《十一月四日風(fēng)雨大作》20212022七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞習(xí)題精編（原卷版+解析版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 十一月四日風(fēng)雨大作20212022七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞習(xí)題精編（原卷版+解析版）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)十一月四日風(fēng)雨大作-七年級(jí)上學(xué)期期末課內(nèi)古詩(shī)詞專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（解析版）1古詩(shī)閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（1）這首詩(shī)是南宋詩(shī)人 _（人名）在他60多歲時(shí)所作，從詩(shī)中“_”可以看出他的凄涼處境，然而詩(shī)人卻并“不自哀”，是因?yàn)樗杂?_的雄心壯志。（2）下列對(duì)十一月四日風(fēng)雨大作鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ）A“戍輪臺(tái)”指守衛(wèi)邊關(guān)，這里代指邊關(guān)，漢王朝曾在這里駐兵屯守。B“風(fēng)吹雨”既是窗外實(shí)景，同時(shí)又象征著南

2、宋王朝的風(fēng)雨飄搖。C“鐵馬冰河”是詩(shī)人日夜所思，但只能“入夢(mèng)來(lái)”，反映了現(xiàn)實(shí)的可悲。D全詩(shī)洋溢著輕松歡快的風(fēng)格，積極向上的人生態(tài)度給人以激勵(lì)。（1） 陸游 僵臥孤村 為國(guó)戍輪臺(tái)（2）D（1）本題考查詩(shī)歌及其內(nèi)容。這首詩(shī)是詩(shī)人陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。詩(shī)的前兩句直接寫(xiě)出了詩(shī)人自己的情思。意思是說(shuō)：我拖著病弱的身體，躺在這荒僻的小村莊里，但是我并不為自己的艱難處境而哀傷，我還想著為國(guó)家去守衛(wèi)北方邊疆?！敖┡P”道出了詩(shī)人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因?yàn)樵?shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)

3、境放在心上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。“僵臥孤村”的衰老之狀與“為國(guó)戍邊”的壯志不減，形成鮮明的對(duì)比，表明了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情是終其一生的。（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析。D.有誤，全詩(shī)的風(fēng)格洋溢著一種豪邁悲壯的風(fēng)格，積極向上的人生態(tài)度，給人以鼓勵(lì)和激勵(lì)，不是洋溢著輕松歡快。故選D。閱讀詩(shī)歌，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（解釋?zhuān)┙┡P：躺臥不起，形容老??；戍輪臺(tái)：指戍守邊關(guān)夜闌：夜將盡；鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。2詩(shī)中僵與孤，寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？3本詩(shī)表達(dá)了怎樣的愿望？2

4、僵、孤意為臥病在床，孤苦無(wú)助，其作用是以僵臥孤村來(lái)反襯不自哀，更顯其志堅(jiān)定不移。3表達(dá)了要為收復(fù)失地、統(tǒng)一國(guó)家而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。2本題考查對(duì)詩(shī)歌中重點(diǎn)字詞的理解?！敖┡P孤村”四字寫(xiě)出了此時(shí)凄涼的境遇?！敖弊謱?xiě)年邁，寫(xiě)肌骨衰老，“臥”字寫(xiě)多病，寫(xiě)常在床蓐；“孤”字寫(xiě)生活孤苦，不僅居處偏僻，而且思想苦悶，沒(méi)有知音；“村”寫(xiě)詩(shī)人貧困村居，過(guò)著荒村野老的凄苦生活。四字寫(xiě)出了罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀，籠罩著一種悲哀的氣氛。但接下去“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn)，又現(xiàn)出一種樂(lè)觀豪放之氣。為什么還“不自哀”呢 因?yàn)樵?shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上。據(jù)此得出：

5、以僵臥孤村來(lái)反襯不自哀，更顯其志堅(jiān)定不移。3本題考查對(duì)感情的理解與掌握。詩(shī)人對(duì)自己的 “僵臥孤村”處境并不感到悲哀，貧病凄涼對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么值得悲哀之處；詩(shī)人自己尚且“不自哀”，當(dāng)然也不需要?jiǎng)e人的同情。但他需要理解，理解他終生不渝的統(tǒng)一之志，理解他為這個(gè)壯志奮斗的一生，理解他的滿(mǎn)腔熱血、一顆忠心，就是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的精神狀態(tài)。所謂“想”，即“尚思為國(guó)成輪臺(tái)”的“思”；所謂“因”，即是“臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的風(fēng)雨之聲?！跋搿焙汀耙颉惫餐饔茫慊髁恕拌F馬冰河”行軍征戰(zhàn)之夢(mèng)。從表現(xiàn)潛意識(shí)的層面，表現(xiàn)了詩(shī)人要為收復(fù)失地、統(tǒng)一國(guó)家而獻(xiàn)身的志向理想之堅(jiān)定執(zhí)著。閱讀十一月四日風(fēng)雨大作，完成下面小題十一月四日

