2022年校長(zhǎng)消防安全崗位責(zé)任制

1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022年校長(zhǎng)消防安全崗位責(zé)任制1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行中華人民共和國(guó)消防法、中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法和公安部機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等有關(guān)消防法規(guī)。2.校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校范圍內(nèi)的消防安全管理工作負(fù)總責(zé)，組織實(shí)施各級(jí)消防安全崗位責(zé)任制，明確消防安全責(zé)任人。_把消防工作納入學(xué)校管理全過(guò)程，做到“五同時(shí)”即同時(shí)計(jì)劃；同時(shí)部署；同時(shí)檢查；同時(shí)總結(jié)；同時(shí)評(píng)比。4.落實(shí)消防安全經(jīng)費(fèi)，改善消防設(shè)施，滿足消防安全需要。5.主持召開(kāi)消防安全工作會(huì)議，對(duì)重大消防措施和發(fā)現(xiàn)的火險(xiǎn)隱患整治作出決策，并督促職能部門貫徹執(zhí)行。6.對(duì)本單位發(fā)生的火災(zāi)事故，積極組織撲救，并責(zé)成有關(guān)人員

2、查明事故原因，限期整改。2022年校長(zhǎng)消防安全崗位責(zé)任制（二）一、考核對(duì)象高中校(含中專校)校長(zhǎng)二、考核內(nèi)容1.普通高中高考質(zhì)量水平。2.中專校技能競(jìng)賽、對(duì)口單招成績(jī)等。3.辦學(xué)水平評(píng)估等第。三、考核方法參考南京市普、職高質(zhì)量發(fā)展性評(píng)估結(jié)果。普通高中1.參照南京市普通高中發(fā)展性評(píng)估獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得南京市普通高中發(fā)展性評(píng)估“綜合獎(jiǎng)”或“質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”的學(xué)校，獲評(píng)三等獎(jiǎng)。2.同時(shí)獲得市“綜合獎(jiǎng)”“質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”之外，以高一入學(xué)在籍學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，省淳中本一目標(biāo)任務(wù)完成率達(dá)市任務(wù)數(shù)_%以上，湖濱高中、淳輝高中本科目標(biāo)任務(wù)完成率分別達(dá)市任務(wù)數(shù)_%、_%以上，獲評(píng)二等獎(jiǎng)。3.滿足條件“2”之外，獲得南京市普通高中

3、發(fā)展性評(píng)估“質(zhì)量突出獎(jiǎng)”或“創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)”成績(jī)顯著，學(xué)校獲評(píng)一等獎(jiǎng)。4.省淳中本一目標(biāo)任務(wù)完成率達(dá)市任務(wù)數(shù)_%以上，湖濱高中、淳輝高中本科目標(biāo)任務(wù)完成率分別達(dá)市任務(wù)數(shù)_%、_%以上，獲評(píng)一等獎(jiǎng)。體育藝術(shù)類以實(shí)際錄取本科人數(shù)為統(tǒng)計(jì)依據(jù)。中專校1.獲得南京市職業(yè)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展性評(píng)估“辦學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)”一、二、三等獎(jiǎng)(或特、一、二等獎(jiǎng))，即對(duì)應(yīng)獲評(píng)區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。2.綜合考慮市各區(qū)之間質(zhì)量位次，獲得市“辦學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)”或“對(duì)口單招”三等獎(jiǎng)，獲評(píng)區(qū)二等獎(jiǎng);獲得市“辦學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)”或“對(duì)口單招”二等獎(jiǎng)，并同時(shí)獲得省技能大賽“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，獲評(píng)區(qū)一等獎(jiǎng)。四、考核等第及考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng);績(jī)效考核標(biāo)

4、準(zhǔn)依次_萬(wàn)、_萬(wàn)、_萬(wàn)。五、相關(guān)說(shuō)明1.獲評(píng)一等獎(jiǎng)須辦學(xué)水平評(píng)估等第優(yōu)秀;二等獎(jiǎng)須良好及以上，三等獎(jiǎng)須合格及以上。2.學(xué)校學(xué)生人數(shù)1500以上另外補(bǔ)貼_元。3.遇招生或評(píng)估政策調(diào)整，相關(guān)數(shù)據(jù)另行修訂。校長(zhǎng)績(jī)效考核規(guī)則一、考核對(duì)象小學(xué)校長(zhǎng)(街鎮(zhèn)指中心校校長(zhǎng))二、考核內(nèi)容1.辦學(xué)水平及校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核等第。_年度內(nèi)抽測(cè)、統(tǒng)測(cè)及考查類質(zhì)量水平。三、考核辦法(百分制)(一)辦學(xué)水平及校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核等第。(_分)優(yōu)秀_分良好_分合格_分基本合格_分(二)3_年級(jí)抽測(cè)成績(jī)(_分)1.合格率_分文化考試類學(xué)科區(qū)統(tǒng)一抽測(cè)學(xué)科(各單科之平均)合格率_%(四舍五入，以下相同)及以上，得_分;達(dá)_%_%，得_分;

