家?guī)煂ｍ椖芰毩曨}-第六章家庭心理健康教育

1、家庭教育師專項能力練習題第六章家庭心理健康教育單選題：1、早期家庭教育環(huán)境對未成年心理健康的影響是（）A、的B、一般C、較重要的 D、無關2、心理健康的基礎在一個人的什么時候建立起來的（）A、孩提B、初中C、高中 D、大學3、家庭是孩子的第幾課堂（）A、第一B、第二C、不清楚 D、無關4、何種父母損害了孩子的自信與自尊（）A、冷漠的B、溺愛的C的D、放任的5、過分保護的父母也是（）A、漠視的B、的C的 D 寬容的6、階段又稱什么期（）A、意識萌發(fā)B、發(fā)育C 敏感D 主動7、青少年的認知發(fā)展進入了一個什么樣的變化時期（）A、量的B、質的C、快的D、慢的8、認知發(fā)展是道德發(fā)展的何種條件（）A、充分

2、B、必要C、充分切必要D、無關9、青少年時期是人生由幼稚什么的時期（）A、簡單 B、成熟 C、D、排斥10、冷漠的父母是以（）為中心的父母A、孩子B、他人C、自我 D、工作11、型家庭造就出何種類型的（）A、獨立型B、順從型C、敏感型 D、主動型12、過渡保護的父母是過分（）的能力A、相信B、不相信C、評估 D、支持13、正常情況下，維持著生理和心理的何種狀態(tài)（）A、平衡B、不平衡C、異常 D、不和諧14、是指一個人的（）A、認知B、情緒 C、意志D、整體精神面貌15、人際關系是心理健康的（）A、一般相關B、重要標準C、符號D、無關16、也為人們更加有效的面對現(xiàn)實問題提供了（）A、選擇B、機會

3、 C、目標 D、條件17、整體青年期是（）期A、完成期B、過渡期 C、成熟后期D、幼稚期18、型父母在家里享有無尚的（）A、尊重B、C、理解 D、認可19、的依賴隨著父母的過渡保護的擴展而（）A、減弱B、增強 C、不變 D、無關20、行動的自覺性是對自己的行動目標有（）A、清晰的認識B、正確的認識C、模糊的認識 D、一般的認識多選題：1、父母對兒童的哪些會對以后的心理健康產(chǎn)生影響（）A、態(tài)度 B、教養(yǎng)方式C、想法D、關心2、智力是以思維能力為的（）能力的總和A、表達能力 B、能力C、各種認識能力 D、操作能力3、正常的智力是人們（）的最基本的心理條件A、B、生活 C、學習 D、工作4、意志健全

4、的重要標志是行動的（）A、明晰性 B、自覺性 C、果斷性D、頑強性5、兒童期是（）逐步形成的階段A、B、自我意識 C、個性品質 D、道德觀6、青少年認知發(fā)展會影響其他哪些方面的發(fā)展（）A、同情B、情緒 C、行為 D、個性7、父母往往過分（）A、B、C、武斷 D、敏感8、心理正常和異常的界限隨何種而變動（）A、時代的變遷B、社會文化的差異 C、個人判斷 D、性格9、心理一般可分為（）A、B、小組C、短程D、長程10、在小組中，求詢者彼此之前需要（）A、相互交流B、相互幫助 C、彼此輕視D、彼此孤立11、特征表現(xiàn)為一系列的（）突變A、形態(tài)B、生理 C、生化 D、內12、對的過分保護和過分嚴厲會影響哪些方面的發(fā)展（）A、獨立性 B、自信心C、敏感性D、抗拒性13、冷與冷漠型父母并未建立起過樣一種（）A、信任感 B、安全感 C、懷疑感D、不接納感14、在冷漠型父母身邊長大的孩子，得到的是（）A、否認B、貶低 C、譏諷 D、尊重15、他們統(tǒng)統(tǒng)把視為自己的（）A、B、附屬品C、朋友 D、伙伴16、順從型性格的人在與人交往中（）A、B、自卑 C、大膽 D、17、所謂的認知模式是在信息加工過程中的（）一貫的特有風格A、認知組織 B、認知功能 C、認知過程D、認知環(huán)節(jié)18、型父母對要求特征有（）A、過分嚴厲 B、過高期望 C、過多