2022年二小績效工資實(shí)施辦法VIP

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年二小績效工資實(shí)施辦法為了深入教育人事制度改革，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，全面調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，把黨和政府對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)心落到實(shí)處，根據(jù)教育局濱海縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實(shí)施意見(試行)和上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)就做好我鎮(zhèn)小教教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施工作制定此考核辦法。一、指導(dǎo)思想：以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，本著以人為本，科學(xué)合理，注重實(shí)績，規(guī)范公正，民主公開為原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。二、基本原則以人為本、激勵(lì)先進(jìn)；按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬；以德為先、

2、注重實(shí)績；科學(xué)合理、規(guī)范簡約；客觀公正、民主公開。三、考核對(duì)象我鎮(zhèn)小教按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的正式工作人員。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：全鎮(zhèn)小教成立獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，小組成員由鎮(zhèn)中心小學(xué)校長任組長，全鎮(zhèn)小教各校校長、工會(huì)及其它部門的領(lǐng)導(dǎo)和中心小學(xué)中層干部及其教師代表組成的鎮(zhèn)小教績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。牌界鎮(zhèn)小教績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_成員：_五、考核內(nèi)容(一)根據(jù)管理、教師、教輔和工勤等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。1、教師績效主要考核其履行教育法

3、、義務(wù)教育法、教師法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)以及履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面。2、學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效，主要考核其職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。(二)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立以符合教育科學(xué)發(fā)展的要求，體現(xiàn)教育改革的方向，發(fā)揮對(duì)教職工的激勵(lì)導(dǎo)向作用，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)性和約束性的有機(jī)統(tǒng)一。從出勤、工作量、工作表現(xiàn)、工作成效、特色建設(shè)五個(gè)方面設(shè)置細(xì)目進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。1.出勤(_分)(1)對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間、遵守考勤制度并出滿勤者計(jì)滿分。(2)教師在學(xué)校上下班、出操、周前會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)校會(huì)議、學(xué)校重大活動(dòng)等無

4、故遲到、早退一次扣_分，無故缺會(huì)、曠職一次扣_分，不參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、會(huì)議、重大活動(dòng)等有一次扣_分。(3)病、事假扣分標(biāo)準(zhǔn)：病事假人員(男_周歲以上，女_周歲以上，每學(xué)期照顧病假_天)；學(xué)期內(nèi)病事假_天(須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn))，沒影響工作者，不影響學(xué)期考核；學(xué)期內(nèi)事假(須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn))超過_天：超過_天扣_分，超過_天每天扣_分,超過3_天每天扣_分,_天以上每天扣_分；學(xué)期內(nèi)病假(有相關(guān)病歷或醫(yī)院證明)超過1_天每天扣_分、3_天每天扣_分、5_天每天扣_分、_天以上不享受_個(gè)月績效考核獎(jiǎng),20_天不享受_個(gè)月績效考核獎(jiǎng)。說明：該項(xiàng)考核由各個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)，填寫好考勤記錄一式二份，每兩周將考

5、勤結(jié)果上報(bào)一份給中心小學(xué)祝斌，一份留存。2.工作量(_分)(積分不封頂)主要考核教職工課時(shí)工作量、管理工作量、組織學(xué)生課外活動(dòng)工作量、非教學(xué)人員承擔(dān)的非課時(shí)工作量及臨時(shí)或突擊性工作量等。計(jì)算教師課時(shí)工作量時(shí)按任教班級(jí)的班額、年齡、工作量的不同特點(diǎn)和要求，按一定的系數(shù)進(jìn)行計(jì)算：課時(shí)工作量實(shí)際課時(shí)數(shù)_班額系數(shù)_年齡系數(shù)_工作量系數(shù)班額參考系數(shù)：_人0.9；46_人1；51_人1.05；56_人1.1，_人1.15,_人1.2。年齡參考系數(shù)為：(52、57)1.15，(53、58)1.2,(54、59)1.25，(55、60)1.3(對(duì)女_歲、男_歲以上在班在崗)；其他1。工作量參考系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)