6、風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。4本詩(shī)表達(dá)了怎樣的心情？5對(duì)本詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是（ ）A詩(shī)的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。B詩(shī)的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。C全詩(shī)格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，“尚思”道出了詩(shī)人的老邁境況，真切地寫(xiě)出了懷才不遇的凄涼情景。4詩(shī)借寫(xiě)風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)了詩(shī)人感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳之心。（意對(duì)即可）5D4考查賞析詩(shī)歌主旨?！吧兴紴閲?guó)戍輪臺(tái)”意思是心中還想著替國(guó)家戍守邊疆。“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”意思是夢(mèng)見(jiàn)自己騎著

7、披著盔甲的戰(zhàn)馬，跨過(guò)冰封的河流，出征北方疆場(chǎng)。以“癡情化夢(mèng)”的手法，深沉地表達(dá)了收復(fù)國(guó)土、報(bào)效祖國(guó)的壯志和那種“年既老而志不衰”的矢志不渝精神。5D.“寫(xiě)出了懷才不遇的凄涼情景”錯(cuò)誤。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”寫(xiě)年邁的詩(shī)人在一個(gè)風(fēng)雨夜僵直躺在床上凄涼、孤寂的處境，為什么“不自哀”？因?yàn)樵?shī)人的愛(ài)國(guó)熱情達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人身體的健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。用“僵臥、孤村”來(lái)反襯“不自哀”，更顯其志堅(jiān)定不移。故選D。閱讀十一月四日風(fēng)雨大作，完成下面小題十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河

8、入夢(mèng)來(lái)。6請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”所展現(xiàn)的畫(huà)面。7這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？6根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想回答即可。例：夜將盡了，躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)吹雨打的聲音，在迷糊的夢(mèng)境中，仿佛看見(jiàn)自已騎上披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。7抒發(fā)了詩(shī)人感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情。6本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌畫(huà)面的描述能力。解答描述詩(shī)歌畫(huà)面的題目，首先要閱讀詩(shī)歌，在讀懂詩(shī)歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫(huà)面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言加以描述，注意不要偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感。最后兩句詩(shī)歌描述的情景：在一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，詩(shī)人躺在床上，聽(tīng)著風(fēng)吹雨打

9、的聲音，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)里自己一身戎裝，騎著戰(zhàn)馬跨過(guò)北國(guó)冰封的河流，同敵人在疆場(chǎng)廝殺。7此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中情感態(tài)度的把握能力。解答這類(lèi)題目時(shí)，要在理解整首詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)人的特殊經(jīng)歷以及內(nèi)心的情感來(lái)理解即可?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”兩句表明了我雖然年邁力衰困居在孤獨(dú)、荒涼的小村里，可是并不為自己不受重用而自棄悲哀，還時(shí)刻想著率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬為祖國(guó)戍守邊關(guān)。這兩句述志，表達(dá)詩(shī)人忠心報(bào)國(guó)的情思?！帮L(fēng)吹雨”一語(yǔ)雙關(guān)，既是指自然界的風(fēng)雨，又象征了南宋王朝的命運(yùn)。詩(shī)人從“風(fēng)吹雨”聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái)，抒發(fā)渴望戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳

10、之心。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。8下列分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A全詩(shī)格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。B詩(shī)的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。C詩(shī)的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。D“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫(xiě)出了懷才不遇的凄涼情景。9“夜闌”中的“闌”字是什么意思？8D9將盡。8D“真切地寫(xiě)出了懷才不遇的凄涼情景”有誤，“僵臥孤村不自哀”寫(xiě)出了罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀?；\罩著一種悲哀的氣氛

