軒李佳妮孫佳欣楊榮朱慧慧馬佳輝劉琳張育鵬王娟馮帆年級(jí)前八十六名：25人進(jìn)步生：蘇晨露劉藝劉佳軒李佳妮馬佳輝常意旋孫佳欣王娟劉振宇朱慧慧楊榮韓青劉育晨張文佳吳文輝王沛政王博強(qiáng)孫佳萌黃慧艷張佳艷段趙文馮帆張育鵬梁宇樂(lè)袁鵬（說(shuō)明:與第一次月考成績(jī)相比，同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。）這和老師的辛勤耕耘分不開(kāi)，更離不開(kāi)在座各位成功的家庭教育和孩子自己的努力。大家看了成績(jī)單之后要正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，進(jìn)步了的多鼓勵(lì)，讓他不斷向前。沒(méi)考好的，我們要相信那只是偶然，幫助孩子找原因，給予孩子充分

18、的信任，期待他下次的表現(xiàn)。四、存在的問(wèn)題1.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，極容易滿足，考好了算是意外收獲，考不好也覺(jué)得無(wú)所謂。2.小部分男生比較邋遢，不能很好打理自己生活，經(jīng)常完不成學(xué)習(xí)和值日的任務(wù)，愛(ài)為自己的的錯(cuò)誤找借口，不能正視自己的不足。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待提高，尤其是男生。4.大部分同學(xué)都很聰明，但少了點(diǎn)踏實(shí)勁，成績(jī)浮動(dòng)過(guò)大。五、學(xué)校的制度（一）時(shí)間方面。1、周五下午放學(xué)、周日下午返校（周五4:10放學(xué)，周日最早4:00到校）；節(jié)假日時(shí)間；（所有時(shí)間根據(jù)季節(jié)作息時(shí)間調(diào)整）家長(zhǎng)要了解，特殊放學(xué)放假時(shí)間注意接收學(xué)校信息。（二）家長(zhǎng)接送孩子方面。保證孩子安全，按時(shí)接送孩子，教會(huì)

19、孩子坐車(chē)要了解車(chē)輛情況、司機(jī)信息，過(guò)馬路注意安全。學(xué)生請(qǐng)假回家后再返校，家長(zhǎng)必須親自找班主任辦理交接手續(xù)。（三）文明方面。1、在校穿校服，禁穿奇裝異服、名牌服裝；2、禁止男女生染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)女生拉發(fā)，禁止女生打耳釘佩戴首飾染指甲化妝；3、禁止帶手機(jī)，在家也少讓孩子玩手機(jī)；4、禁止捎帶危險(xiǎn)用品，如刀具、打火機(jī)等；5、禁止捎帶一些課外雜書(shū)、閑書(shū)（不良書(shū)籍）；6、禁止學(xué)生在校吸煙喝酒打牌下棋；7、嚴(yán)禁學(xué)生私自離校；8、嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆、9、嚴(yán)禁學(xué)生敲詐勒索；10、嚴(yán)禁學(xué)生辱罵同學(xué)。（四）生活方面1、注重生活能力培養(yǎng)。疊被子、打掃衛(wèi)生、洗衣服、過(guò)集體生活、與同學(xué)溝通、與老師交流等。2、學(xué)生在餐廳就餐

20、，學(xué)校本學(xué)期有免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐，一、三、五免早餐，二、四免午餐，四元標(biāo)準(zhǔn)。（五）強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律教育打架、斗毆、罵人、偷竊、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、私自離校、捎帶玩手機(jī)、捎帶閱讀不健康書(shū)籍、男女不正常交往、穿奇裝異服（在校穿校服）、男生留長(zhǎng)發(fā)染發(fā)、女生染發(fā)燙發(fā)拉直帶首飾染指甲等均屬違紀(jì)行為。六、對(duì)家長(zhǎng)的十點(diǎn)建議1、認(rèn)識(shí)到中學(xué)與小學(xué)階段存在的差異初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。所以分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們要正確看待分?jǐn)?shù)，不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。2、經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，可以使孩子感覺(jué)能夠做到，沒(méi)想象