5、達(dá)_%_%，得_分;低于_%不得分。_平均分_分文化考試類學(xué)科區(qū)統(tǒng)一抽測(cè)學(xué)科總均分(四舍五入，以下相同)高于區(qū)總均分_分及以上得_分，0_分得_分;低于區(qū)總均分_分(含_分)之內(nèi)得_分;6_分得_分。低于區(qū)總均分_分(不含_分)以上不得分。(三)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研語(yǔ)數(shù)英成績(jī)(_分)高于區(qū)總均分_分及以上得_分，_分得_分;等于或低于區(qū)總均分_分(含_分)之內(nèi)得_分;6_分得_分。低于區(qū)總均分_分(不含_分)以上不得分。(計(jì)算數(shù)據(jù)保留整數(shù))(四)36六年級(jí)考查類學(xué)科抽測(cè)(藝術(shù)、科學(xué))(_分)1.合格率達(dá)_%及以上得_分。2.合格率達(dá)_%_%得_分。3.合格率_%以下的_分。四、考核分值、等第及考核標(biāo)

6、準(zhǔn)按比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)須_分(含90)以上;二等獎(jiǎng)須_分(含85)以上;三等獎(jiǎng)須70(含70)分以上?？?jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)依次為_(kāi)萬(wàn)、_萬(wàn)、_萬(wàn)。五、相關(guān)說(shuō)明_對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化教育，有方案和教育過(guò)程。2.農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)乘以1.05的系數(shù)，學(xué)生人數(shù)1500以上另外補(bǔ)貼_元。3.遇招生政策調(diào)整，相關(guān)數(shù)據(jù)另行修訂。4._年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科不定期抽測(cè)由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織;考查類指藝術(shù)、科學(xué)第二學(xué)期末區(qū)統(tǒng)一調(diào)研;成績(jī)統(tǒng)計(jì)人數(shù)由教育局基教科認(rèn)定。2022年校長(zhǎng)消防安全崗位責(zé)任制（三）為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，不斷深化教育改革，努力促進(jìn)青田教育科學(xué)和諧發(fā)展，特

7、制訂青田縣中小學(xué)正副校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)估辦法。一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，以學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)為載體，以提升學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績(jī)效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。二、考評(píng)對(duì)象考核評(píng)估對(duì)象為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上中小學(xué)正副校長(zhǎng)、片教育輔導(dǎo)中心正副主任。主持工作副校長(zhǎng)按校長(zhǎng)考評(píng)辦法執(zhí)行，享受校長(zhǎng)同等待遇?？h管學(xué)校正副校長(zhǎng)，根據(jù)縣委縣政府有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考評(píng)。三、考評(píng)原則(一)堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則。正副校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)、工資分配力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差

8、距適度。評(píng)價(jià)要承認(rèn)學(xué)校發(fā)展及其正副校長(zhǎng)崗位職責(zé)的差異性和多樣性，績(jī)效考評(píng)既要注重校際間和校內(nèi)各崗位之間的橫向比較，更要注重當(dāng)年本崗位的發(fā)展實(shí)績(jī)縱向比較。(二)堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?？荚u(píng)結(jié)果要充分體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，力求客觀公正、公平，績(jī)效考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的全過(guò)程公開(kāi)。(三)堅(jiān)持“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得”的原則。工作績(jī)效考評(píng)結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。四、考評(píng)內(nèi)容(一)、校長(zhǎng)考評(píng)內(nèi)容1、學(xué)校管理實(shí)績(jī)_%。得分_學(xué)校年度工作考核成績(jī)_%。2、個(gè)人教學(xué)科研實(shí)績(jī)_%。包括任課、聽(tīng)課、教育科研等工作。(1)任課(_分)。校長(zhǎng)應(yīng)任教所學(xué)專業(yè)學(xué)科或縣監(jiān)測(cè)學(xué)科，以學(xué)年所任教總課

