學(xué)校各種規(guī)章制度

1、Word - 3 -學(xué)校各種規(guī)章制度 學(xué)校各種規(guī)章制度 教學(xué)儀器使用守則 為延長(zhǎng)儀器、教具的使用期，提高使用率，更好地發(fā)揮儀器、教具在教學(xué)中的作用，特定使用人員守則。 1、使用時(shí)應(yīng)先登記，使用過(guò)程中要妥當(dāng)管理，不亂放或作為它用。 2、儀器教具不用后，不轉(zhuǎn)借他人，要送還管理人員，清點(diǎn)件數(shù)，注銷手續(xù)。 3、使用中如有損壞，要查緣由，情節(jié)輕重經(jīng)學(xué)校討論，給與批判或賠償。 上述守則望使用人員仔細(xì)遵守。 老師培訓(xùn)制度 21世紀(jì)是布滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)科學(xué)技術(shù)迅猛進(jìn)展，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求更高的世紀(jì)。提高人的素養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育，振興教育的關(guān)鍵在老師。只有造就一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，才能滿意

2、21世紀(jì)教育進(jìn)展的需要。因此，特定老師培訓(xùn)制度如下： 1、加強(qiáng)老師教育理論的學(xué)習(xí)。充分利用周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，使老師進(jìn)一步更新教育觀念，把握先進(jìn)的教育理論，了解學(xué)科學(xué)問(wèn)的進(jìn)展，拓寬視野，培育科學(xué)討論的力量，以適應(yīng)教育改革的需要。 2、進(jìn)一步抓好老師現(xiàn)代教育信息的培訓(xùn)，素養(yǎng)教育理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。進(jìn)一步提高老師的現(xiàn)代教育理論與技能，更好的服務(wù)于教學(xué)。 3、抓好老師的基本功訓(xùn)練。在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)老師語(yǔ)言文字的規(guī)范化，正確使用一般話的培訓(xùn)。更好的服務(wù)于教學(xué)。 4、進(jìn)一步抓好老師課堂教學(xué)基本功的提高。定期舉辦各種類型的評(píng)優(yōu)課、觀摩課，促進(jìn)老師教學(xué)力量的提高。 5、

3、樂(lè)觀制造條件，鼓舞老師在職進(jìn)修。提高教 此處隱蔽16267個(gè)字進(jìn)生有方案，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的同學(xué)還是會(huì)有，肯定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)嗉?jí)的 4、 5、6并同時(shí)擔(dān)當(dāng)三班級(jí)組小組長(zhǎng)。自己覺(jué)得擔(dān)負(fù)的任/務(wù)很重大。三班級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于 一、二班級(jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)潔，三班級(jí)和二班級(jí)的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)同學(xué)都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)嗉?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都熟悉到這點(diǎn)。肯定要仔細(xì)對(duì)待跟不上隊(duì)的同學(xué)，肯定要對(duì)這些同學(xué)做到有方案的輔導(dǎo)，不是盲目的無(wú)方案的。今日想起來(lái)了，叫來(lái)輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們

4、肯定要做好充分的工作，仔細(xì)對(duì)待幫差，分析同學(xué)，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭(zhēng)取不讓同學(xué)掉隊(duì)。讓每個(gè)同學(xué)都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。 學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特殊是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(zhǎng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。 學(xué)習(xí)到高新一小教育處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦班級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評(píng)，只有書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給別人。 通過(guò)這次