11、，讓人十分同情。故選D。9“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”意為：夜深了，我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨聲。夜闌：夜殘，夜將盡時(shí)。闌：將盡。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。10詩(shī)中“僵”與“孤”兩字，寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？11你是怎樣理解畫(huà)線句夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)所抒發(fā)的感情？10孤弱凄涼，作用是反襯“不自哀”顯示詩(shī)人堅(jiān)定不移的意志。11借寫(xiě)風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)那感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳之心。10本題考查對(duì)重點(diǎn)字的理解?！敖┡P”，意思是直挺挺躺著，此指無(wú)所作為?！肮麓濉?，指孤寂荒涼的村莊。

12、第一句的意思是僵直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒(méi)有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國(guó)家防衛(wèi)邊疆。寫(xiě)出了詩(shī)人不受重用，年邁衰老，臥病在床，孤苦無(wú)助的處境，暗示了其處境的艱難。作用是以“僵臥孤村”來(lái)反襯“不自哀”，更顯其志堅(jiān)定不移。11本題考查情感理解。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”緊承上兩句。因“思”而夜闌不能成眠，不能眠，就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲，由自然界的風(fēng)雨又想到國(guó)家的風(fēng)雨飄搖，由國(guó)家的風(fēng)雨飄搖自然又會(huì)聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云、壯年的軍旅生活。這樣聽(tīng)著、想著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幻化出特殊的夢(mèng)境“鐵馬冰河”，而且“入夢(mèng)來(lái)”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。所以，把為

13、國(guó)家恢復(fù)中原的理想寄托到夢(mèng)境之中。感情深沉悲壯，凝聚了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義激情。閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成下面小題。（甲）漁家傲（宋李清照）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ㄒ遥┦辉滤娜诊L(fēng)雨大作（南宋陸游）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。12下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A甲詞開(kāi)頭兩句描繪了遼闊壯美的海天景象，營(yíng)造了蒼茫無(wú)際、瑰奇雄偉的意境。B乙詩(shī)“風(fēng)吹雨”既寫(xiě)實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C甲、乙兩詩(shī)都寫(xiě)了自己的現(xiàn)實(shí)處境，

14、從詩(shī)歌風(fēng)格上看都屬于現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌。D甲詞上闋寫(xiě)夢(mèng)境，下闋抒發(fā)感情；乙詩(shī)前兩句寫(xiě)自己的情思，后兩句寫(xiě)了夢(mèng)境。13甲乙兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“夢(mèng)”，表達(dá)的感情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12C13甲詩(shī)借夢(mèng)境把天上和人間做對(duì)照，表達(dá)詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)與失望，以及對(duì)理想境界的追求和向往。乙詩(shī)用“鐵馬冰河”的夢(mèng)境，表達(dá)詩(shī)人一腔御敵之情因遭排斥只能形諸夢(mèng)境的可悲之情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。12.本題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解。C.漁家傲描寫(xiě)四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧、飛舞前進(jìn)的船只、沖天高飛的大鵬，寫(xiě)出了開(kāi)闊大氣的境界，通過(guò)與天帝的對(duì)話也寫(xiě)出了夢(mèng)境的虛幻，虛實(shí)結(jié)合，有一種浪漫主義的想象融合在內(nèi)，屬于浪漫主義作品

15、，并非現(xiàn)實(shí)主義，故選擇C項(xiàng)。13.本題考查情感的把握。甲詞由“仿佛”后開(kāi)展對(duì)夢(mèng)境的描述，“殷勤問(wèn)我歸何處”寫(xiě)出了天帝態(tài)度溫和、關(guān)心民間疾苦，與當(dāng)時(shí)南宋社會(huì)的黑暗形成了鮮明對(duì)比，詞人借夢(mèng)境把天上和人間做了比較，突出了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)和對(duì)理想境界的追求。下闋描寫(xiě)在夢(mèng)境中與天帝的對(duì)話，“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”寫(xiě)出了詞人上下求索、孤獨(dú)無(wú)依，“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”寫(xiě)出詞人空有才華卻對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)能為力的苦悶和懷才不遇的憂(yōu)傷。乙詩(shī)開(kāi)頭“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”寫(xiě)詩(shī)人躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里不為自己的處境而感到悲哀，卻想著替國(guó)家防衛(wèi)邊疆，寫(xiě)明了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。但在南宋朝廷風(fēng)雨飄搖之時(shí)，面對(duì)他人的排斥與詆毀，詩(shī)人只能在夢(mèng)