9、時(shí)和監(jiān)測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，分優(yōu)(9-10)、良(8-9)、一般(7-8)、合格(6-7)、不合格(5-6)等次計(jì)分;經(jīng)批準(zhǔn)不兼課，且深入教學(xué)第一線的計(jì)_分;未經(jīng)批準(zhǔn)不任課的，本項(xiàng)計(jì)零分。(2)聽(tīng)課(_分)。校長(zhǎng)要有計(jì)劃聽(tīng)本校教師的課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期不少于_次。每學(xué)期隨堂聽(tīng)本校教師的課，兼課校長(zhǎng)不少于_節(jié)，不兼課校長(zhǎng)不少于_節(jié)，每少一節(jié)扣_分，扣完本項(xiàng)為止。(3)教科研(_分)。校長(zhǎng)要有計(jì)劃參加學(xué)校的教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于_次;重視課堂教學(xué)效益與質(zhì)量的分析和對(duì)策制訂;有解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究課題，并取得一定效果;每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課或作一次教育教學(xué)專題講座。3

10、、民主測(cè)評(píng)_%。學(xué)校教職工、片教育輔導(dǎo)中心成員、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及干部的民主評(píng)議。4、附加分(_分)。當(dāng)年學(xué)校工作目標(biāo)有重大突破，在縣級(jí)以上受到表彰，或產(chǎn)生重大效應(yīng)的，學(xué)校提出申請(qǐng)，由教育局研究，酌情加分，最高值_分。5、有下列情形者，酌情扣分3_分，并取消評(píng)優(yōu)資格：(1)本人受縣級(jí)行政部門通報(bào)批評(píng)以上處理的;(2)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，本人負(fù)直接責(zé)任的;(3)分管工作，在辦學(xué)行為違規(guī)記分滿_分的;(4)學(xué)校年度目標(biāo)達(dá)成率低下，負(fù)有直接責(zé)任的;(5)學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設(shè)、計(jì)劃生育、安全管理等重大工作上負(fù)有直接責(zé)任的。(二)副校長(zhǎng)考評(píng)內(nèi)容1、學(xué)校工作實(shí)績(jī)_%。得分_學(xué)?？己顺煽?jī)_%。2、分管工作實(shí)績(jī)_%

11、。指學(xué)?？荚u(píng)中涉及到分管工作的內(nèi)容，主要考評(píng)分管工作目標(biāo)制定、落實(shí)完成及成效等。3、個(gè)人教學(xué)科研實(shí)績(jī)_%。包括任課、聽(tīng)課、教育科研等工作。(1)任課(_分)。應(yīng)任教所學(xué)專業(yè)學(xué)科或縣監(jiān)測(cè)學(xué)科，以所任教總課時(shí)和監(jiān)測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，分優(yōu)(9-10)、良(8-9)、一般(7-8)、合格(6-7)、不合格(5-6)等次計(jì)分。經(jīng)批準(zhǔn)不兼課，本權(quán)重(_分)并入分管工作實(shí)績(jī)考核;未經(jīng)批準(zhǔn)不任課的，本項(xiàng)計(jì)零分。(2)聽(tīng)課(_分)。要有計(jì)劃聽(tīng)本校教師的課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，并有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不少于_節(jié)，有針對(duì)性點(diǎn)評(píng)不少于_次;其他副校長(zhǎng)每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不少于_節(jié)，有針對(duì)性點(diǎn)評(píng)不少于_次

12、。聽(tīng)課每少一節(jié)扣_分，點(diǎn)評(píng)每少一次扣_分，扣完本項(xiàng)分為止。(3)教科研(_分)。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)有計(jì)劃組織學(xué)校教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于_次;重視課堂教學(xué)效益與質(zhì)量的分析和對(duì)策研究，有解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究課題，并取得一定成效;每學(xué)期至少開(kāi)一次公開(kāi)課、一次教育教學(xué)專題講座。其他副校長(zhǎng)有計(jì)劃參加學(xué)校教科研活動(dòng);重視分管工作目標(biāo)的實(shí)施研究，有解決學(xué)校工作實(shí)際問(wèn)題的研究課題，并取得一定成效;每學(xué)期至少開(kāi)一次教育教學(xué)講座或分管工作分析報(bào)告會(huì)。4、民主測(cè)評(píng)_%。校長(zhǎng)評(píng)議(_分);學(xué)校教職工、片教育輔導(dǎo)中心成員、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及干部評(píng)議(_分)。5、附加分(_分)。當(dāng)年，分管工作目標(biāo)有重大突破，在縣級(jí)以上受

