惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校

1、 惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校2017年度質(zhì)量報(bào)告學(xué)校情況惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2004年成立的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。（一）學(xué)校概況學(xué)校以“培養(yǎng)現(xiàn)代中級(jí)職業(yè)技術(shù)人才，服務(wù)現(xiàn)代企業(yè)”為辦學(xué)宗旨，逐步打造了“責(zé)任、合作、質(zhì)量、服務(wù)、感恩”的校園核心價(jià)值，“厚德、勵(lì)志、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“求知、求技、互助、共贏”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持以“讓每一個(gè)學(xué)生成人成才成功”為辦學(xué)目標(biāo)，確立了“以人為本，突出特色，注重技能，培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，實(shí)施“做人與做事同學(xué)，技能與素養(yǎng)同修，成人與成才同步”的“三同”育人模式，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，學(xué)校管理日趨規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，取得了較好的辦

2、學(xué)成果，先后獲得“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”、“教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ爸袊?guó)西部教育顧問(wèn)單位”、“廣東省重點(diǎn)中職學(xué)?！?、“廣東省安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。（二）辦學(xué)條件學(xué)?，F(xiàn)有占地面積12萬(wàn)平方米，建筑面積9.6萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值約5億元，其中教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值約1243萬(wàn)元。圖書(shū)總量約11萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書(shū)）。（三）學(xué)生情況20162017學(xué)年，學(xué)校全日制招生792人，全日制在校生2182人，開(kāi)設(shè)11個(gè)專業(yè)共43個(gè)教學(xué)班。當(dāng)年畢業(yè)生599人，學(xué)生鞏固率為98%。學(xué)校生源情況有如下特點(diǎn)：生源絕大部分來(lái)自本省，尤其是本市生源占90%以上；生源絕大部分來(lái)自農(nóng)村；生源的整體素質(zhì)較低。教師隊(duì)伍2017

3、年，學(xué)校有教職工117人，教師77人，其中專任教師63人，兼職教師14人（校內(nèi)13人、校外1人）；專業(yè)教師44人，其中“雙師型”教師20人，專業(yè)教師的比例70%；教師隊(duì)伍中本科以上學(xué)歷64人，占教師總數(shù)83%。（五）設(shè)備設(shè)施學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總值1243萬(wàn)元。教學(xué)多媒體課室43間，設(shè)備總值40萬(wàn)元；教學(xué)專用電腦540臺(tái)，總值162萬(wàn)元；多媒體教學(xué)覆蓋各個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)車間、功能教室。汽車維修專業(yè)設(shè)有機(jī)修實(shí)訓(xùn)室2間、電器維修與檢測(cè)室1間、鈑金實(shí)訓(xùn)室1間、汽車美容室1間、模擬4S店1間，設(shè)備總值250萬(wàn)元。智慧樓宇實(shí)訓(xùn)中心設(shè)有通用電子實(shí)訓(xùn)室1間、PLC實(shí)訓(xùn)室1間、電工實(shí)訓(xùn)室1間、安防系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室1

4、間、電梯運(yùn)行實(shí)訓(xùn)室1間、綜合布線實(shí)訓(xùn)1間，設(shè)備總值320萬(wàn)元。學(xué)前教育專業(yè)設(shè)有舞蹈室1間、琴房2間、單間琴房10間、美術(shù)室1間、微格教室1間，設(shè)備總值168萬(wàn)元。信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室5間、計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室1間，設(shè)備總值160萬(wàn)元。會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)有會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室1間，設(shè)備總值15萬(wàn)元。另有影視后期制作實(shí)訓(xùn)室1間，設(shè)備總值140萬(wàn)；動(dòng)畫(huà)制作實(shí)訓(xùn)室1間，設(shè)備總值144萬(wàn)，動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室1間，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值50萬(wàn)元。一年來(lái)學(xué)校注重學(xué)生實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和校園信息化建設(shè)，內(nèi)設(shè)實(shí)訓(xùn)中心和網(wǎng)絡(luò)中心，專門負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)訓(xùn)能力建設(shè)和信息技術(shù)建設(shè)工作。建有功能齊全的數(shù)字化平臺(tái)，并以信息化為驅(qū)動(dòng)推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，促進(jìn)了

