會(huì)學(xué)習(xí)演講稿4篇

1、 會(huì)學(xué)習(xí)演講稿4 篇【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)演講稿】老師們、同學(xué)們，大家上午好！我今天演講的主題是：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。上個(gè)星期學(xué)校進(jìn)行了第一次段考，你對(duì)自己的成績(jī)是否滿意呢 ?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢?你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無(wú)方法呢?哈佛大學(xué)有句名言 “誰(shuí)也不能隨隨便便成功， 它來自徹底的自我管理和毅力。 ”一個(gè)好的學(xué)生，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是一個(gè)自主的學(xué)生，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。人生之路悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，在人生這個(gè)色彩斑斕的大舞臺(tái)上，無(wú)論演什么角色，都要有知識(shí)，有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，而要擁有這些，就要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。有了這個(gè)動(dòng)力，才能樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，

2、才會(huì)用積極的心態(tài)去鑄就美麗的殿堂。那么什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡(jiǎn)單地講就是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。有些同學(xué)自己毫無(wú)學(xué)習(xí)意識(shí)， 老師不要求自己就不做， 甚至老師要求的也不能按時(shí)按量的完成。 這樣的同學(xué)就不是一個(gè)自主的人， 一個(gè)自主的學(xué)生。同學(xué)們可以自己?jiǎn)栕约簬讉€(gè)問題：第一，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎 ?第二，我有計(jì)劃了嗎 ?第三，我會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎 ?第四，我有自我檢測(cè)的方法嗎 ?對(duì)于盲目的船來說， 所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。 自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。 目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。 剛剛過去的段考為我們調(diào)整和設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)提供了很好的參考。 目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供了方向和動(dòng)力。 一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)該是一個(gè)有系統(tǒng)

3、， 有體系的目標(biāo)，猶如金塔： 最上層是整體目標(biāo)， 如總分和各科分?jǐn)?shù)， 中間是能力目標(biāo)，如閱讀能力，運(yùn)算能力，下層是知識(shí)目標(biāo)，如哪些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該會(huì)，應(yīng)該掌握。 這只是三層目標(biāo)體系， 同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行細(xì)化，把它變成更多層。 目標(biāo)越細(xì)， 金塔層數(shù)越多， 你的目標(biāo)體系就越穩(wěn)固，就越具有可執(zhí)行性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。自主學(xué)習(xí)的第二步是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要有計(jì)劃的支撐。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 “溫故而知新” ，良好的預(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)， 是成功的關(guān)鍵。 如果你每天能夠自主完成自己的計(jì)劃， 那么你心中就多了一份進(jìn)步的力量和學(xué)習(xí)的成就感

4、， 而這種成就感會(huì)推動(dòng)你逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 形成自主學(xué)習(xí)的能力。不是你駕馭時(shí)間， 就是時(shí)間駕馭你。 自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用。 計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證。 首先， 管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息 （ 尤其午休 ） ，養(yǎng)精蓄銳，為沖刺積蓄力量。勞逸結(jié)合，身體強(qiáng)健，精力充沛，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二 , 用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。在課堂上要保持高度的注意力，和老師保持學(xué)科知識(shí)、思維的良性溝通，同時(shí)也要有自己的自主思考， 把自主思考和老師的思考交融起來， 對(duì)課堂要點(diǎn)領(lǐng)會(huì)為主， 適當(dāng)快速記錄。 課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)一時(shí)沒領(lǐng)會(huì)的趕

5、快追問老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運(yùn)用零散時(shí)間。 每天的零散時(shí)間加起來也是非?？捎^的。 但是我們發(fā)現(xiàn)，在這些零散時(shí)間中，有很多同學(xué)或者一味做題，或者一味打鬧，或者呼呼入睡 我們認(rèn)為，這些做法都是不可取的。 人的大腦就像一個(gè)陣地，不是這個(gè)占領(lǐng)，就是那個(gè)占領(lǐng)。所以，大家要用恰當(dāng)?shù)姆绞阶尯侠淼膬?nèi)容進(jìn)入大腦。 第四，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納。 現(xiàn)在很多同學(xué)缺乏良好的反思， 總是以作業(yè)多為借口不去反思，不去整理筆記本和錯(cuò)題本，學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，這對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是不利的。 所以大家務(wù)必要充分利用自習(xí)時(shí)間整理近幾天所學(xué)的內(nèi)容， 最好的方式是默寫出所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖， 并且根據(jù)老師