16、中見(jiàn)到“鐵馬冰河”，寫(xiě)出詩(shī)人做夢(mèng)都在想著一身戎裝，騎著戰(zhàn)馬，同敵人在疆場(chǎng)廝殺。表明詩(shī)人報(bào)國(guó)之情只能通過(guò)夢(mèng)境實(shí)現(xiàn)的可悲，更突出其愛(ài)國(guó)豪情。閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作南宋陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。枕上述夢(mèng)南宋陸游江湖送老一漁舟，清夢(mèng)猶成塞上游。生馬駒馳鐵蹄腕，古鐃歌奏錦衣褠。玉關(guān)雪急傳烽火，青海云開(kāi)見(jiàn)戍樓。白首不侯非所恨，咿嚶床簀死堪羞。：褠：直袖單衣。侯：封侯。床簀：床席。14甲乙兩詩(shī)都描寫(xiě)了_的場(chǎng)景，醒時(shí)夢(mèng)時(shí)都難以忘懷。15你從詩(shī)人僵臥孤村“不自哀”，白首不侯“非所恨”中讀出了詩(shī)人怎樣復(fù)雜的情感？14馳騁疆場(chǎng)15我從詩(shī)人的僵臥孤

17、村“不自哀”，白首不侯“非所恨”讀出了一種壯志，他要為國(guó)殺敵，收復(fù)中原；也讀出了“哀”與“恨”，即壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的凄涼。14本題考查內(nèi)容的理解。十一月四日風(fēng)雨大作一詩(shī)，“僵臥孤村不自哀”敘述了的現(xiàn)實(shí)處境和精神狀態(tài)，“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是對(duì)“不自哀”這種精神狀態(tài)的解釋?zhuān)昂笳諔?yīng)，形成對(duì)比?！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”緊承上兩句。因“思”而夜闌不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲，由自然界的風(fēng)雨又想到國(guó)家的風(fēng)雨飄搖，由國(guó)家的風(fēng)雨飄搖自然又會(huì)聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云、壯年的軍旅生活。這樣聽(tīng)著、想著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幻化出特殊的夢(mèng)境“鐵馬冰河”，而且“入夢(mèng)來(lái)”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法殺敵

18、，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境?！拌F馬冰河入夢(mèng)來(lái)”正是詩(shī)人日夜所思的結(jié)果，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的英雄氣概。枕上述夢(mèng)一詩(shī)，頷聯(lián)表達(dá)了希望收復(fù)北方失地，國(guó)家統(tǒng)一的赤熱愛(ài)國(guó)情；頸聯(lián)借古諷今，表達(dá)了壯志未老，仍然渴望朝廷作用自己，一展抱負(fù)及懷才不遇的的情懷。急既寫(xiě)出了邊塞大雪紛飛的情景，也點(diǎn)明了烽火連傳的危急戰(zhàn)事；開(kāi)則有云開(kāi)日出之意，寫(xiě)出經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)后邊關(guān)安定之景。含蓄地表達(dá)了詩(shī)人馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，收復(fù)失地建功立業(yè)的愿望。尾聯(lián)，詩(shī)人不恨于不能衣錦還鄉(xiāng)，只恨不能戰(zhàn)死沙場(chǎng)。表達(dá)了對(duì)宋朝統(tǒng)治者無(wú)能的痛斥。所以他們共同描寫(xiě)的是馳騁疆場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的場(chǎng)景。15本題考查情感的理解?！敖?、臥、孤、村”四字寫(xiě)出了此時(shí)凄涼的境遇。“僵”

19、字寫(xiě)年邁，寫(xiě)肌骨衰老，“臥”字寫(xiě)多病，寫(xiě)常在床蓐；“孤”字寫(xiě)生活孤苦，不僅居處偏僻，而且思想苦悶，沒(méi)有知音；“村”寫(xiě)詩(shī)人貧困村居，過(guò)著荒村野老的凄苦生活。四字寫(xiě)出了罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀。籠罩著一種悲哀的氣氛，讓人十分同情。但接下去“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn)，又現(xiàn)出一種樂(lè)觀豪放之氣。詩(shī)人對(duì)自己的處境并不感到悲哀，貧病凄涼對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么值得悲哀之處；詩(shī)人自己尚且“不自哀”，當(dāng)然也不需要?jiǎng)e人的同情。但他需要理解，理解他終生不渝的統(tǒng)一之志，理解他為這個(gè)壯志奮斗的一生，理解他的滿(mǎn)腔熱血、一顆忠心，就是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的精神狀態(tài)。白首不侯“非所恨”，詩(shī)人不恨于不能衣錦還鄉(xiāng)，只恨不能戰(zhàn)死