21、的那么難，幫孩子樹(shù)立自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。3、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，不要因?yàn)槊Χ雎院⒆?，?jīng)常和孩子溝通，了解孩子的在校情況和近期的思想動(dòng)向并及時(shí)教育指正。（如：生活費(fèi)、說(shuō)謊、遲回家、打電話時(shí)間長(zhǎng)、帶傷回家等）（4、準(zhǔn)確掌握孩子周末的時(shí)間，避免上網(wǎng)頻繁而耽誤了學(xué)習(xí)。周五4:10放學(xué)，周日最早4:00到校）5、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)。特別是做人的道理，高分無(wú)德的人遲早會(huì)碰釘子。6、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓孩子學(xué)會(huì)基本的生活技能，懂得自己的事情自己干，盡到自己對(duì)家庭、對(duì)班級(jí)的一份責(zé)任，家長(zhǎng)切忌大包大攬。7.孩子面前要做表率，孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，他不想學(xué)習(xí)的時(shí)

22、候，你應(yīng)該帶動(dòng)他學(xué)習(xí)，至少不做反面榜樣。有些事情該讓孩子回避就讓孩子回避。8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師，不然會(huì)影響孩子對(duì)老師的認(rèn)可，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)。9.定下家庭規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的習(xí)慣。要使孩子重視上學(xué)，讓孩子明白即使通過(guò)學(xué)習(xí)不會(huì)得到固定的工作，他也絕對(duì)會(huì)改變你的生活質(zhì)量。10、教育要堅(jiān)持一定的原則，不要溺愛(ài)孩子，不要縱容和袒護(hù)孩子所犯的錯(cuò)要讓他們明白，可以犯錯(cuò)，但最好的是不犯同樣的錯(cuò)，盡（量以身作則，多給孩子傳輸正能量。不能不交作業(yè)、不能曠一節(jié)課、不能帶手機(jī)、不能打架等）各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦

23、點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智育輕德育，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而竭盡全力吧.總之，要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。羅羅嗦嗦講了這么多，耽

24、誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。第三項(xiàng)任課教師講話第四項(xiàng)家長(zhǎng)看桌上學(xué)生的試卷、作業(yè)、書(shū)信及其他材料。第五項(xiàng)家長(zhǎng)和各任課老師交流溝通。會(huì)議結(jié)束.七年三班學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!感謝你們參加我們七年級(jí)三班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)七（三）班工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。我代表學(xué)校所有老師和學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天的會(huì)議我主要講以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一、家長(zhǎng)會(huì)的意義在座的各位家長(zhǎng)可能有同感，學(xué)生怕聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不愿意聽(tīng)見(jiàn)班主任的電話，因?yàn)槟嵌鄶?shù)情況下意味著學(xué)生出了問(wèn)題，

25、意味著家長(zhǎng)來(lái)校后會(huì)遭遇難堪尷尬。如果出現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該積極地想辦法解決，才能更有利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人、成才的會(huì)。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有許多因素，家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流，共同努力，把學(xué)生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。二、學(xué)校管理要求1、門(mén)衛(wèi)：無(wú)特殊事不放行，如有急事或老師找，到校后給班主任或任課老師打電話，來(lái)領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園。這是出于安全和有秩序。2、食堂管理：本學(xué)期

26、食堂重新整改，飯菜改善，價(jià)格便宜，目前的收費(fèi)是成本核算，四月份正式定標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)用會(huì)有調(diào)整，有可能更低。如需繳納伙食費(fèi)時(shí)要及時(shí)按時(shí)繳納，不要過(guò)期未交。3、舍務(wù)管理：一切按照學(xué)校規(guī)章制度和寢室管理制度做，如有毀壞物品要原價(jià)賠償，在校期間不準(zhǔn)吃零食，合理時(shí)間內(nèi)吃合理食物，如面包，水果。如有嚴(yán)重違反舍務(wù)管理和學(xué)校規(guī)章制度的同學(xué)，將逐出寢室，在校外家長(zhǎng)陪讀。三、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是我們一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備

27、一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就會(huì)順心，否則，就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)、有見(jiàn)地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。2、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，首先明白，

28、孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是

29、巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不

30、準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥(niǎo)窩，現(xiàn)在他們是會(huì)打球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所

31、造成的。作為孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”四、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程?！?、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流。我們做家長(zhǎng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)。初中生和小學(xué)生不同，他們有明顯的自尊，他們最不愿意按學(xué)習(xí)成績(jī)排名次，他們看到自己的成績(jī)，已經(jīng)很明確自己和別人的差距有多大？，心里也在著急，他們無(wú)所適從，如果我們不去幫助他們，只會(huì)讓他們更加傷心，甚至最終認(rèn)為自己確實(shí)不行。所以，我希望我們的家長(zhǎng)朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，多拿孩子的前

