（大綱版）優(yōu)化方案同步創(chuàng)新課堂高二語文上冊第三單元單元綜合檢測

1、Word文檔，下載后可任意編輯 （大綱版）優(yōu)化方案同步創(chuàng)新課堂高二語文上冊第三單元單元綜合檢測一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列各組加點(diǎn)的字，注音全對的一組是()A躊躇(zh)黯然(n)屠戮(l)尸骸(h)B凜冽(li) 歆羨(yn) 賃屋(ln) 看管(kn)C顫抖(zhn) 分泌(b) 平仄(z) 罪孽(ni)D祈禱(q) 譬如(p) 頹廢(tu) 夾襖(ji)解析：選D。A項(xiàng)“躇”應(yīng)讀ch，“骸”應(yīng)讀hi；B項(xiàng)“歆”應(yīng)讀xn，“看”應(yīng)讀kn ；C項(xiàng)“顫”應(yīng)讀chn，“泌”應(yīng)讀m。2下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A寥落桀驁鋒利碟血流金鑠石B陪襯 耳根清靜 嚴(yán)厲 秋蟬嘶叫C落寞 無可辨駁 傾瀉 顛來倒去

2、D淘氣 備嘗苦難 花瓣 陰謀詭計(jì)解析：選D。A.碟喋；B.靜凈；C.辨辯。3下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A只有六一節(jié)，三八節(jié)他稍微留意一些，其他節(jié)日好像過不過都行。B“新星出現(xiàn)了，新人誕生了”這是三家巷續(xù)篇苦斗中的一段話。C中國青年報(bào)10月28日社會(huì)周刊上提出了“搞經(jīng)濟(jì)要不要學(xué)漢語”的問題。D他每天都要向老太太請示，我可以去了嗎，什么時(shí)候去？解析：選B。A項(xiàng)中“六一”、“三八”是特殊稱謂，要加引號(hào)；C項(xiàng)中“社會(huì)周刊”要加書名號(hào)，因?yàn)樗皇侵袊嗄陥?bào)的欄目，而是專門的周刊；D項(xiàng)第一個(gè)逗號(hào)改為冒號(hào)，因?yàn)楦鶕?jù)后面的內(nèi)容看是直接引語，第二個(gè)逗號(hào)改為問號(hào)，因?yàn)槭亲穯枴?下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使

3、用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A文人就是這樣，得意時(shí)心系家國，高自期許，落魄時(shí)依香偎玉，長歌當(dāng)哭。B有的國家靠“采購”外籍運(yùn)動(dòng)員來提高本國在國際賽事中的名次，使本土選手減少了在更高舞臺(tái)上歷練的機(jī)會(huì)，這真是買櫝還珠。C得知戰(zhàn)友在地震中遇難的噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也不由自主地顫抖起來。D奧蘭多魔術(shù)隊(duì)助理教練帕特里克尤因至今仍對一件事耿耿于懷，那就是2008年夏天，紐約尼克斯隊(duì)尋找主教練，他卻始終沒等到面試的機(jī)會(huì)。解析：選B。買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。這里不能把“外籍運(yùn)動(dòng)員”和“本土選手”的關(guān)系比做“櫝”(外表很美但價(jià)值不大的木匣子)和“珠”(真正有價(jià)值的東西)的關(guān)系，應(yīng)該換成“得不償失

4、”。5下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A備受各界關(guān)注的北川國家地震遺址博物館整體設(shè)計(jì)方案已經(jīng)出爐，最快將于今年下半年開工建設(shè)，初步預(yù)算總投資為23億元左右。設(shè)計(jì)方案一出臺(tái)，其巨額的投資立即引起了社會(huì)各界的熱議。B此次雅居樂海南清水灣與“巴黎寶藏”的天作之合，使得雅居樂海南清水灣的奢享理念得到更為完美的展示。C我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。D就業(yè)是民生之本，關(guān)系到與億萬勞動(dòng)者及其家庭的切身利益有關(guān)，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)。解析：選A。B.“理念”與“展示”不搭配，“展示”應(yīng)改為“體現(xiàn)”；C.“改善”缺賓語，在

