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1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、認(rèn)真閱讀、仔細(xì)思考、抓住重點(diǎn)、提升能力1 閱讀短文,回答問(wèn)題。 牧鵝散記 白鵝常常三三兩兩地在水塘中閑游,有的喜歡站在塘邊洗自己潔白的羽毛。(碧水映白鵝,紅掌泛清波),如能入畫(huà),就是一幅安靜的鄉(xiāng)村小景。 初春孵鵝季節(jié),為了觀察每只母鵝的情況,我們用紫藥水在鵝頭上寫(xiě)上號(hào)碼,每個(gè)窩也用粉筆編上相應(yīng)號(hào)數(shù)。 每一個(gè)窩里,我們一般放十六個(gè)蛋。每天“放風(fēng)”的時(shí)候,我們查一遍窩,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一件怪事:有的窩,多了一個(gè)蛋,有的窩,又少一個(gè)蛋。幸虧每個(gè)窩都立有“鵝事檔案”,每個(gè)蛋上也都有編號(hào),一查就知道哪個(gè)窩的母鵝作了案。 鵝蛋圓滾滾的,各個(gè)窩之間,都用三四層磚隔開(kāi)了,它們

2、怎么偷蛋呢? 原來(lái),鵝群里也有馬大哈和機(jī)靈鬼。馬大哈孵蛋不那么經(jīng)心,老有一兩個(gè)蛋露在身子外邊。馬大哈旁邊碰上機(jī)靈鬼,就可能發(fā)生偷蛋的事。機(jī)靈鬼看見(jiàn)蛋就眼紅,它先伸過(guò)頭去跟馬大哈鬧著玩兒,碰碰頭,碰碰露在外邊的蛋,看對(duì)方不注意,它就“動(dòng)手”了:用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和嘴,小心地、慢慢地?fù)軇?dòng)露在外面的那個(gè)蛋。它先把蛋鉤出鄰居的窩外,然后撥到隔墻一端一個(gè)只有七八厘米寬的共用的平臺(tái)上,再?gòu)钠脚_(tái)鉤到自己窩里。這個(gè)過(guò)程差不多得花半個(gè)小時(shí),而且從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)蛋被碰破。(1)根據(jù)意思在文中找三字俗語(yǔ)。 指粗心大意的人。_指聰明靈活的人。_(2)文中畫(huà)線的句子讓人想起了一首唐詩(shī),你能寫(xiě)出來(lái)嗎? (3)“鵝事檔案”指什么

3、?鵝是怎樣偷蛋的?請(qǐng)你用自己的話說(shuō)。 (4)本文表達(dá)了作者怎樣的感情? 2 閱讀下文,完成下列小題。 亮出你自己 每到黃昏,住在河岸邊的動(dòng)物們都會(huì)來(lái)河岸遛彎。 戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著,一邊還思考著什么;花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么;大象背著手,腳步重重的,好像有什么心事;小兔子最快樂(lè),跳上跳下整個(gè)河岸,熱烈、快樂(lè)而又充滿著詩(shī)情畫(huà)意。 生活在河里的小螃蟹這會(huì)兒就趴在河邊上,一動(dòng)不動(dòng)地看著河岸上的一切。 “嗨!小家伙!在看什么呢?”一只烏龜跟小螃蟹打招呼。 “看河岸上遛彎的人!他們真有趣!”小螃蟹說(shuō),眼里流露出羨慕。 “喜歡是嗎?走!我們這就去加入遛彎的隊(duì)伍!”烏龜說(shuō)。 “可是我我走路是

4、橫著爬的,別人會(huì)不會(huì)笑話我?!毙◇π氛f(shuō)出了他的擔(dān)憂。 “哈哈”烏龜笑了,“怎么會(huì)呢?你橫著走,那是你的獨(dú)特之處。你看,小兔走路(AABB式)_,鴨子走路(AABB式)_,花貓走路(ABB式)_,我走路(ABB式)_各有特色哦!別擔(dān)心,亮出你自己!” 小螃蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸。 “你好!小螃蟹!”大家都熱情地與小螃蟹打招呼,沒(méi)有一個(gè)人在乎他是豎著走還是橫著爬! 河岸上留下一長(zhǎng)串小螃蟹帶著泥漿的腳印,就像一個(gè)個(gè)小音符,很美!很美?。?)動(dòng)物們走路有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)你根據(jù)提示在短文中的橫線上補(bǔ)充完整。 (2)小螃蟹一開(kāi)始為什么不敢去河岸上散步,后來(lái)事實(shí)證明他的想法是怎樣的? (3)對(duì)短文最后一段理