6、、英語3018(二班語文、數(shù)學(xué)、三班英語_分，村小除外)，其它3020。學(xué)校管理人員按評(píng)聘職稱對(duì)應(yīng)的學(xué)科兼教一定的課程，其管理工作量可以根據(jù)學(xué)校規(guī)模和不同管理崗位按一定的標(biāo)準(zhǔn)折算(折算參照表見濱?？h教育局關(guān)于加強(qiáng)教職工管理的暫行規(guī)定)。語文、數(shù)學(xué)、英語教研員加2課時(shí)，教研組長加2課時(shí)(如兼任工作按最高級(jí)計(jì)分另加1課時(shí))。說明：語文、數(shù)學(xué)、英語18課時(shí)為滿工作量，其它學(xué)科20課時(shí)為滿工作量，輔導(dǎo)課折半。教輔、工勤技能崗位人員的工作量由學(xué)校根據(jù)具體崗位和承擔(dān)的工作任務(wù)合理確定，原則上不得高于所在學(xué)校任課教師課時(shí)工作量的平均數(shù)，但對(duì)自覺服從組織安排、在苦臟累險(xiǎn)崗位工作、任務(wù)繁重的經(jīng)考核小組研究可適當(dāng)

7、加分。3.工作表現(xiàn)(_分)(1)師德考核_分執(zhí)行法規(guī)(_分)教職工遵守職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)、執(zhí)行工作規(guī)范、參加繼續(xù)教育，沒有以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)，沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，沒有以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益、沒有從事有償家教或其它以教謀私活動(dòng)的得_分，如果有違規(guī)行為的可扣_至_分，對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范、造成惡劣社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，且?guī)煹驴己藶椴缓细?。政治學(xué)習(xí)少一次扣_分，工作手冊(cè)使用不規(guī)范扣1_分。接受和完成任務(wù)情況(_分)按時(shí)按要求完成中心小學(xué)校長室、各所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。無故推托或拒不接受安排的、不能按要

8、求完成的，有一次扣_分。領(lǐng)導(dǎo)印象(_分)。由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)各人的工作責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等方面進(jìn)行評(píng)分。學(xué)生評(píng)價(jià)(_分)。以各校學(xué)生測評(píng)情況及學(xué)生家長反映為依據(jù)，學(xué)生有_項(xiàng)不滿意的扣_分。(扣分不封頂)(2)教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、教學(xué)研究活動(dòng)參與情況及專業(yè)發(fā)展等情況考核_分。教學(xué)五認(rèn)真、教學(xué)常規(guī)_分：在“教學(xué)五認(rèn)真”、“教學(xué)常規(guī)”檢查中優(yōu)秀得_分，良好得9_分，差的得6_分。在縣以上視導(dǎo)、檢查、評(píng)估及?？颊n中，教學(xué)五認(rèn)真不規(guī)范的扣_分，空課的扣_分，聽課少聽_節(jié)扣_分，不按表上課等存在嚴(yán)重問題的有一次扣_分。(扣分不封頂)教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展_分：各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功競賽:獲縣、

9、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)得1.5、1、_分、1、0.5、_分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)得2.5、2、_分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)得3.5、3、_分,同一競賽以最高獎(jiǎng)次記分;縣級(jí)公開課、示范課、觀摩課(設(shè)獎(jiǎng)的不重復(fù)積分)加_分，市級(jí)以上另加_分;承擔(dān)縣送教任務(wù)的有一次加_分;課題研究：學(xué)期內(nèi)主持課題研究縣級(jí)以上得_分，參與課題研究得_分,課題在學(xué)期內(nèi)被市以上、縣教育主管部門結(jié)題的每次得1、_分;論文(含教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)方案)發(fā)表在市縣級(jí)以上正規(guī)刊物發(fā)表千字以上教育、教學(xué)類論文等分別得0.5、_分；教育主管部門舉辦的論文、說課評(píng)比縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)得0.5、0.3、_分，市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)得1.5、1、_分。同一

10、競賽或同一篇文章以最高獎(jiǎng)次積分;輔導(dǎo)學(xué)生:輔導(dǎo)學(xué)生書畫作品在報(bào)刊上發(fā)表及節(jié)目演出，按國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別計(jì)1、0.5、0.3、_分；:輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表每篇得_分；教育主管部門組織的學(xué)生競賽縣級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)積1、0.5、_分，市級(jí)以上加倍計(jì)分，同一競賽以最高獎(jiǎng)次積分(通信賽除外)。(此項(xiàng)分得滿為止)4.工作成效(_分)能按要求完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生及家長反映好，無舉報(bào)，教學(xué)質(zhì)量無嚴(yán)重差距及滑坡。學(xué)期內(nèi)檢測成績合格率、優(yōu)秀率達(dá)縣指標(biāo)的得滿分(縣指標(biāo)：中心小學(xué)合格率96，優(yōu)秀率50；村小合格率93，優(yōu)秀率40)，如遇檢測內(nèi)容過深，學(xué)科合格率、優(yōu)秀率均末達(dá)縣標(biāo)的