6、提示畫出對(duì)應(yīng)的知識(shí)運(yùn)用圖。這種自主回想，堅(jiān)持下去，必有益處。第五，充分運(yùn)用好周日的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。 一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容用周日一天的時(shí)間整理與歸納是必須的， 誰(shuí)管理好周日的自主時(shí)間，誰(shuí)就有了主動(dòng)權(quán)。良好的方法是通向成功的捷徑。 自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測(cè)自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何 ?要通過檢測(cè)來確定。檢測(cè)的方式可以是閉卷檢測(cè)， 也可以是回憶所學(xué)， 還可以是同學(xué)之間互相檢查。有一點(diǎn)要記住：動(dòng)筆寫一寫效果更好。做到以上一點(diǎn)，我想你的自主學(xué)習(xí)肯定是不錯(cuò)的。我國(guó)著名學(xué)者、 國(guó)學(xué)大師梁漱溟先生提出我們的人生應(yīng)當(dāng)是 “自覺、 自主、 自如” 的。 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)你就邁出了 “自覺

7、、 自主、 自如”的第一步。最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!我的演講完畢，謝謝大家!各位老師各位同學(xué)，早上好!五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起， 一個(gè)充滿希望的早晨再次來到我們身邊， 身為曹中的學(xué)子們， 用什么樣的學(xué)習(xí)方式迎接這嶄新一天，你想過了嗎 ?今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題 。中國(guó)人有一句話：活到老，學(xué)到老。美國(guó)未來學(xué)家指出： “未來的文盲不再是不識(shí)的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人” 。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都要面對(duì)的，它是打開終身學(xué)習(xí)之門的鑰匙。那么，我們?cè)鯓硬拍堋皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”呢 ?首先，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說，這很簡(jiǎn)單。

8、因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來就是為了學(xué)習(xí)。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，無(wú)論他是老百姓的后代，還是干部子弟，無(wú)論你家財(cái)萬(wàn)貫，還是赤貧如洗，只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說： 為終生發(fā)展奠基。 學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情， 為了服從老師，為了考出好成績(jī)。但實(shí)際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來的。XX年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)獲得了歷史上最好的成績(jī)。其中，19 歲小將周洋短道速滑女子 1500 米決賽中奪金， 并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成為中國(guó)歷史上最年輕的冬奧會(huì)冠軍。 當(dāng)記者采訪周洋獲勝秘訣的時(shí)，周洋非常動(dòng)情地說“讓父母

9、生活得好一些。 ”原來，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時(shí)訓(xùn)練異?？炭?，想的就是讓父母明天生活得好一些。我們曹中的學(xué)子， 絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女， 也有不少同學(xué)家境比較困難，甚至交不起學(xué)費(fèi)。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負(fù)父母的期望，通過奮發(fā)學(xué)習(xí)，奪取優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動(dòng)地的大事， 但是我們可以通過現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)，為改變自己的命運(yùn)、父母的命運(yùn)?？傊覀円朊魈煸絹碓胶?，就要學(xué)習(xí) !其次，要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見地學(xué)習(xí)。古往今來，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力

10、， 才能取得好的成績(jī)。 “ 授人以魚不如授人以漁” ，意思是說，給人家魚吃，還不如教會(huì)人家捕魚的方法。一條魚能解決一時(shí)之需要，卻不能解除長(zhǎng)久的困難 . 。如果想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要學(xué)會(huì)捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識(shí)本身要重要。同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問題 ;二是學(xué)會(huì)緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問題 ;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點(diǎn)撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達(dá)成目標(biāo)。這種自主學(xué)習(xí)的模式， 其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)

11、向下，你一定能夠?qū)W有所成。第三，要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶， 理論聯(lián)系實(shí)際等等。 這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金塔” 。這張“金塔圖表”說明，不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在 24 小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的：（老師讓我們） 聽講法 5%; 閱讀法 10%;視聽法20%; 示范法30%;討論法50%; 練習(xí)法75%;而（學(xué)生與學(xué)生）互助式自主學(xué)習(xí)法 95%;我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道，這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘，