5、解正確的是( ) A.把小螃蟹的腳印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的腳印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快(4)讀了這個(gè)故事,請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)短文題目的理解。 3 閱讀下文,回答問(wèn)題。 王奶奶家的屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子_這兩個(gè)紙盒子有什么用_莫非是吉祥物_吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩_可這兩個(gè)紙盒子太普通了_哪里像吉祥物啊_王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑,笑瞇瞇地讓我坐下,給我講起了紙盒子的故事 去年春天,兩只燕子看中了我家的屋檐,每天銜來(lái)干草和泥巴,不停地在那里筑巢。巢筑好了,不久,幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食,喂養(yǎng)它們嗷嗷待

6、哺的小寶寶。可是,一天我外出有事,回來(lái)發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來(lái)了!兩只老燕子繞著支離破碎的窩,上下翻飛,高聲哀鳴??吹竭@情景,我難受極了。原來(lái),趁我不在家,幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來(lái)。我真擔(dān)心,燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開(kāi)我家。 沒(méi)想到幾天以后,燕子又飛回來(lái)了。也許是對(duì)這里情有獨(dú)鐘吧,它們又銜來(lái)泥土,不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常,趕緊拿來(lái)一個(gè)紙盒子,掛在屋檐下面,將燕子窩護(hù)在中間。有鄰居對(duì)我說(shuō):“燕子在這兒安家,每天都有糞便落下,很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子也不美觀,還是把它們趕走吧!”你想,如果每天都能看到燕子飛來(lái)飛去的身影,聽(tīng)到它們嘰嘰喳喳的歌聲,那是多么美好的享受啊!我怎么能把它們趕走呢?

7、 去年,那一對(duì)老燕子在用紙盒子護(hù)著的窩里解出了幾只小燕子。今年,它們又來(lái)了,還帶來(lái)了另一對(duì)同伴在這里安家。燕子是有靈性的,你對(duì)它好,它全記著呢!我別提多高興呢,趕緊又拿來(lái)一個(gè)紙盒子,把新窩護(hù)起來(lái)。這樣,小孩子就不會(huì)來(lái)?yè)v亂了,糞便也不會(huì)落下來(lái)了,還能給燕子遮風(fēng)擋雨,何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了,它們每天都出去捉害蟲(chóng),為我唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它們就住在我家的屋檐下,跟我做伴,這是多么美好的事情啊 王奶奶正說(shuō)得動(dòng)情,有幾只燕子飛回來(lái)了。它們忽左忽右,忽上忽下,盤(pán)旋翻飛,還唱著悅耳的歌曲,像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫,額頭上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的

8、兩個(gè)紙盒子,忽然明白了:紙盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用紙盒子護(hù)著的窩里的燕子給王奶奶帶來(lái)了歡樂(lè)和享受。_(1)給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 王奶奶家的屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子_這兩個(gè)紙盒子有什么用_莫非是吉祥物_吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩_可這兩個(gè)紙盒子太普通了_哪里像吉祥物啊_(2)聯(lián)系上下文填一填。 燕子對(duì)這里“情有獨(dú)鐘”表現(xiàn)在:_?!昂螛?lè)而不為”在文中的意思是:_。(3)燕子有哪些值得人喜愛(ài)、呵護(hù)的地方?請(qǐng)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句答出兩點(diǎn)。 (4)用橫線畫(huà)出描寫(xiě)“那是多么美好的享受啊”的句子。 (5)聯(lián)系開(kāi)頭,在結(jié)尾的橫線上補(bǔ)寫(xiě)幾句話。 4 新聞專(zhuān)題閱讀。 深圳開(kāi)行首趟中歐班列 央廣網(wǎng)深圳5月22日消息:今天上

9、午10時(shí)38分,集裝箱班列8428次列車(chē)緩緩駛出深圳鹽田港,列車(chē)路向西,經(jīng)新疆阿拉山口出鏡,途經(jīng)哈薩克斯坦、俄羅斯,朝著白俄羅斯首都眀斯克市駛?cè)ァ4颂肆熊?chē)線路全程預(yù)計(jì)13天,每周一班。首班班列包含41個(gè)標(biāo)箱,初期實(shí)行單線運(yùn)輸,計(jì)劃于9月份開(kāi)始實(shí)現(xiàn)雙向運(yùn)輸,并最終延伸到德國(guó)漢堡。 深圳是全國(guó)第29個(gè)開(kāi)行中歐班列的城市。以深圳為代表的珠三角,不僅是我國(guó)著名的對(duì)外貿(mào)易中心,而且是全球聞名的輕工產(chǎn)品“加工廠”。近年來(lái),深圳生產(chǎn)的電子產(chǎn)品、輕工產(chǎn)品深受歐洲、中西亞地區(qū)歡迎。對(duì)于深圳這一貿(mào)易特征,自深圳出發(fā)的中歐班列十分有針對(duì)性,承運(yùn)的貨物主要是大宗電商產(chǎn)品以及對(duì)交貨時(shí)限有要求的輕工、高科技電子產(chǎn)品。 中