11、由校長室研究考核。(1)合格率_分：達(dá)縣標(biāo)得滿分，每降一個(gè)百分點(diǎn)扣_分，_分保底。(2)優(yōu)秀率_分：達(dá)縣標(biāo)得滿分，每降一個(gè)百分點(diǎn)扣_分，_分保底。說明：專任教師在完成教學(xué)任務(wù)后經(jīng)學(xué)?？己撕细竦谜Z文、數(shù)學(xué)、英語教師的平均分，另加任教的學(xué)生代表學(xué)校參加縣以上競賽獲獎(jiǎng)分。如果沒有達(dá)縣指標(biāo)，積分根據(jù)縣指標(biāo)相應(yīng)減少。5、特色建設(shè)(_分)(1)教師研修(_分)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查優(yōu)秀的得_分，良好的得_分，一般的得_分，差的不得分。(_分)積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，正常參加得_分，缺_個(gè)學(xué)時(shí)扣_分。(_分)(扣分不封頂)(2)學(xué)生閱讀(_分)每學(xué)期舉行一次讀書筆記評(píng)比，按學(xué)生人均讀書筆記的數(shù)量(每學(xué)期不少于_篇)

12、、質(zhì)量分三類，分別積3、2、_分。面向全鎮(zhèn)(校)舉辦讀書成果展示活動(dòng)的班級(jí)，教師加_分。(3)日記特色(_分)日記寫作驗(yàn)收活動(dòng)(每學(xué)期不少于_篇)分一、二、三類，分別積3、2、_分。面向全鎮(zhèn)(校)舉辦日記成果展示活動(dòng)的班級(jí)，教師加_分。所有教師必須承擔(dān)閱讀或日記寫作一項(xiàng)任務(wù)的方可考核計(jì)分。說明：因病及其它原因沒有在教學(xué)崗位的人員2、3、4、_項(xiàng)考核積分之和原則上不得高于在教學(xué)崗位人員的積分。六、考核方法程序(一)中心小學(xué)成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定全鎮(zhèn)小教教職工績效考核實(shí)施辦法并組織實(shí)施。(二)績效考核做到三個(gè)結(jié)合：定性與定量相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合。(三)績效

13、考核按學(xué)期進(jìn)行，每學(xué)年考核兩次，按以下程序進(jìn)行：1、平時(shí)記載。每所學(xué)校要建立規(guī)范嚴(yán)格的督查機(jī)制，對(duì)教職工工作完成情況、日常工作表現(xiàn)、出勤等情況及時(shí)記載。2、個(gè)人自評(píng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)教職工應(yīng)及時(shí)做好個(gè)人總結(jié)和自評(píng)，填寫好相關(guān)表格，并提交相關(guān)資料附件。3、考核測評(píng)。學(xué)?？己诵〗M在充分征求各方面意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合有關(guān)測評(píng)，組織量化積分或定性評(píng)價(jià)。4、匯總評(píng)定。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考核測評(píng)等情況進(jìn)行匯總、審核，擬定教職工考核結(jié)果。5、校內(nèi)公示?？冃Э己私Y(jié)果要在校內(nèi)公示，接受查詢。教職工對(duì)考核結(jié)果有意見的，可以通過正常渠道向?qū)W?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組申訴，學(xué)校及時(shí)作出答復(fù)。七、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配發(fā)放辦法(一)、單