5、“缺乏”后加“的狀況”；D.句式雜糅，“關(guān)系到”和“與有關(guān)”兩種句式雜糅。6對下列句子中加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容，說法有誤的一項(xiàng)是()A我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘(“中國人”不僅指反動(dòng)派，也包括一般的中國人)B然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。(“庸人”指平平常常無所作為的人，他們對反動(dòng)派的暴行感到不滿，對烈士的死難感到哀痛，但不敢正視現(xiàn)實(shí)，并特別容易“忘卻”歷史教訓(xùn))C以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。(“它們”指段祺

6、瑞執(zhí)政府；“這”指記念劉和珍君這篇文章；“后死者”指魯迅自己)D茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。(“茍活者”指茍且偷生的庸人，他們有一定的是非觀念，也不曾忘懷烈士死難的悲哀，但沒有行動(dòng)起來；“真的猛士”指真正的革命者)解析：選C。因?yàn)椤八鼈儭敝付戊魅鹫捌浞磩?dòng)文人。7下列語句中，強(qiáng)調(diào)對秋的贊美的一項(xiàng)是()秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的。無論在什么地方的秋天，總是好的。北方一到秋來，果樹也是一種奇景。北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。ABC D解析：選C。句都說秋好，但句運(yùn)用了間隔反復(fù)的修辭方法，對“秋天”予以強(qiáng)調(diào)，突出其贊美之意也就較更為明顯；句都

7、說果樹是一種奇景，但語序和停頓稍有不同，將“到秋來”置于“也是一種奇景”前，且通過句中停頓，使“到秋來”這一時(shí)間更突出，有明顯的強(qiáng)調(diào)作用，相對而言，句則顯得較平淡，沒有把秋置于更加明顯的位置上。8依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()賞心悅目的，是旭日的光箭穿過寬闊而幽深的甬道，_；_，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容；_，_；最攝魂奪魄的，當(dāng)是夢幻的煙月下，斑駁的樹影中，_！探不完的深宅奇景，品不夠的千古神韻。這就是漢字，我的祖屋，我的家！只留輕盈身姿，飄飄欲飛令人陶醉的，是正午的艷陽放射出道道金輝祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測照亮祖屋的身軀，優(yōu)雅而頎長心馳神曳的，是脈脈的斜暉

8、將祖屋分明的棱角慢慢隱去ABC D解析：選D。首先根據(jù)語段的排比句式的特點(diǎn)，其次注意語段的時(shí)間順序，再次考慮語句內(nèi)容上的照應(yīng)，即可選出D項(xiàng)。二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文字，完成912題。記得兒子幼年時(shí)，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。兒子還奇怪地問：“媽媽，你為什么哭呀？”他爸爸說：“媽媽不是哭，是一粒沙子掉進(jìn)她眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來。”孩子傻愣愣地摸摸我滿是淚痕的臉，他哪里知道，他就是那一粒沙子呢？想想自己幼年時(shí)的淘氣搗蛋，又何嘗不是母親眼中催淚的沙子呢？沙子進(jìn)入眼睛，非要淚水才能把它沖洗出來，難怪奧爾珂德說，“眼因多流淚水而愈益清明”了。記得有兩句詩說：“玫瑰花瓣上顫抖的露珠，

9、是天使的眼淚嗎？”想象得真美。然而我還是最愛阿拉伯詩人所編的故事：“天使的眼淚，落入正在張殼賞月的牡蠣體內(nèi)，變成一粒珍珠?！逼鋵?shí)是牡蠣為了努力排除體內(nèi)的沙子，分泌液體，將沙子包圍起來，反而形成一粒圓潤的珍珠。可見生命在奮斗歷程中，是多么艱苦！這一粒珍珠，又未始不是牡蠣的淚珠呢！最近聽一位畫家介紹嶺南畫派的一張名畫，是一尊流淚的觀音，坐在深山巖石上。他解說因慈悲的觀音，愿為世人負(fù)擔(dān)所有的痛苦與罪孽，所以她一直流著眼淚。眼淚不為一己的悲痛而是為蕓蕓眾生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的淚?；酵皆隍\祈禱時(shí)，想到耶穌為背負(fù)人間罪惡，釘死在十字架上，滴血而死的情景，信徒們常常感激得涕淚交流。那時(shí)，