10、歐班列的開(kāi)行還能方便深圳及珠三角企業(yè)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)計(jì)、裝備、工業(yè)原材料、無(wú)人工廠、先進(jìn)制造工藝與技術(shù)、環(huán)保設(shè)備,促進(jìn)深圳與歐洲在諸多領(lǐng)域更深層次地互動(dòng)與往來(lái),助推深圳及珠三角地區(qū)工業(yè)化進(jìn)程。 深圳鹽田港是國(guó)際貨運(yùn)中轉(zhuǎn)大港,是“海上絲綢之路”的重要途經(jīng)地。鹽田港首次開(kāi)行中歐班列,使得“一帶路”在深圳實(shí)現(xiàn)有效連通,深圳由此威為連通“一帶一路”的中心城市。(1)X8428次列車(chē)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是( ) A.深圳鹽田港 哈薩克斯坦B.深圳鹽田港 俄羅斯C.深圳鹽田港 新疆D.深圳鹽田港 明斯克市(2)X8428次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)間和周期分別是( ) A.全程13天,每月一班B.全程13天,每周一班C.全程

11、13天,每天一班D.9月份發(fā)車(chē),根據(jù)需要調(diào)整(3)深圳是全國(guó)第幾個(gè)開(kāi)行中歐班列的城市?( ) A.1B.12C.29D.41(4)X8428次列車(chē)裝載的貨物有(多選)( ) A.大宗電商產(chǎn)品B.環(huán)保設(shè)備C.高科技電子產(chǎn)品D.輕工產(chǎn)品(5)中歐班列的開(kāi)行對(duì)深圳有哪些好處?(多選)( ) A.方便深圳的產(chǎn)品出口B.有利于引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)備及原材料等C.提升深圳中心城市的地位D.促進(jìn)深圳與歐洲在諸多領(lǐng)域更深層次地互動(dòng)與往來(lái)5 閱讀短文,回答問(wèn)題。 父親留下的書(shū)香 我家雖說(shuō)不是書(shū)香書(shū)第,卻有縷縷書(shū)香彌漫,這可從我全家人喜歡讀書(shū)看出來(lái)。說(shuō)起我家的書(shū)香,還是我父母?jìng)髁粝聛?lái)的哩。 我父親別無(wú)嗜(sh)好,就喜

12、歡看書(shū),三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)以及鋼鐵是怎樣煉成的等古今中外名著,曾使他每每(to zu)_于其中??墒呛髞?lái)父母的手中卻換成了本本苦書(shū),這,說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了。 我母親生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病,后來(lái)家(景、境)日趨貧困,再也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī) 生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)我現(xiàn)父親床頭的三國(guó)演義、水滸傳等書(shū)不見(jiàn)了,有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū),這些就是苦書(shū)吧。 持家勞累之余,父親就研讀這些書(shū),可謂是苦不釋手。父親還(專(zhuān)、鉆)研一本中國(guó)針灸大綱,邊看邊實(shí)踐:替我母親望診搭脈,開(kāi)方(煎、剪)藥, 又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位

13、針灸能起到有病治病,無(wú)病防病的良好效果。奇跡終于(jing ln)_了,臥床數(shù)年的母親竟然、突然、忽然下床了! 母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療,父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針,感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度,然后 再替我母親針灸治療母親的病治好了,他享受到(g x)_ _之年,而操勞一生、摯愛(ài)妻子兒女的父親卻在65歲離開(kāi)了我們! 父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書(shū)香。(1)根據(jù)文中拼音,在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (2)在文中( )里選擇正確的字。 (3)理解下列詞語(yǔ)的意思。 別無(wú)嗜好:_憂心忡忡:_(4)用橫線選擇文中_里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。這個(gè)詞表示

14、_的意思,也表現(xiàn)了全家人_的心情。 (5)讀母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神一句話,填空:秉承指_父親的精神指_ (6)讀持家勞累之余,父親就研讀這些書(shū),可謂是苦不釋手。為什么苦字加引號(hào)?這個(gè)詞意思是什么? 6 閱讀文章,回答問(wèn)題。 溫暖的小刀 那年春末,我到一所中學(xué)去監(jiān)考。 發(fā)卷的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)靠近講臺(tái)的一個(gè)女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出來(lái)。和我一起監(jiān)考的是另一所學(xué)校的一位女老師。大約她也注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)。隨后,我倆便開(kāi)始留意這個(gè)女生。在我們想來(lái),她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏著什么秘密。 考場(chǎng)里靜悄悄的,學(xué)生們都在全神貫注地答題。只有這個(gè)女生,一邊答題,一邊有意緊藏著她