14、獨(dú)考核項(xiàng)目1、班主任津貼：班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)為每班每月_元，全年計(jì)發(fā)_個(gè)月，按學(xué)期發(fā)放。對(duì)學(xué)生超過規(guī)定班額(_人)的，每超一人增發(fā)一元，每少一人減發(fā)一元(_元保底)。中心小學(xué)提供經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后由各學(xué)校根據(jù)班級(jí)生數(shù)、常規(guī)管理考核積分情況進(jìn)行分配。2、出勤津貼：該項(xiàng)考核有各校負(fù)責(zé)，中心小學(xué)進(jìn)行督查。指標(biāo)按實(shí)有人數(shù)人均_元下達(dá)到各學(xué)校。各學(xué)校學(xué)期結(jié)束后將分配結(jié)果在本校和中心小學(xué)同時(shí)公示一周。3、在我鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)區(qū)域桃元、腰路兩校任教的教師每月補(bǔ)助_元。4、提取總額中的2進(jìn)行教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。(二)、發(fā)放步驟：1.根據(jù)考核指標(biāo)權(quán)重和系數(shù)確定各人考核積分。教職工考核積分(工作量積分+工作表現(xiàn)積分+工作成效積分+特色建設(shè)積分)

15、_職級(jí)系數(shù)職級(jí)參考系數(shù)為：副高1.2，技師1.15，中級(jí)1.1，助理級(jí)(高級(jí)工)1.05，員級(jí)(中級(jí)工)以下1.0。2.根據(jù)縣核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量，將單獨(dú)考核項(xiàng)目補(bǔ)助以及保級(jí)離崗等特殊類型人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資列支或提留后，計(jì)算參與分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量，確定考核分值?？己朔种堤蕹刃辛兄Щ蛱崃繇?xiàng)目數(shù)額后的單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量:單位參與考核的教職工考核積分之和3.確定分配結(jié)果。教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分值_教職工考核積分_公示。分配結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教職工，并予以公示，接受查詢。八、特殊人員考核(1)長期病假：癌癥：重癥住院人員：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)(剔除單項(xiàng)考核剩余部分)平均數(shù)，一學(xué)期病假時(shí)

16、間超過_個(gè)月，不參加本學(xué)期績效考核，一年病假超過_個(gè)月，不參加當(dāng)年績效考核。(2)年度考核為基本合格和不定等次(見習(xí)期除外)人員，停發(fā)三個(gè)月崗位津貼，不合格人員，停發(fā)六個(gè)月崗位津貼。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(3)對(duì)辦理退休手續(xù)的人員，當(dāng)年績效工資計(jì)發(fā)至退休到齡之月。(4)對(duì)落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)其全部績效工資。(5)經(jīng)批準(zhǔn)休產(chǎn)假人員，在規(guī)定的產(chǎn)假期內(nèi)，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性工資暫按每月_元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。(6)其他未盡事宜，按照縣教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，解釋權(quán)在牌界鎮(zhèn)中心小學(xué)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。2022年二小績效工資實(shí)施辦法（二）為了強(qiáng)化管理，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)濱?？h教育局

17、_年_加強(qiáng)教職工管理的暫行規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本暫行規(guī)定。1、每學(xué)期除規(guī)定的節(jié)假日外，按作息時(shí)間在校工作的為滿勤。經(jīng)請(qǐng)假并得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的遲到、早退時(shí)間，累計(jì)積算為事假時(shí)間。未經(jīng)請(qǐng)假或雖經(jīng)請(qǐng)假而未得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的遲到、早退時(shí)間，累計(jì)積算為無故曠職、曠課時(shí)間。2、凡因病因事不能上班的應(yīng)嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，如需續(xù)假，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)，批準(zhǔn)的假期自批準(zhǔn)之日起計(jì)算，請(qǐng)假期滿應(yīng)按時(shí)上班并銷假，因處理突發(fā)事故或特殊情況，而離開崗位的，事后應(yīng)立即補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。3、請(qǐng)假手續(xù)：教職工請(qǐng)假半天由負(fù)責(zé)當(dāng)天考勤的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；教職工請(qǐng)假一天以上、三天以內(nèi)，由所在學(xué)校校長批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上、一周以內(nèi)由中心小學(xué)常務(wù)副校長批準(zhǔn)；請(qǐng)假一周以上、一個(gè)月以內(nèi)由中心小學(xué)校長批準(zhǔn)；一月以上的假期，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。各村小校長無論請(qǐng)假時(shí)間長短，都必須向中心小學(xué)校長請(qǐng)假。凡請(qǐng)假半天以上，必須填寫請(qǐng)假條。無論請(qǐng)假時(shí)間長短，都要記入考勤