32、后相比。多鼓勵(lì)孩子，多多與孩子溝通交流。加強(qiáng)對(duì)話。孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事？你附近坐的是誰(shuí)？喜不喜歡和他坐？你的語(yǔ)文老師講課有什么特色？等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求。3、對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育有時(shí)候家長(zhǎng)和老師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。五、對(duì)子女愛(ài)的誤

33、區(qū)每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)子決不等于教子，在愛(ài)與教的問(wèn)題上，它留給我們的思考至少有以下幾點(diǎn)。1、愛(ài)子要理智“愛(ài)自己的孩子連母雞都會(huì)”，關(guān)鍵在于怎么愛(ài)。有些家長(zhǎng)寧可虧著自己，一日三餐吃不好，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負(fù)重”的愛(ài)，除了能表達(dá)父母的慈心善意之外，實(shí)在不能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)任何好處。2、教子比愛(ài)子更重要。愛(ài)子乃人之常情，但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量，但缺少教育的愛(ài)，不是真正的愛(ài)，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài)；多灌輸一點(diǎn)理想、

34、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛(ài)子。3、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。六、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門(mén)，稚氣未脫的初一學(xué)生，當(dāng)然更是如此。急于求成，

35、恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可取。那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?1、關(guān)注孩子的作息時(shí)間2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃3、關(guān)心孩子的節(jié)假日現(xiàn)在的節(jié)假日學(xué)生都不補(bǔ)課，如此一來(lái)，孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了，但這業(yè)余時(shí)間是否豐富呢？為此家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子的節(jié)假日過(guò)問(wèn)一下，關(guān)心一下。不妨過(guò)問(wèn)一下：節(jié)假日您的孩子在干什么？節(jié)假日您的孩子怎么玩？節(jié)假日您的孩子玩得怎樣？七、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加家務(wù)勞動(dòng)。運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)都能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力

36、，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。八、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望1、重日常修養(yǎng)，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的樣子。2、注重家庭教育父母意見(jiàn)的一致性。3、樹(shù)立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。7、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)

37、境，不求高檔，但求氛圍。8、教給方式方法，不做保姆或警察九、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，自己的事情自己做。6、在孩子面前做表率。7、盡量不要在

38、孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。8、訂好家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣9、對(duì)于住校生周末回家，家長(zhǎng)盡量能改善一下生活。十、學(xué)校政策和班級(jí)要求1、學(xué)校本學(xué)期嚴(yán)抓不學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)和作業(yè)完成質(zhì)量不合格的現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)抽取好、中、差學(xué)生們的作業(yè)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格要求各科任教師對(duì)作業(yè)質(zhì)量的保證，所以我也要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙獓?yán)格認(rèn)真的去監(jiān)督檢查孩子作業(yè)完成質(zhì)量。第一道關(guān)家長(zhǎng)們?cè)诩乙细癜殃P(guān)，不要讓孩子到校再返工。2、作業(yè)完成不好，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，卷子找不到，字寫(xiě)的亂，有部分沒(méi)寫(xiě)的，一旦到學(xué)校被發(fā)現(xiàn)中午留校，重寫(xiě)作業(yè)直到合格，至于中午飯到時(shí)候群里等通知，看看誰(shuí)家孩子作業(yè)完成不

39、好，同樣，不要只讓老師給發(fā)作業(yè)，自己孩子自己還教育不了，成天在家糊弄家長(zhǎng)。每天作業(yè)留的都很清楚，在校期間不明白抓緊問(wèn)，別說(shuō)回家后說(shuō)著說(shuō)那。在家家長(zhǎng)檢查他們作業(yè)都裝好，到學(xué)校后下自習(xí)直接按學(xué)科交。3、同樣是頭一天留的背誦等作業(yè)完成不好的或者根本背不下來(lái)的，家長(zhǎng)在家說(shuō)要能保證孩子在家就能背下來(lái)，默寫(xiě)全對(duì)針對(duì)不同的科來(lái)說(shuō)，就ok，如若保證不了，那就請(qǐng)家長(zhǎng)到校陪著看著孩子去完成在家應(yīng)該完成任務(wù)，什么時(shí)候完成合格什么時(shí)候家長(zhǎng)可以離開(kāi)。4、控制孩子完各種游戲的時(shí)間，雖然說(shuō)勞逸結(jié)合，但學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，你哪兒有這么大的心還玩游戲。有好的習(xí)慣才能有好的成績(jī)，才能成才，成人。4、全縣每年約有1500名左右