10、他們滿懷感恩的心，是最最純潔真摯的。這也就是奧爾珂德說的“眼因多流淚水而愈益清明”的境界吧！9閱讀至段，概括一下是從什么角度寫淚水的。(不超過25字)答：_答案：是從對親人的體恤、愛憐這一角度來寫淚水的。10閱讀第段，找出體現(xiàn)“淚珠”與“珍珠”關(guān)系的句子，并分析“淚珠”化成“珍珠”的條件。答：_答案：(1)天使的眼淚，落入正在張殼賞月的牡蠣體內(nèi)，變成一粒珍珠。(2)由“牡蠣為了努力排除體內(nèi)的沙子，分泌液體，將沙子包圍起來，反而形成一粒圓潤的珍珠。可見生命在奮斗歷程中，是多么艱苦！這一粒珍珠，又未始不是牡蠣的淚珠”可見“淚珠”化成“珍珠”的條件就是努力，艱苦奮斗。11說說“可是生命在奮斗歷程中，

11、是多么艱苦！這一粒珍珠，又未始不是牡蠣的淚珠呢”這句話的含意。答：_答案：這是一個(gè)比喻句，把經(jīng)過奮斗、經(jīng)過磨礪之后留下的淚珠比喻成了珍珠。二者的相似點(diǎn)是：生命都因飽受痛苦煎熬而顯出珍貴的一面。同時(shí)表達(dá)了在生命的奮斗過程中流下的淚水，在成功之后回首時(shí)，將是如同珍珠一樣寶貴的回憶這一內(nèi)涵。12閱讀至段，分析為什么文章在結(jié)尾處要寫“流淚的觀音”“基督徒涕淚交流”的情景。答：_答案：“觀音”是因?yàn)樵笧槭廊素?fù)擔(dān)所有的痛苦與罪孽，為天下蒼生能夠幸福平安而落淚，是神圣的、幸福的慈悲淚?；酵揭蛞d為背負(fù)人間罪惡釘死在十字架上而流下的最純潔真摯的淚水，是感恩淚。這些都是體現(xiàn)“大我”的淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了人間個(gè)人親

12、情，是一種至高無上的普天之愛的淚水。至此，對人生感悟的表達(dá)也就到了最高境界至真至善至美，升華了文章的主題。(二)閱讀下文，完成1316題。秋天的況味秋天的黃昏，選擇鄉(xiāng)下的一處山谷，擇一塊凈石依樹而坐，靜靜地看晚霞映紅的天地之間，那種秋色朦朧的詩意，那種黃昏霞暉的壯觀，那種雁飛蘆葦蕩，冷月爬上枝梢的況味。歲月的腳步在霜白蟲跡的葉片上，秋季如此濃情醉烈地到來。喜歡樹林熟透的感覺，秋林古氣磅礴的氣象更是我的所愛。也曾在那片片枯黃、落葉漫漫的一個(gè)深秋，一些事情的發(fā)生從此在我心靈烙下了銘心刻骨永遠(yuǎn)也無法抹煞的慘痛又凄美的回憶。倘若一片綠葉枯黃后的凋零是一個(gè)生命的結(jié)束，那一年，我的戀人就如同一片紅楓葉，隨

13、著一陣?yán)滹L(fēng)輕拂而飄落，永遠(yuǎn)地消逝。從此，當(dāng)秋季第一片紅葉從枝頭飄飛的時(shí)候，葉子在半空中打轉(zhuǎn)，優(yōu)雅而又纏綿，習(xí)習(xí)涼風(fēng)分明在訴說著秋的濃重蕭疏的況味，心頭不禁一陣凄然，產(chǎn)生出一種別樣的情懷楓葉染紅的情懷。靈魂深處熾熱地幻想與思念，日以繼夜，用我拙劣的詩行抒發(fā)心中那難以負(fù)載歲月的沉重，愿我的詩行鋪成一條路子，可以抵達(dá)天堂的路，去成就那幻想與思念的深摯。即使只是一個(gè)瞬間的輝煌與絢爛，一如流星隕落，也能在青冥的高空劃出一抹燦爛。一個(gè)剎那的瞬間，永遠(yuǎn)的美麗；一個(gè)秋季的別離，永遠(yuǎn)的相思茫茫秋天的況味是純熟練達(dá)的，也是凜冽蕭瑟的，溫而不炎烈、冷而不徹骨；那么淡然又明晰、那樣濃情又爛漫。大地黃土之上金色的麥田，

