九年級科學知識點梳理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)常見元素、相對原子質(zhì)量、化合價氫鉀鈉氫銀正一價，氟氯溴碘負一價，鈣鎂鋇鋅正二價，氧負二鋁正三，亞銅正一銅正二，亞鐵正二鐵正三，莫忘單質(zhì)是零價氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣鐵銅鋅銀鋇常見原子團氫氧根硝酸根碳酸氫根碳酸根硫酸根銨根常見的沉淀 常見物質(zhì)的顏色白色固體： 黑色固體：石墨、炭粉、鐵粉、紅色固體： 藍色晶體： 藍色絮狀沉淀： 紅褐色沉淀： 白色沉淀： 藍色溶液： 黃色溶液： 淺綠色溶液：酸性氣體：中性氣體：堿性氣體：注意：濃硫酸可干燥酸性氣體和中性氣體，氫氧

2、化鈉固體可干燥堿性 氣體和中性氣體。1.酸能使指示劑變色：酸能使紫色石蕊試液變紅色，無色酚酞試液遇酸不變色2.3.4.5.注意：（1）鐵（）與稀硫酸或稀鹽酸反應生成的是亞鐵（）；鈉、鉀、鈣、鋇的氧化物可溶于水生成堿，其他金屬的氧化物不溶于水，但可與酸反應生成對應的鹽和水。如： 氫氧根（）和碳酸根（）的沉淀不溶于水，但可溶于酸，其他沉淀既不溶于水也不溶于酸。如： 1.濃鹽酸的揮發(fā)性。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 濃鹽酸易揮發(fā)出氣體，與空氣中的水蒸氣結(jié)合，生成鹽酸小液滴。濃鹽酸敞口放置（看到白霧）在空氣中溶質(zhì)會減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也會減小，所以濃鹽酸不能敞口放置。 = 2 * G

3、B3 * MERGEFORMAT 檢驗的方法是：先向溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸（排除的干擾，）沉淀不溶解，證明溶液中存在。原理： 2.濃硫酸（1）脫水性（化學變化）：使紙張、木材、皮膚等物質(zhì)中的氫、氧元素按水的組成比脫去而產(chǎn)生碳化現(xiàn)象。（2）吸水性（物理變化）：可做干燥劑濃硫酸敞口放置，會吸收空氣中的水蒸氣，溶劑質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。（3）溶于水放出大量的熱濃硫酸稀釋時，應將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌（防止液滴飛濺）。（4）腐蝕性如果濃硫酸不慎濺到皮膚上，要先用干布拭去，然后用大量水沖洗，最后用小蘇打溶液沖洗，嚴重時應立即送醫(yī)院。

4、檢驗的方法是：向溶液中滴加硝酸酸化（排除的干擾，）的硝酸鋇溶液，若有白色沉淀生成，證明溶液中存在。先先溶液中滴加鹽酸無明顯現(xiàn)象（說明溶液中沒有和），再向溶液中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中存在。1.堿的水溶液能使紫色石蕊試液變藍、無色酚酞試液變紅。2.3.4.注意： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 只有可溶性的水溶液才能使指示劑變色，難容性堿不能使指示劑變色； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 堿和鹽反應時，堿和鹽必須都是可溶的，且生成物中必須要有沉淀。 濃鹽酸揮發(fā)出HCl氣體，溶液的質(zhì)量較少物理變化；濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣，溶液的質(zhì)量增加物理變化；氫氧

5、化鈉溶液吸收空氣中的，溶液的質(zhì)量增加化學變化； 氫氧化鈣溶液吸收空氣中的，溶液的質(zhì)量減小化學變化。 氫氧化鈉（） 俗稱：火堿、燒堿、苛性鈉 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 固體易潮解，又能和空氣中的反應，所以一定要密封保存。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 固體可用來干燥堿性氣體（）和中性氣體（等），不能用來干燥酸性氣體（等）。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 固體溶于水放出大量的熱。氫氧化鈣（ ） 俗稱：消石灰、熟石灰 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 微溶于水，溶解度隨溫度的升高而降低（特殊）。 = 2 * GB3 * MERG

6、EFORMAT 要注意區(qū)分生石灰（）、熟石灰（）、石灰石（）。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 的檢驗：將氣體通入澄清石灰水，變渾濁則為。原理：若石灰水露置于空氣中會吸收空氣中的生成沉淀，導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量增加，質(zhì)量分數(shù)減小。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 農(nóng)業(yè)上用來降低土壤的酸性或處理酸性的工業(yè)廢水。1.條件：生成物中有氣體、沉淀或水2.條件：反應物兩者均可溶，生成物中有沉淀3.條件：反應物兩者均可溶，生成物中有沉淀注意：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。利用鹽的溶解性和化學性質(zhì)，可實現(xiàn)物質(zhì)的制取、提純和鑒別。物質(zhì)的提純原則是不帶入新雜質(zhì)、不減少主成分