40、的學(xué)生考高中，而二中一中每年約招收1000名左右的學(xué)生，也就是說(shuō)每年約有500名左右的學(xué)生考不上高中。七年級(jí)（9）班期中考試成績(jī)分析暨家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們莘縣明天學(xué)校初一年級(jí)期中考試成績(jī)發(fā)布會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái)，會(huì)讓我們的孩子感到無(wú)比喜悅和驕傲；你們的到來(lái)，是對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。在此，我代表七年級(jí)九班全體教師和60個(gè)孩子們對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：（一）成績(jī)分析（二）表彰優(yōu)秀學(xué)生（三）學(xué)生代表發(fā)言（四）家長(zhǎng)代表發(fā)言本學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教師的共同付出和孩子們的共同努力，我們九班取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行分析。1、班

41、級(jí)綜合成績(jī)：全班60人，參加考試人數(shù)60人。班級(jí)整體總平均分是548分，成績(jī)?cè)?50分以下的沒(méi)有。年級(jí)前30名3人，分別是陳足堯，年級(jí)第9，馬浩然，年級(jí)第19，任欣，年級(jí)第30。年級(jí)前60名7人，分別為陳國(guó)浩，年級(jí)第33，馬騰，年級(jí)第43，蔣琬琪，年級(jí)第54，凌金含，年級(jí)第54。往下就是王國(guó)政，年級(jí)第64，石志鵬，年級(jí)第72，孫立新，年級(jí)第90，李書(shū)玉年級(jí)第93。他們都是非常優(yōu)秀的。2、學(xué)科成績(jī)分析：語(yǔ)文：總平均分是89.1，雖然總體來(lái)看還是不錯(cuò)的，但是語(yǔ)文成績(jī)最高分沒(méi)有其他班的最高分高。所以，學(xué)生整體來(lái)看還是比較勻稱(chēng)的，班級(jí)前3名的成績(jī)有待提高.，數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)100分以上15人，平均分79.9

42、，及格率12%。最高114。也不在我們班。英語(yǔ)：100分以上13人，其中宋曉順是99.5，平均分82.6，年級(jí)最高分是我們班的蔣琬琪同學(xué)，114分。這次期中考試與模擬考試相比進(jìn)步特別大，大部分孩子們都表現(xiàn)特別好，都有進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了班級(jí)的一些問(wèn)題，（1）、部分學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)感到很吃力。再加上時(shí)間緊，他們復(fù)習(xí)不到位，自然而然地造成他們成績(jī)的不理想。（2）、平時(shí)學(xué)生所做的各科練習(xí)比較少，尤其是一些拓展題的訓(xùn)練不足。（3）、學(xué)生在考試過(guò)程中，審題不仔細(xì)，導(dǎo)致不該錯(cuò)的反而出錯(cuò)了；學(xué)生做完題不知道檢查，有一小部分學(xué)生做好的比較早，他們不認(rèn)真檢查試卷。（4）、我們教師也有不足之處，對(duì)

43、學(xué)生輔導(dǎo)不力，比如說(shuō)課外閱讀題或者能力提高題，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練較少。3、整改措施根據(jù)此次期中考試出現(xiàn)的問(wèn)題，我擬定以下改進(jìn)措施。（1）對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題、現(xiàn)狀，與同年級(jí)其他班級(jí)比較結(jié)果，各科任老師認(rèn)真研討改進(jìn)措施。（2）加強(qiáng)研究，明確方向。根據(jù)成績(jī)認(rèn)真分好學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮小組在學(xué)習(xí)中的作用。派一到兩名成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)再加上老師培優(yōu)輔差等方式相結(jié)合進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。（3）注重基礎(chǔ)，精講精練。在教學(xué)中，把基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與訓(xùn)練做為重點(diǎn)，能夠多次嚴(yán)格訓(xùn)練以求達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)符合班生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，作業(yè)設(shè)置符合教學(xué)，減緩坡度，分層設(shè)計(jì)，面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合，做到作業(yè)日日