5、人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。學(xué)校具有獨(dú)立的域名，能提供WWW、FTP等多項(xiàng)Internet服務(wù)。學(xué)校擁有600臺(tái)計(jì)算機(jī)，采取先進(jìn)的管理程序和監(jiān)控方式，為智能辦公、電子備課、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)提供系統(tǒng)支持。二、學(xué)生發(fā)展（一）教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展學(xué)校積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊緊圍繞“安全、服務(wù)、質(zhì)量、合作、創(chuàng)新”工作新思路，實(shí)施“做人與做事同學(xué)，技能與素養(yǎng)同修，成人與成才同步”的“三同”育人模式，把“三同”融入到課程設(shè)置、日常教育教學(xué)和管理、校園文化建設(shè)等學(xué)校教育、管理和活動(dòng)中，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人為前提，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做事的能力；在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為核心的同時(shí)，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)；在培養(yǎng)學(xué)生具

6、有良好思想品德的同時(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到一技之長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)了成人與成才同步的目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（二）管理育人，培養(yǎng)學(xué)生德育素養(yǎng)學(xué)校一直以來(lái)把德育放在教育教學(xué)的首要位置。堅(jiān)持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，切實(shí)把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈。一是大力開(kāi)展理想信念教育。突出以愛(ài)崗創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，用中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。二是加強(qiáng)德育活動(dòng)課程建設(shè)。按照國(guó)家規(guī)定

7、的德育課程，不斷完善德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)德育方式方法，繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)班干值周制度，組織好軍訓(xùn)、跑操運(yùn)動(dòng)、班際籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)等寓德育于實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、課堂教學(xué)，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是著手制定實(shí)施學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立全員育人制度，形成人人育德、課課育德、處處育德的新機(jī)制。（三）服務(wù)育人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，秉持“厚德、勵(lì)志、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，著力培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的專業(yè)技能和適應(yīng)能力的高素質(zhì)技能型人才。遵循教育部門提出的“把工業(yè)文化融入職業(yè)學(xué)校，做到產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、工業(yè)文化進(jìn)校園

8、、企業(yè)文化進(jìn)課堂”精神，不斷發(fā)展提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。（四）活動(dòng)育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)注重加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展、自我管理。學(xué)校非常注重加強(qiáng)校園學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)達(dá)33個(gè)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)和感恩師長(zhǎng)、扶貧助困、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，促進(jìn)了學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)；也為我校社團(tuán)在各種比賽中屢獲佳績(jī)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)提高了學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力和影響力。（五）資助情況學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)生資助管理中心，

9、配備了專門的學(xué)生資助管理辦公室及檔案室，添置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)施，配備了專職人員開(kāi)展資助工作，為資助工作開(kāi)展提供了有力保障。學(xué)校按要求為符合條件的學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金補(bǔ)助；學(xué)生免學(xué)費(fèi)是在學(xué)期初學(xué)生開(kāi)學(xué)繳費(fèi)時(shí)直接免收國(guó)家減免學(xué)費(fèi)部分；助學(xué)金在國(guó)家補(bǔ)助資金到位后，學(xué)校將補(bǔ)助金發(fā)到學(xué)生本人銀行卡中。此外，學(xué)校為表現(xiàn)好的家庭貧困學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助資金，2016-2017學(xué)年學(xué)校為家庭貧困的學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助資金高達(dá)221萬(wàn)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。三、質(zhì)量保障措施（一）加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高學(xué)校大力開(kāi)展人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，在開(kāi)設(shè)專業(yè)中分別構(gòu)建

10、了“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)+頂崗實(shí)習(xí)”、“崗證一體，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研，形成了專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告，制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案；深化課程體系改革，重構(gòu)了各專業(yè)課程體系，制定課程標(biāo)準(zhǔn)32份，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程14門，建成校級(jí)精品課程9門，開(kāi)發(fā)校本教材3本，建設(shè)4個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；推進(jìn)教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式改革，實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、學(xué)做一體等教學(xué)模式和教師、學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)“四方參與”的多元評(píng)價(jià)模式，帶動(dòng)了各個(gè)專業(yè)的改革發(fā)展。改革取得了明顯成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。2017年，學(xué)校在市中職學(xué)生技能比賽中獲獎(jiǎng)25人次，畢業(yè)生就業(yè)率91.4%，對(duì)口就業(yè)率70%以上，雙證率95%以上，平均月薪