20、沙場(chǎng)，表達(dá)出想統(tǒng)一中原卻不能殺敵報(bào)國(guó)的凄涼。閱讀下面兩首詩(shī)歌，回答小題。天凈沙秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。16“天凈沙”是上面這首小令的_，這首小令的前三句描繪了一幅_圖。17請(qǐng)寫(xiě)出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”蘊(yùn)含的情感。16 曲牌名 深秋晚景17詩(shī)人在風(fēng)雨之夜的夢(mèng)中還希望能為國(guó)戍守邊疆，抒發(fā)了詩(shī)人熾熱而深沉的愛(ài)國(guó)熱情。16本題考查對(duì)曲牌名的了解和對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的概括能力?！疤靸羯场笔乔泼扒锼肌笔穷}目?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”一句，“枯

21、藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”是眼中所見(jiàn)的景物；“古道”是他的經(jīng)行地；“瘦馬”是他所騎；而“西風(fēng)”正吹在他的身上。這些細(xì)節(jié)聯(lián)結(jié)在一起，組成了一幅生動(dòng)形象的深秋晚景圖。17本題考查對(duì)情感的把握能力?！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”緊承上兩句。因“思”而夜闌不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲，由自然界的風(fēng)雨又想到國(guó)家的風(fēng)雨飄搖，由國(guó)家的風(fēng)雨飄搖自然又會(huì)聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云、壯年的軍旅生活。這樣聽(tīng)著、想著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幻化出特殊的夢(mèng)境“鐵馬冰河”，而且“入夢(mèng)來(lái)”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。但是詩(shī)人一點(diǎn)也“不自哀”，報(bào)國(guó)殺敵之心卻更強(qiáng)烈了。因

22、此，“鐵馬冰河”的夢(mèng)境，使詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義的思想感情得到了更充分的展現(xiàn)。閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。（甲）十一月四日風(fēng)雨大作 （乙）潼關(guān)陸游（宋） 譚嗣同（清）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。18下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A陸游“僵臥孤村”又遇風(fēng)雨大作，他因此而悲嘆。B甲詩(shī)由述志和記夢(mèng)兩部分組成，兩者有因果關(guān)系。C乙詩(shī)首句寫(xiě)高云簇?fù)砉懦?，異峰突起，令人神往。D兩首詩(shī)都從聽(tīng)覺(jué)的角度描寫(xiě)景物，使人如臨其境。19兩首詩(shī)各表達(dá)了怎樣的愿望？請(qǐng)簡(jiǎn)述。18A19甲詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人收復(fù)失

23、地、為國(guó)獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。乙詩(shī)表達(dá)詩(shī)人沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的渴望。18A.“因此而悲嘆”錯(cuò)誤?！敖┡P”和“孤村”寫(xiě)出了年邁的詩(shī)人在一個(gè)風(fēng)雨夜僵直躺在床上凄涼、孤寂的處境?！帮L(fēng)吹雨”既是現(xiàn)實(shí)生活，又象征南宋王朝的命運(yùn)。詩(shī)人從“風(fēng)吹雨”聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)想起來(lái)，使“鐵馬冰河”的夢(mèng)境和“戍輪臺(tái)”的平生壯志融為一體，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。故選A。19本題考查對(duì)比閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作借風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)為國(guó)戍邊、感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳之心。潼關(guān)首句寫(xiě)潼關(guān)雄踞山腰，下臨黃河，形勢(shì)十分險(xiǎn)要；次句寫(xiě)行經(jīng)此地，馬蹄聲聲，被秋風(fēng)吹散，點(diǎn)明時(shí)間和旅程；三、四句寫(xiě)黃河浩浩

24、蕩蕩以及潼關(guān)境域內(nèi)的山巒起伏。此詩(shī)以雄健豪放的筆觸描繪了潼關(guān)一帶山河的雄偉壯闊，表達(dá)詩(shī)人勇往直前、豪邁奔放的激情，沖破封建束縛、追求思想解放的遠(yuǎn)大的抱負(fù)。閱讀詩(shī)詞，完成下面小題十一月四日風(fēng)雨大作南宋陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。20詩(shī)中的“僵”“孤”，寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有何作用？21賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A全詩(shī)由述志和記夢(mèng)兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系。B詩(shī)中尚字表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志。C詩(shī)的后兩句都是寫(xiě)夢(mèng)境，與前兩句寫(xiě)實(shí)相映襯。D全詩(shī)氣勢(shì)豪壯，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力。20“僵”“孤”寫(xiě)出臥病在床，孤苦無(wú)助的處境，其