15、的那只手,一邊還不自覺(jué)地環(huán)顧著左右,神色緊張而怪異。這愈加堅(jiān)定了我們的懷疑:她的手里一定攥著小紙條或者其他用來(lái)作弊的什么東西。 然而,我們錯(cuò)了。半小時(shí)后,也許女生做題做得太過(guò)專(zhuān)注,一不小心,露出了自己的左手天哪,這個(gè)女生的左手居然沒(méi)有手指頭。 原來(lái),她竟是一個(gè)有殘疾的學(xué)生! 這多少有些出乎我們的意料。愧怍之余,不禁心生悲憫那位女老師,更是一臉的痛楚,小聲地嘟著:“怎么會(huì)是這樣,多可憐的孩子啊,多可憐的孩子?!?考試進(jìn)行到一半的時(shí)候,有一道地理題需要改動(dòng)。辦公室送來(lái)了一沓紙片,紙片上,印著一個(gè)阿拉伯國(guó)家的地形圖。我們分發(fā)給了學(xué)生,然后讓他們各自粘貼在試卷的答卷紙上。由于是臨時(shí)趕印出來(lái)的,太過(guò)匆忙

16、,這些紙片裁剪得很粗糙,考生們只有自己動(dòng)手把四個(gè)毛邊撕去,大小合適,才能貼在試卷上。這下,可難為了這個(gè)女生。大約,她還是不愿讓別人看到她的那只手,就用左胳膊使勁壓緊紙片,右手一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。可是,那張小紙片仿佛不聽(tīng)話,只要地一用力,就從她的胳膊下跑出來(lái),再壓下去,再跑出來(lái)。她急得都有些冒汗了。 “這位女同學(xué),我可以幫你嗎?”女老師走過(guò)去,俯下身子,聲音低低地征詢女生的意見(jiàn)。女生抬起頭,看了看,遲疑了一下,還是把紙片給了她。 然而,女老師并沒(méi)有立即動(dòng)手,她把那張紙片放在講臺(tái)上后,便在滿考場(chǎng)里尋找著什么。我有些納悶,這不是很簡(jiǎn)單的一件事,她究竟想要干什么呢? 不一會(huì)兒,女老師從一個(gè)學(xué)生那里找到了一把

17、小刀。然后,她坐在講臺(tái)前,一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地裁著那張紙片,“哧哧”,小刀割裂紙片的聲音很好聽(tīng)。我和女生看著她做這一切。說(shuō)實(shí)話,那一刻,女老師慈祥得像坐在講臺(tái)前的一尊佛,她專(zhuān)注的神情仿佛是在完成一件精致的手工藝品。 隨后,她微笑著把這張小紙片輕輕地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地說(shuō)了聲謝謝。她拍了拍女生的肩膀,說(shuō),趕緊答題吧,便走開(kāi)了。 然而,我還在納悶著。一張小紙片,用手也完全可以撕得很整齊,為什么一定要找把小刀來(lái)呢? 考試結(jié)束后,我道出了心中的不解。那位女老師笑了,說(shuō):“這個(gè)女生所殘缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己靈巧的手指頭去斯那張紙片,那樣的話,會(huì)撕碎這個(gè)女孩的心。我滿考場(chǎng)

18、去尋找一把小刀,就是想借助小刀,避開(kāi)對(duì)她的這種傷害?!?一直以來(lái),小刀在我心中不過(guò)是一片冰冷的鐵片而已。而那年春天我懂得了,原來(lái),即便是利而冰冷的一片小刀,也會(huì)裁剪出人性的溫暖來(lái)。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這一感人故事的內(nèi)容(不超過(guò)30字)。 (2)文中畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法及其作用是什么?作者這樣寫(xiě)的用意是什么? (3)文末畫(huà)線句寫(xiě)得雋水而生動(dòng),耐人尋味。請(qǐng)從內(nèi)容和形式兩方面作賞析。 (4)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,分析標(biāo)題“溫暖的小刀”的作用。 (參考答案)一、認(rèn)真閱讀、仔細(xì)思考、抓住重點(diǎn)、提升能力1 (1)馬大哈;機(jī)靈鬼(2)白毛浮綠水水,紅掌撥清波。(3)指每只鵝生蛋的記錄。機(jī)靈鬼鵝發(fā)現(xiàn)馬大哈鵝的窩里有蛋露在身子外邊,就趁對(duì)方不注意,用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和嘴,一點(diǎn)一點(diǎn)地把

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