11、2200元以上。（二）加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著學(xué)校堅(jiān)持以校園核心價(jià)值和校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等文化為引領(lǐng)，制定了師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師遴選及管理辦法等9項(xiàng)師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)制度；采用全員培訓(xùn)與分類培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。成功培養(yǎng)了專業(yè)帶頭人3名、骨干教師10名、“雙師型”教師5名，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。2017年，學(xué)校教師市級(jí)以上科研教改課題立項(xiàng)4項(xiàng)，教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)3項(xiàng)，教師論文評(píng)比獲獎(jiǎng)5人次。學(xué)校有市級(jí)優(yōu)秀教師3名。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)生綜合職業(yè)能力顯著提升學(xué)校以“三同”、“三力”、“三業(yè)

12、”育人模式為引領(lǐng)，基于“責(zé)任、合作、質(zhì)量、服務(wù)、感恩”的校園核心價(jià)值，提煉出“以人為本，突出特色，注重技能，培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，形成了“厚德、勵(lì)志、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“求知、求技、互助、共贏”的學(xué)風(fēng)，彰顯“以德養(yǎng)技，協(xié)同育人”的辦學(xué)特色；完善了校園文化系統(tǒng)建設(shè)；對(duì)多年辦學(xué)成果進(jìn)行了總結(jié)提煉，形成了學(xué)校管理制度匯編、畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)薈萃；引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，滲透地方特色文化；組建學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，孕育了學(xué)校文化、企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化、地方特色文化高度融合的特色校園文化，打造了主題鮮明的校園文化品牌。四、校企合作情況學(xué)校健全了校企合作管理機(jī)制，制定了校企合作管

13、理辦法、訂單培養(yǎng)管理辦法等11個(gè)校企合作專項(xiàng)制度，善實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)條件，全面提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的合作關(guān)系，拓寬了辦學(xué)領(lǐng)域，不僅從企業(yè)那里獲得了實(shí)習(xí)崗位和潛在的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且從企業(yè)獲得了產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、技術(shù)崗位標(biāo)準(zhǔn)、人才需求數(shù)量、專業(yè)設(shè)置方向、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)方式等方面的信息，從而更好地為產(chǎn)學(xué)研服務(wù)。目前學(xué)校與省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了實(shí)習(xí)和用人合作關(guān)系，各專業(yè)實(shí)現(xiàn)訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)對(duì)口率不斷提升。校企緊密合作，實(shí)現(xiàn)了“五對(duì)接”（文化對(duì)接、專業(yè)對(duì)接、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、崗位對(duì)接、評(píng)價(jià)對(duì)接）和“五共同”（共育人才、共研標(biāo)準(zhǔn)、共建基地、共

14、享資源、共商評(píng)價(jià)），促進(jìn)了教師實(shí)踐能力與專業(yè)教學(xué)水平提升相結(jié)合，學(xué)生專業(yè)知識(shí)與崗位能力提高相結(jié)合，校園文化與企業(yè)文化滲透融合相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”。五、社會(huì)貢獻(xiàn)（一）技能型人才培養(yǎng)成效顯著學(xué)校每年舉行技能競(jìng)賽月活動(dòng)，2017年舉辦了第十一屆技能競(jìng)賽月活動(dòng)，我校參與技能大賽的層次和人數(shù)逐步提高。一年來(lái)，組織學(xué)生參加了5個(gè)專業(yè)、7個(gè)項(xiàng)目全市中職學(xué)生技能競(jìng)賽，1人獲一等獎(jiǎng)、5人獲二等獎(jiǎng)、13人獲三等獎(jiǎng)的成績(jī)。今年11月，我校舉行了16春季學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展示活動(dòng)，800多名學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的精心準(zhǔn)備，向全校師生展示了自己的作品。其中，16春汽修班的同學(xué)在劉志源、周世文

