2022小學教育教學質量獎勵條例

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022小學教育教學質量獎勵條例一、為建設“敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、勤業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良教風，規(guī)范學校管理，充分調動教師的工作積極性，更好地完成教學任務，提高教育教學質量，創(chuàng)建優(yōu)質學校，特制訂本條例。二、一至五年級以學年期末學業(yè)水平檢測平均分進行評價，畢業(yè)班以全縣畢業(yè)班學業(yè)水平檢測平均分進行評價。三、獎勵項目、名次及計獎方法：(一)畢業(yè)班教學質量獎。1、團體獎：在畢業(yè)班學業(yè)水平檢測中，團體成績進入縣教學質量優(yōu)勝單位系列(即一至六名)，獎給每位科任_元；第六名以后每降低一個名次則減獎金_元，獎至第十名。2、科任獎：在畢業(yè)班學業(yè)水平檢測中，所任學科成績相似縣名

2、次第一名，獎給科任_元，每低一個名次則減獎金_元，獎至第五名。3、單科獎：在畢業(yè)水平檢測中，凡語文成績達_分以上，數(shù)學成績達_分，英語成績達_分獎給科任每生_元。4、培優(yōu)獎：在畢業(yè)班學業(yè)水平檢測中，學生的語文、數(shù)學、英語三科成績優(yōu)秀(即均達到_分以上)，獎給該班科任每生_元(即獎給該班每位科任_元)。(二)非畢業(yè)班科任獎。在期末學業(yè)水平檢測成績中，非畢業(yè)班學科平均分獲相似縣前五名的科任分別給予100、80、60、40、_元的獎勵。(三)各類競賽獎。1、學生參加省市縣單項競賽，如有獲獎，輔導老師獎勵如下：省級一等獎_元，二等獎_元，三等獎_元；市級一等獎_元，二等獎_元，三等獎_元；縣級一等獎_

3、分，縣二、三等獎_元。2、縣優(yōu)質課評比：獲一等獎_元，二等獎_元。3、學生參加縣田徑運動會，按實得總分給予獎勵，每得_分，輔導獎_元。4、縣文藝匯演：獲一等獎_元，二等獎_元，三等獎_元。(獎給負責輔導、培訓的教師)5、承擔縣級公開課的執(zhí)教老師每次獎勵_元。6、論文、課件、教學設計、刊物發(fā)表等獎勵標準：教師論文發(fā)表在教育專業(yè)報刊或參加教育部門的評比獲得等級獎，根據(jù)級別和等次發(fā)給獎金。級別發(fā)表一等二等三等省級_元_元_元_分市級_元_元_元_元縣級_元_元_元_元7、獲縣級以上(含縣級)表彰，榮譽稱號獎_元。四、幾點說明：1、名次確定：以縣局教研室下發(fā)的平遠縣期末學業(yè)水平檢測成績表為準，計算出相

4、似縣名次(平均分相等或超過而未達到上一個名次的則算同一名次)。2、期終統(tǒng)考成績前三名作為當年評優(yōu)、次年評先的重要依據(jù)。3、如當年畢業(yè)班學業(yè)水平檢測獲得縣教學優(yōu)勝獎，學校將組織畢業(yè)班科任外出參觀學習。4、期末教師績效考核中的“教學實績考核”一項，仍按原考核方案執(zhí)行。龍尾鎮(zhèn)中心小學2022小學教育教學質量獎勵條例（二）一、評選活動說明：1、各班實事求是推薦人選。2、1_年級每班推薦一名學生為“文明之星”。3、每名推薦為“文明之星”的學生要填寫一份學生的推薦表，不少于300字，內容主題鮮明，忌面面俱到，學校大隊部會利用宣傳窗紅領巾廣播站進行宣傳。4、推薦表上交時間：_年_月_日前二、評選條件：1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好；2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人；3、規(guī)范意識強，能自覺遵守小學生守則、文明禮儀行為規(guī)范；4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象；5、愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂、刻等情況；6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、文明課間活動中長期起到模范帶頭作用(如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等)。7、有為學校和同學服務的經(jīng)歷；8、對有下列行為的學生不予參評。1)隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。2)不按時打掃衛(wèi)生者。3)破壞花草樹木者。4)