12、提高學(xué)習(xí)效果，你必須在 24 內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。那么就上課時(shí)間而言，我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢 ?大家來爭(zhēng)做 “小老師” ， 相互合作自主學(xué)習(xí)，相互提高共同進(jìn)步， 互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。xx 的學(xué)子們，只有樹立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍥而不舍，奮勇向前。我深信：你一定會(huì)取得好成績(jī)，博得好人生。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的學(xué)習(xí)演講稿范文尊敬的 xx 系或院學(xué)生會(huì)：我是X X X ,今年工商企業(yè)管理的新生。我來自中國(guó)最佳魅力城 市- 山東煙臺(tái)。帶著親友們美好的祝愿，我來到了商院。對(duì)于學(xué)生會(huì)， 我向往已久。 高中時(shí)期的我知道高三才有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)

13、生會(huì)，而高考又?jǐn)[在眼前，而且班級(jí)任務(wù)的繁雜又使我分身乏術(shù)。所以我未能如愿，將這一志向埋在了心底，直到我的大學(xué)時(shí)代。現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于擺在我的面前，我怎能放棄 ?我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。 一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里， 大部分事由于我的自信! 當(dāng)然， 能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的 !在過去，我也曾獲得過許多榮譽(yù)，不過，成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。對(duì)于學(xué)習(xí)部， 我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)

14、部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時(shí)代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐。 “學(xué)習(xí)”一詞的范圍也不斷擴(kuò)大，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、 工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。假如我能夠當(dāng)選學(xué)習(xí)部的一員， 我要進(jìn)一步完善自己， 提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。因?yàn)槟贻p，我們對(duì)未來充滿希望因?yàn)槟贻p，我們對(duì)工作充滿自信因?yàn)槟贻p，我們對(duì)生活充滿激情因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái) !請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票， 給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)， 我會(huì)在實(shí)際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯(cuò)，謝謝 !學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部競(jìng)選演講稿范文各

15、位評(píng)委 . 各位老師。各位同學(xué) , 大家好啊 .我是來自高一(8) 班的 冷破天 . 今天我要競(jìng)選的 是學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng).或許你們認(rèn)為我很狂, 剛進(jìn)高一就來競(jìng)選部長(zhǎng). 其實(shí)那也是一種學(xué)習(xí)的過程. 就好象我們加入學(xué)習(xí)部那樣. 不能平平凡凡, 但求無(wú)愧于心.作為一名學(xué)生, 誰(shuí)都不愿意平凡, 我也是 . 但加入學(xué)習(xí)部 , 我感到責(zé)任是如此的重大. 會(huì)不斷的鞭策我去學(xué)習(xí) . 努力學(xué)習(xí)， 將來為社會(huì)作貢獻(xiàn)，一個(gè)人沒有錢是可悲的， 但是沒有學(xué)識(shí)更可悲。 學(xué)習(xí)是我們唯一的生存力量。我學(xué)習(xí)并不是為了我，而是為了整個(gè)中華民族，八十年前，周總理就說過： “為中華之崛起而讀書。 ”恰好，我也姓周，今天就由我來繼承周總理

16、的話語(yǔ)。加入學(xué)習(xí)部，是我的莫大的希望。加入學(xué)習(xí)部，我會(huì)不懈努力。加入學(xué)習(xí)部，我會(huì)把學(xué)習(xí)部搞的更好。學(xué)習(xí)部萬(wàn)歲。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿尊敬的老師，各位同學(xué)們：大家好 ! 我是 xxx ，現(xiàn)任學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，很高興今天能再次站在這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)上。這次是我第兩次站在競(jìng)選的舞臺(tái)上。大一，我第一次站在競(jìng)選的舞臺(tái)上競(jìng)選學(xué)習(xí)部部員， 今天在此我競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)，我一直就在學(xué)習(xí)部，從部員到副部，在這兩年的時(shí)間里，讓我學(xué)會(huì)了很多。來使我都得到了全方面的提高，使我變得更加的成熟，我從什么都不知道的一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成一個(gè)可以獨(dú)自承擔(dān)，具有一定領(lǐng)導(dǎo)能力的干部。在這期間我和我部的各個(gè)成員共同努力，共同進(jìn)步。舉辦了很多成功的活動(dòng)，并積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。這些使我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)結(jié)實(shí)了很多朋友。 所以我認(rèn)為學(xué)生會(huì)很鍛煉人的組織，所以我決定今天再次站在這里來競(jìng)選。在這兩年的時(shí)間里，我以踏實(shí)為基準(zhǔn)，認(rèn)真完成工作。也許我不是最聰明的那個(gè)，但我是踏實(shí)的那個(gè)。我會(huì)努力，認(rèn)真的，踏踏實(shí)實(shí)的完成每一件事。在此我鄭重承諾： 倘若今天我能成為下