7、、容易分離、方便復原。物質(zhì)鑒別主要利用不同物質(zhì)的物理或化學性質(zhì)，運用實驗的方法一一區(qū)分。 ： ： ： ： ： ： ： ： 碳酸鈉（） 俗名：純堿、蘇打 其晶體為（易風化）注意： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 用途是制造玻璃、肥皂、洗滌劑等； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 碳酸鈉能與硫酸、鹽酸等反應有氣泡產(chǎn)生：； = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 工業(yè)上利用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應制取氫氧化鈉：； = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 碳酸鈉是一種鹽，但其水溶液顯堿性。碳酸鈣（）注意： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT

8、 實驗室制取的原理：； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石方法制取生石灰：。鹽與化肥（1）氮肥：氮是合成蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)和葉綠素的重要元素，氮肥能促進植物莖、葉的生長，促使果實碩大。植物缺少氮元素，生長發(fā)育會遲緩或停滯，光合作用減慢等。常見的氮肥有：硫酸銨、硝酸銨、氯化銨、碳酸氫銨、氨水、尿素等。（2）磷肥：磷是核酸、蛋白質(zhì)和酶的組成元素。植物缺少磷元素，生長遲緩，產(chǎn)量降低，過量會引起農(nóng)作物貪青晚熟，結(jié)實率下降。磷元素可促進根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，使穗粒增多、飽滿。（3）鉀肥：含有鉀元素，可使作物莖稈生長健壯，增強抗病蟲害能力，并促使淀粉和糖的生成。（

9、4）復合肥：復合肥是指含三種營養(yǎng)元素中兩種或兩種以上的肥料。注意： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 銨根離子（）的檢驗 原理：試劑：可溶性堿（） 方法：向待測溶液中加入可溶性堿液，微熱，然后將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，并觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：聞到有刺激性的氣味，并觀察到濕潤的紅色石蕊試紙變藍色。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 由于銨根離子遇到氫氧根離子會生成氨氣，從而使氮肥的肥效降低，所以銨鹽在使用時一定要避免和堿性物質(zhì)混用，如：銨鹽不能和草木灰（）混合使用。物理性質(zhì)：導電性、導熱性、延展性注意： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 大多數(shù)金屬都呈銀

10、白色，但銅卻呈紫紅色，金呈黃色。大多數(shù)金屬是固態(tài)，而汞是液態(tài)。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 地殼中含量最高的元素是氧；地殼中含量最高的金屬元素是鋁，其次是鐵；人體中含量最高的金屬元素是鈣；導電和導熱性最好的是銀；熔點最高的是鎢?；瘜W性質(zhì)在金屬活動性順序中，越靠前的金屬，其活動性越強，越靠后的金屬，其活動性越弱；在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬（除外）可以置換出酸中的氫，排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫。這里的酸一般指稀硫酸和稀鹽酸（不能是濃硫酸和硝酸）。 （3）在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬可以把活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來。 注意：1）金屬與鹽的置換

11、反應要服從以下三點： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 強換弱； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 鹽須溶（如與不反應，因為不溶于水）； = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 活潑金屬除外（因為三種金屬特別活潑，遇鹽溶液先和其中的水反應，生成物再和鹽反應）比較三種金屬的活動性，如（） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 將單質(zhì)加入溶液中； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 將單質(zhì)分別加入溶液中。型管中液面升降情況？ 3） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 等質(zhì)量的與過量（金屬都反應完）的等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（或稀

12、硫酸）反應時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系是：； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 等質(zhì)量的與少量（金屬都有剩余）的等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（或稀硫酸）反應時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系是：； = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 金屬與酸反應速度的快慢看金屬的活動性：。 1.向一定質(zhì)量和的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的溶液。反應過程中加入的溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：圖中 段表示生成氣體的過程；點溶液中的溶質(zhì)是 ；點溶液的 7（填）；求的值。 解析：（1）加入的碳酸鈉先與鹽酸反應，把鹽酸消耗完了，才開始與氯化鈣反應，開始生成沉淀，因此圖中Oa段表示生成的氣體質(zhì)量；

13、（2）a點表示碳酸鈉先與鹽酸反應，把鹽酸消耗完，b點表示碳酸鈉與氯化鈣恰好反應，故溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉；（3）c點表示碳酸鈉過量，溶液中有氯化鈉和碳酸鈉，故溶液顯堿性，PH7； （4）根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，由圖示可知碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體2.2g，碳酸鈉與氯化鈣反應，生成沉淀5.0g。設(shè)生成2.2g氣體所需的的質(zhì)量為y，生成沉淀5.0g所需的質(zhì)量為z，則 106 44 106 100 y 2.2g z 5.0g y=5.3g z=5.3g2.某科學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出3克合金樣品，將60克稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱

14、重，得到的實驗如表所示：m的值為 ；計算合金樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)；計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；計算第五次加入稀硫酸后所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）第三章知識點機械能方案一：A、B比較可得出，質(zhì)量相同，速度越大動能越大；B、C比較可得出，速度相同，質(zhì)量越大，動能越大。方案二：彈簧壓縮量相同，彈性勢能相同，到達彈簧原長（虛線處）時動能相同，而A、B質(zhì)量不同，則速度也不同，存在兩個變量（或沒有控制變量）。所以不能用方案二探究動能與速度的關(guān)系。 內(nèi)能1.影響內(nèi)能大小的因素：質(zhì)量、溫度、材料、狀態(tài)（固、液、氣）；可以說“同一物體溫度越高內(nèi)能越大”，但不能說“溫度高的物體內(nèi)能一定大”。改

15、變內(nèi)能的兩種方式：做功、熱傳遞（高溫低溫）；3.物體吸收（釋放）熱量的計算：；4.燃燒完全燃燒釋放熱量的計算：；（m是燃料的質(zhì)量，q是燃料的熱值）5.內(nèi)燃機核能及其應用已知：小球重力為60N，拉力F為40N，斜面給小球的支持力為30N。在拉力的作用下從斜面底端拉到斜面頂端，則在這個過程中，重力做的功為： 180J ；拉力做的功為： 200J ；支持力做的功為： 0J ； 1.核裂變（鏈式反應，可控） 2.核聚變（熱核反應，不可控）機械功及功率1.功=力距離（力方向上的距離），即；（1）明確是哪個力做功；（2）明確該力的大小和方向；（3）明確該力方向上移動的距離。2.功率：描述做功快慢的物理量，

16、即；電功率 電功 1.電路基礎(chǔ)知識點回顧電流關(guān)系電壓關(guān)系電阻關(guān)系電流關(guān)系電壓關(guān)系電阻關(guān)系 并聯(lián)的總電阻比其中任一電阻都要小注意：串聯(lián)電路中，若其中一個用電器的電阻變大，則其兩端的電壓也會變大。（串聯(lián)分壓） 故 障 分 析 （1）若燈L斷路：如圖所示，燈L不亮， 幾乎不偏轉(zhuǎn)，的示數(shù)等于電源電壓； （2）若燈L短路：如圖所示，燈L不亮， 偏轉(zhuǎn)，的示數(shù)為0； （3）若滑動變阻器接下面兩個接線柱：如圖所示，燈L很暗，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器 、的示數(shù)都不變； （4）若滑動變阻器接上面兩個接線柱：如圖所示，燈L很亮，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器 、的示數(shù)都不變；2.電路中的基本公式【注意】（1）電路中開關(guān)“閉、

17、合”問題，電源電壓U是不變的，變的是電路中的總電阻，分析題目時選；（2）兩個用電器進行比較，若是串聯(lián)電路（電流相同）選進行分析；若是并聯(lián)電路（電壓相同）選進行分析。（相同并不意味著不變）（1）歐姆定律：；（2）電功率： （3）電功： 例1 已知兩燈泡的規(guī)格為、若將串聯(lián)在電路中， 燈更亮；若將并聯(lián)在電路中， 燈更亮。例2 下表為某電飯煲銘牌，右圖所示是其內(nèi)部簡化電路圖，R1和R2均為電熱絲，K為自動控溫開關(guān)。其中銘牌的保溫檔額定功率標記磨損。小明在專業(yè)電工技師的幫助下，在電路中串聯(lián)一個電流表，測出自動控溫開關(guān)K在斷開情況下，電烤箱正常工作的電流大小為2A。 求：（1）當自動控溫開關(guān)K在斷開情況下

18、，電飯煲的工作狀態(tài)為 檔。（選填“加熱”或“保溫”）電飯煲在加熱檔工作10分鐘所消耗的電能。 （3）電路中R1的阻值。 （4）電飯煲的保溫檔的額定功率。 （5）電路中R2的阻值。 解：（1）當K閉合時，R2被短路則如下左圖，當K斷開時，如下右圖 （4）保溫檔時， 保溫檔時， 開關(guān)K由閉合到斷開的過程中，電源電壓沒變，電路中的電阻變大，所以選用由公式可知，左圖中功率大，為加熱檔。加熱檔時， 簡單機械1.杠桿（五要素：質(zhì)點、動力點、阻力點、動力臂、阻力臂）例1 如圖1所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 左 （選填“左”或“右”），使杠桿在不掛鉤碼時，保持 水平 并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 力臂 。杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： 。他這樣得出的結(jié)論是否合理？為什么？ 不合理，次數(shù)太少存在偶然性 實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點上時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小