14、叢林綠野古拙高聳的紅楓樹，瓜棚下碩果豐盈，涼臺(tái)上淡菊幽香；滿山斑褐、滿林楓紅、四處飄香。詩一樣的況味，古典而浪漫、奔放又含蓄，勾起我對你無盡的思念與牽掛。在每一個(gè)披掛星光的夜晚，在煙頭白灰之下露出紅光的牽掛中，抑或是我抒寫情感斷想的潮涼中，你便一路風(fēng)塵踩著鋪滿紅葉的路子來到我的身邊就這樣，暗香殘留的愛戀，苦盼了年年歲歲，癡迷了一生一世。秋季，每每這樣，在歲月的輪回中無聲地到來。太多綠意在秋風(fēng)細(xì)雨中綠色散盡，漸漸枯黃，隨風(fēng)飄散。一如秉燭孤窗之下的獨(dú)影，為那相聚后的離別、握手之后的分手、纏綿之后的相思，眷戀了年年花開花又謝，懷念了一年又一年。秋季一年年，秋風(fēng)一陣陣，紅顏漸逝，青春也隨之而早已不再。

15、月影來，琴聲和，濁酒香濃，往事一如昨；風(fēng)吹去，片片紅，醉意朦朧，思念千嶂重。清晨，曉起推窗，江南深秋的清晨總是在一夜之間霜白滿地，沾染在紅葉或菊黃之上的顏色更加朦朧而顯含蓄。日頭漸漸爬上山坡，墻面的顏色一如火燒過后的通紅，素霜熒白化作了晶瑩的露珠沾染在葉片之上。思緒漫無邊際，沒有理由拒絕靈魂的飛翔，我的紅葉早已跌入凡塵，然而，一顆癡迷的心沖破了層層敵對，也不曾忘懷，笑之于風(fēng)雨中，寧可是疏狂一醉，也不愿醒來。此時(shí)，聆聽一曲秋日私語，旋律與靈魂碰撞出的震撼，骨子里升騰的沖動(dòng)，細(xì)胞里思念在蔓延，像是一個(gè)天際沙洲之中的流浪者找尋到一洼清澈的源泉，滋潤著那干涸已久的心田。讓文字來記錄那千般愁懷、萬般柔情

16、，然而柔指飛揚(yáng)輕敲鍵盤，卻是難以言喻的情懷是?。∏锉揪褪且粋€(gè)謎，它既象征成熟，也象征枯萎；一如豐收的喜悅那樣圓滿，又一如樹葉的飄飛似乎象征著一種凋亡；一如此時(shí)，落筆之間思緒回去了久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)，在那楓葉落英的一瞬，演繹著的是那深秋最后的一抹紅暈，飽滿而熱烈，冷寂而蕭索，凄涼又冷酷。人生如歲月之有四時(shí)，春之盎然后的夏之熱烈，秋之成熟后的冬之寧靜。即便會(huì)經(jīng)風(fēng)經(jīng)雨，會(huì)有雷鳴電閃，風(fēng)雨之后仍有風(fēng)雨，痛苦之后仍有痛苦相伴；而也正因?yàn)槿绱孙L(fēng)雨過后的陽光更加燦爛，難以得到的幸福而顯得更加的珍貴！一如秋天的況味，必須經(jīng)過冬去春來，夏逝之后才會(huì)有秋季那純熟的時(shí)期。雖然枯葉悵然也成美，雖然蕭瑟也燦漫，正所謂“落紅不是無

17、情物，化作春泥更護(hù)花”才讓自然界生生不息，人世間也不過如此。秋天的況味是人生的寫照，倘若春是生命的開始，那么夏就是生命的成長；而秋則是生命的成熟，跌跌撞撞的一生終會(huì)在冬季一般的寧靜中安然沉睡。秋天的況味意示著人們對生命的認(rèn)識(shí)，生命不是一種負(fù)擔(dān)，但是人們常常因?yàn)樽晕业拿曰?，結(jié)果把它變成了一種負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)在秋天的況味中體會(huì)到那種楓葉即逝的時(shí)候也要讓生命的盡頭華麗、恢奇、雄壯縱有千般凜冽萬般蕭瑟，亦有其詩興不盡耐人尋味不朽的況味秋天的況味！(選自中華散文)13理解文中加點(diǎn)詞語的含義。(1)文中第二段“一些事情”指的是什么？答：_(2)怎樣理解文中第二段里的“慘痛”而又“凄美”之感？答：_答案：(1)