44、清，及時(shí)批改反饋矯正，做到課課過(guò)關(guān)。（4）利用一切可能利用的機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的交流，聽(tīng)取學(xué)生的心聲，并盡可能地給他們建議，在心理上走近學(xué)生，使學(xué)生能夠真正地尊其師、信其道。依此為基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成教學(xué)任務(wù)。爭(zhēng)取在期末考試中每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的進(jìn)步。（二）表彰優(yōu)秀學(xué)生（三）學(xué)生代表發(fā)言（四）家長(zhǎng)代表發(fā)言希望在本次家長(zhǎng)會(huì)中，大家能夠通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流，對(duì)孩子有更深入的了解，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，順利完成學(xué)業(yè)，升入理想的學(xué)校！本次班級(jí)活動(dòng)結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲歡送家長(zhǎng)離席，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诙Y堂門(mén)口集合！謝謝！初一新生入學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：大家好！今天是孩子進(jìn)入六中以來(lái)的

45、第一次家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表_班所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。從您的孩子跨入中學(xué)大門(mén)那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而我召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了從一開(kāi)始就加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也能讓我們的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子的一切”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。一

46、、自我介紹二、分析學(xué)生狀況：1、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入中學(xué)后初一增加了政治、歷史、地理、生物，初二增加了物理，初三增加了化學(xué)。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中考科目：數(shù)語(yǔ)外，政史，理化。（分?jǐn)?shù)分配）第二，教材難度增加，教學(xué)速度加快：中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上

47、下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。第三，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；不滿足于會(huì)解題，要講究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。

48、第四，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，100分滿分的卷子，80十分以上算作優(yōu)秀有時(shí)候，因此有的時(shí)候可能考個(gè)90就是班級(jí)第一，也有小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，但是話又說(shuō)回來(lái)在目前的教育體制下中考，高考都是要以分?jǐn)?shù)論英雄的。所以就請(qǐng)家長(zhǎng)們每次期中期末的兩次大考，一定要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)和排名情況，以便很好的掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。“第五，抓住課堂，向四十五分鐘要效率：向四十五分鐘要效率”，是亙古不變的。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”，

49、一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。成績(jī)肯定不錯(cuò)。當(dāng)然這也和他們?cè)谛W(xué)就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。所以為什么說(shuō)，小學(xué)這六年就是在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)而為初中打下基礎(chǔ)。那么，初一第一學(xué)期我的班級(jí)工作的重中之重就是規(guī)范學(xué)生在校的一切行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，按時(shí)到校，儀容儀表等。當(dāng)然還需要家長(zhǎng)的全力配合。三、對(duì)家庭教育提出幾點(diǎn)建議12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他

50、們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)。下面我們就家庭教育問(wèn)題提一些看法，供各位家長(zhǎng)參考。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。（一）要掌握孩子特點(diǎn)，全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。學(xué)生剛剛進(jìn)入

51、中學(xué)，對(duì)中學(xué)的許多很好奇，也不很適應(yīng)，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。再有，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有句俗語(yǔ)叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。所以父母，一定要全面準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子。（二）要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。每逢考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要

52、與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。（三）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)做人。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)

53、你，自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。（四）要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、

54、相互包容。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，

55、是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。四、需要家長(zhǎng)配合的工作：1、保證學(xué)生到校時(shí)間：學(xué)校到校時(shí)間：2、嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)學(xué)校，以及一些不適合學(xué)生閱讀的課外書(shū)籍出現(xiàn)在教室。3、合理安排學(xué)生周末時(shí)間，不允許孩子隨意外出并結(jié)交一些社會(huì)青年或到網(wǎng)吧。總之，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。讓我們共同努力，教會(huì)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。最后，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，愉快輕松地學(xué)習(xí)！七年級(jí)11班家長(zhǎng)

56、會(huì)發(fā)言稿大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)（11）班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校班級(jí)、時(shí)間作息、安全注意事項(xiàng)、制度管理要求有一個(gè)初步了解，促使家長(zhǎng)能夠積極參與和配合做好學(xué)生的教育管理工作。請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，保持會(huì)場(chǎng)秩序，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。今天的會(huì)議大約需要一個(gè)小時(shí)。一、基本情況介紹1、全年級(jí)630多名學(xué)生。本班45名學(xué)生，住校生16名，男生9名，女生7名，少數(shù)民族9名。畢業(yè)成績(jī)320分以上4名，300分以上17名，280分以上29名，200分以下2名。家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)處于什么位次心里盤(pán)算以下。2、班級(jí)教師班主任數(shù)學(xué)