13、到表彰，或產(chǎn)生重大效應(yīng)的，學(xué)校提出申請(qǐng)，由教育局研究，酌情加分，最高值_分。6、有下列情形者，酌情扣分3_分，并取消評(píng)優(yōu)資格：(1)本人受縣級(jí)行政部門通報(bào)批評(píng)以上處理的;(2)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，本人負(fù)直接責(zé)任的;(3)分管工作，在辦學(xué)行為違規(guī)記分滿_分的;(4)學(xué)校年度目標(biāo)達(dá)成率低下，負(fù)有直接責(zé)任的;(5)學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設(shè)、計(jì)劃生育、安全管理等重大工作上負(fù)有責(zé)任的。(三)片教育輔導(dǎo)中心正副主任考評(píng)內(nèi)容1、片屬學(xué)校工作實(shí)績(jī)_%。得分_片屬學(xué)?？荚u(píng)成績(jī)平均分_%。2、自設(shè)工作目標(biāo)_%。根據(jù)各自分工與教育工作重點(diǎn)，學(xué)年(學(xué)期)初制定目標(biāo)及量化標(biāo)準(zhǔn)。得分_(目標(biāo)難度系數(shù)+達(dá)成度-1)_20。3、本

14、人教科研工作實(shí)績(jī)_%。包括聽(tīng)課、教育科研等工作。(1)聽(tīng)課(_分)。深入課堂，有計(jì)劃聽(tīng)本片教師的課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不少于_節(jié)，有針對(duì)性點(diǎn)評(píng)不少于_次。聽(tīng)課每少一節(jié)扣_分，點(diǎn)評(píng)每少一次扣_分，本項(xiàng)扣完分為止。(2)教科研(_分)。有計(jì)劃組織本片學(xué)校教育科研活動(dòng)，每學(xué)期不少于_次;要有計(jì)劃參加本片學(xué)校的教科研活動(dòng)，每學(xué)期不少于_次。重視課堂教學(xué)效益與質(zhì)量的分析和對(duì)策制訂，每學(xué)期有針對(duì)性的教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。有解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究課題，并取得一定效果。注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專業(yè)知識(shí)，每學(xué)期至少在片屬學(xué)校作一次教育教學(xué)講座。4、民主測(cè)評(píng)_%。片屬學(xué)校中層

15、以上干部和片教育輔導(dǎo)中心成員評(píng)議(_分)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及干部評(píng)議(_分)。5、附加分(_分)。當(dāng)年，工作目標(biāo)有重大突破，在縣級(jí)以上受到表彰，或產(chǎn)生重大效應(yīng)的，由片教育輔導(dǎo)中心提出申請(qǐng)，由教育局研究，酌情加分，最高值_分。6、有下列情形者，酌情扣分3_分，并取消評(píng)優(yōu)資格：(1)本人受縣級(jí)行政部門通報(bào)批評(píng)以上處理的;(2)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，本人負(fù)直接責(zé)任的;(3)片屬學(xué)校在計(jì)劃生育、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全工作等方面負(fù)有直接責(zé)任的。五、考評(píng)實(shí)施辦法(一)考評(píng)方式。中小學(xué)正副校長(zhǎng)(含片教育輔導(dǎo)中心正副主任)考核評(píng)估，采取自查自評(píng)為主、組織評(píng)價(jià)為輔，過(guò)程考評(píng)為主、終端評(píng)價(jià)為輔，平時(shí)考察、階段督查和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性分析和量化評(píng)定相結(jié)合的辦法進(jìn)行。(二)目標(biāo)落實(shí)。學(xué)年初，學(xué)校將學(xué)年度工作目標(biāo)分解落實(shí)到責(zé)任校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))，并制定好考核評(píng)價(jià)細(xì)則;每位正副校長(zhǎng)根據(jù)工作職責(zé)和責(zé)任分工，研究制定工作計(jì)劃和實(shí)施辦法。學(xué)校于開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)將正副校長(zhǎng)兼課情況、工作目標(biāo)分解及考評(píng)細(xì)則、聽(tīng)課評(píng)講計(jì)劃、科研課題等情況上報(bào)至教育局督導(dǎo)室。(三)平時(shí)考評(píng)。學(xué)校要建立考核評(píng)價(jià)工作小組和監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)的實(shí)施情況實(shí)行監(jiān)督、指導(dǎo)、考評(píng);教育局各科室、片教育輔導(dǎo)中心要對(duì)學(xué)校及其正副校長(zhǎng)工作進(jìn)行隨訪和督導(dǎo)