18、“我”的戀人在深秋里永遠(yuǎn)地消逝。(2)“慘痛”是指戀人的消逝，給帶來的沉重的相思之感；“凄美”是指每當(dāng)在秋季看見從枝頭飄飛的紅葉時(shí)，不免觸景生情，濃重蕭疏的況味涌上心頭，然而楓葉染紅，也給以優(yōu)雅纏綿的情懷，暗香殘留的愛戀。14文中畫橫線的句子“雖然枯葉悵然也成美，雖然蕭瑟也燦漫”中，感懷枯葉的“悵然”為“美”，“蕭瑟”為“燦漫”。請你結(jié)合具體的語境加以理解。答：_答案：“枯葉”在眼前呈現(xiàn)出一種“美”與“燦漫”，是因?yàn)榻?jīng)歷冬去春來，夏逝之后而更顯純熟，它如風(fēng)雨過后的陽光更加燦爛，更加珍貴，體現(xiàn)了瞬間與永恒的生命意義。15散文是通過意境來感染讀者，表達(dá)的情感志趣的。請對本文中運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法作簡

19、要的分析。答：_答案：本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法有：借景抒情，如文中第二段“當(dāng)秋季第一片紅葉從枝頭飄飛的時(shí)候”，第四段中，每當(dāng)秋天“古典而浪漫、奔放又含蓄”的秋景呈現(xiàn)出來的時(shí)候，便會(huì)勾起對戀人的思念與牽掛，產(chǎn)生一種對戀人暗香殘留的愛戀，觸景生情。情景交融，如文中第七段中深秋清晨的“霜白滿地”，朦朧含蓄的“紅葉或菊黃”，通紅的墻面，熒白的素霜，晶瑩的露珠等，與思緒的蔓延、靈魂的飛翔交織在一起，產(chǎn)生一顆癡迷之心。16在文中圍繞“秋天的況味”抒發(fā)感受，其“況味”有哪些內(nèi)涵？答：_答案：其內(nèi)涵有：“戀人”在楓葉火紅的深秋里消逝，增添了深秋濃重蕭疏的況味，讓人感到凄然，產(chǎn)生永久的相思與愛戀；戀人的消逝給帶來

20、的苦楚，讓其經(jīng)歷了慘痛的煎熬，使認(rèn)識(shí)到了只有生命如風(fēng)雨過后的陽光才更加燦爛，更顯珍貴，這樣的生命才更有意義；戀人的消逝，猶如楓葉落英的一瞬，演繹著深秋最后的一抹紅暈，飽滿而熱烈，表現(xiàn)了戀人一生華美，具有讓萬物生靈生生不息的生命意義；成熟練達(dá)凜冽蕭瑟的氣象，淡然明晰、濃情燦漫的景色，猶如詩一般讓靈魂自由飛翔。(任答三點(diǎn)即可。圍繞對“生命的意義”和“生命的理解”去分析，言之成理即可)三、語言運(yùn)用17將下面畫橫線的三處短語改換掉，改換后的短語的字?jǐn)?shù)可多可少，但要符合整段文字的意思。讀著每一首銘志詩，真叫人思緒萬千。從這些詩的字里行間，我們可以看見變幻的斗爭風(fēng)云，聽到感人的時(shí)代樂章，領(lǐng)略到各個(gè)時(shí)期革命者的偉大襟懷。同時(shí)，也能得到一種高尚的藝術(shù)享受。改為：答：看見_；聽到_；領(lǐng)略到_。答案：革命者浴血奮斗的身影戰(zhàn)場上激越的槍炮聲革命志士在斗爭中血染的風(fēng)采(此題答案較靈活，只要合理即可。)18請以“星空”為主要對象，分別寫兩段話。第一段描寫實(shí)景(30字左右)，第二段寫出與“星空”有關(guān)的某種生活道理(30字左右)。第一段：_第二段：_答案：示例：(第一段：)夜晚的星空湛藍(lán)湛藍(lán)的，星星眨著眼睛，像浮游在遼闊大海里的無數(shù)小精靈。(第二段：)星空是希望和理想的象征，生活中我們既要著眼現(xiàn)實(shí)，又要懷抱理想。19東方電