57、、英語(yǔ)、語(yǔ)文，從教年限，學(xué)歷，職稱(chēng)，榮譽(yù)，成績(jī)，教學(xué)特點(diǎn)。3、關(guān)于任課教師和學(xué)生分班。任課教師以初三和初二會(huì)考取得優(yōu)異成績(jī)的教師為主體組成，簡(jiǎn)單介紹成績(jī)，包括地生。任課教師都很優(yōu)秀，只有教學(xué)管理風(fēng)格的不同沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分，學(xué)生分班情況簡(jiǎn)單說(shuō)明。二、明確作息時(shí)間1、早晨到校、中午到校、住校生星期日到校；不早到，講表現(xiàn)，將危害、講控制。冬季。2、中午放學(xué)、下午放學(xué)，周五放學(xué)，節(jié)假日放學(xué)。不留學(xué)生。3、通校生晚上不到校，周末假日任何學(xué)生不到校，不打著到校的旗號(hào)干其他事。三、安全注意事項(xiàng)1、進(jìn)入校園嚴(yán)禁攜帶危害自身和他人人身安全的物品（鞭炮、管制刀具、鋼管、鐵尺）打火機(jī)宿舍蠟燭。嚴(yán)禁攜帶有害同學(xué)身心健

58、康的光碟、圖片、書(shū)刊、報(bào)章雜志等。我們?cè)诓?，家長(zhǎng)也要經(jīng)常配合檢查。防止小事釀大錯(cuò)，沖動(dòng)做出后悔事。2、不帶手機(jī)mp3，住校生政教處或班主任處打電話。發(fā)現(xiàn)沒(méi)收。丟失不負(fù)責(zé)任。3、交通安全，走人行道，觀察，拼車(chē)，住校生坐車(chē)。冬季天黑路滑。4、下課后快速離校回家不磨蹭不逗留不走背街小巷無(wú)照明路燈，冬季家長(zhǎng)接送、結(jié)伴而行，準(zhǔn)備手電筒。5、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行安全教育，如交通安全、防火防盜安全、人身安全、飲食安全等，幫助子女提高安全防范意識(shí)和能力。6、控制網(wǎng)絡(luò)，控制交友，關(guān)注行蹤，不去網(wǎng)吧酒吧臺(tái)球室成人娛樂(lè)場(chǎng)所。（7、女生安全。1）、提高警惕性，防范以惡意出現(xiàn)的壞人，也要警惕以“善意”出現(xiàn)的好心人。（2

59、）、不要一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)女同學(xué)到公園、河邊、樹(shù)木等偏僻的地方去看書(shū)或復(fù)習(xí)功課。（3）、不要一（個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)女同學(xué)招手搭便車(chē)。4）、不要去各種酒吧或歌舞廳，（不輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面。5）、與父母鬧別扭時(shí)切不可賭氣離家出走。6）、衣著不要太暴露。（7）、不要貪圖小便宜，對(duì)熟人過(guò)分殷勤要小心。8、錢(qián)給的多了不安全，家里的錢(qián)、香煙、酒等隨意放置是壞習(xí)慣，給孩子做錯(cuò)事的機(jī)會(huì)。說(shuō)明早餐午餐晚餐的價(jià)格讓學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生適當(dāng)數(shù)量的錢(qián)。9、特異體質(zhì)學(xué)生，有心臟病、有暈倒史、癲癇、不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)、做過(guò)手術(shù)等書(shū)面告訴我們，我們會(huì)替學(xué)生保密，并做好相關(guān)的預(yù)防工作，務(wù)必。四、學(xué)習(xí)管理“1、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。著名教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：什么”是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地得以表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地加以應(yīng)用，好象出于本能，一輩子受用不盡?！焙玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣怎么培養(yǎng)，除了在學(xué)校里老師的正確引導(dǎo)，在家里還要靠家長(zhǎng)們的積極配合和督促，在學(xué)校我們應(yīng)該說(shuō)抓得很緊，管得很?chē)?yán)了。就想洗臉?biāo)⒀酪粯?，剛開(kāi)始小孩都有一個(gè)過(guò)程，形成習(xí)慣后，不洗不刷就難過(guò)了。例如，語(yǔ)文成績(jī)的提高，不看書(shū)是不行的，每天看三五分鐘的書(shū)，就很好了。這需要家長(zhǎng)配合。有些同學(xué)在坐