15、兩位老師的指導(dǎo)下，購(gòu)買小零部件，自己動(dòng)手制造了小汽車，表現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)造力與扎實(shí)的專業(yè)能力，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。16春幼師班同學(xué)展示了精彩紛呈的手工作品，并上舞臺(tái)表演舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴等才藝，節(jié)目豐富多彩，形式推陳出新，表現(xiàn)出學(xué)生的扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力，也增強(qiáng)了她們將要開(kāi)始的一年幼兒教育實(shí)習(xí)的自信。16春經(jīng)管班的學(xué)生精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)畢業(yè)發(fā)布會(huì)，16春計(jì)算機(jī)、電子專業(yè)的學(xué)生制作了自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、遙控飛機(jī)，創(chuàng)意無(wú)限。隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善和競(jìng)賽選手的后備培養(yǎng)，相信我校學(xué)生的技能水平將進(jìn)一步提升，技能大賽能力將逐步提高。（二）服務(wù)社會(huì)水平進(jìn)一步提升。2017年，學(xué)校服務(wù)地方取得新的成果。拓展了服務(wù)范圍

16、和服務(wù)內(nèi)容，開(kāi)展面向社會(huì)的文化服務(wù)工作。學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的師生積極參與各中小學(xué)大型的文藝演出活動(dòng)，全年共無(wú)償參與校內(nèi)外大型演出達(dá)10場(chǎng)，獲得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)與媒體的高度關(guān)注。此外，我?！榜R路天使”志愿者服務(wù)隊(duì)義務(wù)開(kāi)展交通引導(dǎo)等工作，還組織無(wú)償獻(xiàn)血、慰問(wèn)孤殘、開(kāi)展社區(qū)義務(wù)服務(wù)、為困難群眾及災(zāi)區(qū)募捐、參與文明出行、國(guó)際禁毒日宣傳等社會(huì)活動(dòng)，樹(shù)立了科技職校學(xué)子的良好形象。六、舉辦者履責(zé)專項(xiàng)資金2016-2017學(xué)年度共收到上級(jí)部門國(guó)家免學(xué)費(fèi)資金587萬(wàn)元、助學(xué)金32.2萬(wàn)元，智慧樓宇實(shí)心中心建設(shè)項(xiàng)目資金105萬(wàn)元、智慧校園建設(shè)項(xiàng)目資金80萬(wàn)元、微格實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目資金15萬(wàn)元。其中：國(guó)家免學(xué)費(fèi)資金已在

17、學(xué)期初學(xué)生開(kāi)學(xué)繳費(fèi)時(shí)直接免收國(guó)家減免學(xué)費(fèi)部分；助學(xué)金在國(guó)家補(bǔ)助資金到位后，學(xué)校已在2016年12月和2017年5月將助金發(fā)到學(xué)生本人銀行卡中。針對(duì)各專項(xiàng)資金，學(xué)校制定了各個(gè)專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目資金使用管理方案，成立了各專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目小組，嚴(yán)格按方案執(zhí)行，項(xiàng)目資金管理遵循“集中使用，分級(jí)管理；專賬核算，績(jī)效考評(píng)，年終考核”的原則，實(shí)行單獨(dú)核算，?？顚Ｓ?，并科學(xué)合理使用建設(shè)資金，確保項(xiàng)目資金年度使用計(jì)劃按期完成，確保資金使用效益。目前，智慧樓宇實(shí)心中心建設(shè)項(xiàng)目105萬(wàn)元、智慧校園建設(shè)項(xiàng)目80萬(wàn)元、微格實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目15萬(wàn)元已按建設(shè)計(jì)劃全部投入使用。七、問(wèn)題與對(duì)策（一）存在問(wèn)題1校企合作的深度不夠，企業(yè)深度參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的積極性不高，校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制還需要不斷完善。2人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)模式等教育教學(xué)改革還需要繼續(xù)深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量還需要繼續(xù)提高。3師資隊(duì)伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的要求還有較大差距，師資隊(duì)伍素質(zhì)和水平有待進(jìn)一步提升。4.目前學(xué)校生師