25、作用以“僵臥孤村”來(lái)反襯“不自哀”，更突出意志信念堅(jiān)定不移。21C20本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌重點(diǎn)字詞的理解。詩(shī)歌的前兩句直接抒寫(xiě)出了詩(shī)人的情思?！敖┡P”意思是躺臥不起，寫(xiě)出了詩(shī)人年紀(jì)老邁的境況，“孤村”則表明詩(shī)人與世隔絕、孤獨(dú)待在荒村的生活狀態(tài)。一“僵”一“孤”，寫(xiě)出了詩(shī)人此時(shí)處境凄涼之極，可是詩(shī)人為何“不自哀”呢？因?yàn)樵?shī)人的愛(ài)國(guó)熱情達(dá)到了舍生忘死的地步，已經(jīng)將個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境置之度外了，這樣的舉動(dòng)猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。但他何嘗不知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，所以他能夠做的，僅有“尚思”而已。所以這里正是以“僵臥孤村”來(lái)反襯“不自哀”，表達(dá)出詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)信念和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳之心！據(jù)此整

26、理答案回答即可。21本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的賞析能力。C.“詩(shī)的后兩句都是寫(xiě)夢(mèng)境”表述有誤，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”是寫(xiě)詩(shī)人的眼前實(shí)景，所以并非兩句都是寫(xiě)夢(mèng)境，而是一實(shí)一虛；故選C。 . 精品試卷第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)） (.)十一月四日風(fēng)雨大作-七年級(jí)上學(xué)期期末課內(nèi)古詩(shī)詞專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（原卷版）1古詩(shī)閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（1）這首詩(shī)是南宋詩(shī)人 _（人名）在他60多歲時(shí)所作，從詩(shī)中“_”可以看出他的凄涼處境，然而詩(shī)人卻并“不自哀”，是因?yàn)樗杂?_的雄心壯志。（2）下列對(duì)十一月四日風(fēng)雨大作鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ）A“戍輪臺(tái)”指守衛(wèi)邊關(guān)，這里

27、代指邊關(guān)，漢王朝曾在這里駐兵屯守。B“風(fēng)吹雨”既是窗外實(shí)景，同時(shí)又象征著南宋王朝的風(fēng)雨飄搖。C“鐵馬冰河”是詩(shī)人日夜所思，但只能“入夢(mèng)來(lái)”，反映了現(xiàn)實(shí)的可悲。D全詩(shī)洋溢著輕松歡快的風(fēng)格，積極向上的人生態(tài)度給人以激勵(lì)。閱讀詩(shī)歌，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（解釋?zhuān)┙┡P：躺臥不起，形容老?。皇喤_(tái)：指戍守邊關(guān)夜闌：夜將盡；鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。2詩(shī)中僵與孤，寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？3本詩(shī)表達(dá)了怎樣的愿望？閱讀十一月四日風(fēng)雨大作，完成下面小題十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜

28、闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。4本詩(shī)表達(dá)了怎樣的心情？5對(duì)本詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是（ ）A詩(shī)的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。B詩(shī)的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。C全詩(shī)格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，“尚思”道出了詩(shī)人的老邁境況，真切地寫(xiě)出了懷才不遇的凄涼情景。閱讀十一月四日風(fēng)雨大作，完成下面小題十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。6請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”所展現(xiàn)的畫(huà)面。7這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？閱讀下面這

29、首詩(shī)，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。8下列分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A全詩(shī)格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。B詩(shī)的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。C詩(shī)的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。D“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫(xiě)出了懷才不遇的凄涼情景。9“夜闌”中的“闌”字是什么意思？閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。10詩(shī)中“僵”與“孤”兩字，寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？11你是怎樣理解畫(huà)線句夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)所抒發(fā)的感情？閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成下面小題。（甲）漁家傲（宋李清照）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ㄒ遥┦辉滤娜诊L(fēng)雨大作（南宋陸游）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。12下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）