專項(xiàng)訓(xùn)練21. 選材組材-五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、選材組材時(shí)間:40分鐘總分值：100分一、如果以春游為題寫一篇文章，以描寫景物為中心，請(qǐng)你選取三個(gè)比擬合適的材料（）（18分）A.天一亮就起床、梳洗、準(zhǔn)備。B.整隊(duì)候車近一個(gè)小時(shí)。C.沿途所見(jiàn)所聞所感，來(lái)到xx公園門口，頓覺(jué)景色優(yōu)美。D.進(jìn)入xx公園，看到了亭臺(tái)樓閣、小橋流水E. 一個(gè)同學(xué)不慎跌跤，手擦破了皮。F.登上山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。二、我會(huì)審題選材，符合的打W”，不符合的打“X”。（18分）題目為童年趣事，判斷以下材料是否符合中心思想。 TOC o 1-5 h z .我在廚房偷吃牛肉，爸爸說(shuō)會(huì)變成牛，害得我不時(shí)去照鏡子。（）.我的童年是幸福的，凡卡的童年是悲慘的。（）.在山坡上捉蜻

2、蜓，看花蝴蝶。（）.從窗臺(tái)上往下跳，跌傷了腿。（）.幫媽媽做家務(wù)，大家夸我愛(ài)勞動(dòng)。（）.在草地上玩打仗的游戲。（）三、根據(jù)所給的主題，選擇合適的材料打y”。（14分）主題：我們的課外活動(dòng)是多么豐富多彩。材料：L我們的校園非常美。（）.少先隊(duì)開(kāi)展“心連心獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我和希望小學(xué)的學(xué)生結(jié)成互幫 TOC o 1-5 h z 對(duì)子。（）.我們航模小組的作品在全省比賽中獲得一等獎(jiǎng)。（）.學(xué)?！靶“凫`”合唱隊(duì)去災(zāi)區(qū)慰問(wèn)演出。（）.我和同學(xué)的糾紛化解了。（）. 一次緊張激烈的足球友誼賽。（）. 一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。（）四、根據(jù)要求填空。（10分）題目：一個(gè) 的同學(xué)材料：堅(jiān)持課前做好預(yù)習(xí)，課堂上大膽質(zhì)疑。參加田徑

3、隊(duì)，早起鍛煉。放學(xué)后主動(dòng)修理教室門窗。他的書(shū)包里除了課本、文具之外，全都是科普讀物。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。他的科技小制作在市里獲得了一等獎(jiǎng)。課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。在以上材料中，如果中心確定為“勤奮好學(xué)”，應(yīng)選;如果中 心確定為“關(guān)心集體”，應(yīng)選;如果中心確定為“熱愛(ài)科學(xué)”，應(yīng)選；如果中心確定為“熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)”，應(yīng)選 O五、把下面一段話中與中心無(wú)關(guān)的句子畫上“（4分）謝晉同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于助人的人。小華病了，他陪小華去醫(yī)院看病。葉 平忘了帶水彩筆，他把自己的水彩筆借給葉平用。他對(duì)人很有禮貌，平時(shí) 不管見(jiàn)到哪位老師都主動(dòng)問(wèn)好。一天下午，他走在路上，看見(jiàn)兩位農(nóng)民伯伯吃力地拉著一輛裝滿蔬菜的板車，就連

4、忙跑過(guò)去幫著推。他還是全班學(xué) 習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)。六、整理下面沒(méi)有條理的思路，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(18分)()議論：我開(kāi)始覺(jué)得圍觀的人不對(duì)，球場(chǎng)上發(fā)揮不好的事常有，不能因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)別人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇氣上場(chǎng)打 球的。()體育課上，我們幾個(gè)男生最熱衷的運(yùn)動(dòng)是籃球，不過(guò)每次都得召集夠人才能開(kāi)打。這一次也是，我們站在球場(chǎng)上大聲喊誰(shuí)來(lái)打球，于 是這個(gè)同學(xué)加入進(jìn)來(lái)。()這個(gè)同學(xué)平時(shí)總是自以為是，人緣不好，我和他也沒(méi)什么交往。不過(guò)既然上場(chǎng)了，就是打球的同伴。()結(jié)束后這個(gè)同學(xué)仍像往常一樣嘻嘻哈哈往班里走。我看著他，心情沉重。我認(rèn)為大家都是孩子，每個(gè)人都需要幫助和保護(hù)。()場(chǎng)上打得一片混亂，

5、圍觀的同學(xué)多起來(lái)，在場(chǎng)外吶喊助威。()我漸漸有些擔(dān)憂，感覺(jué)場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越讓人不舒服。果然，這個(gè)同學(xué)停下來(lái)，喊了一聲。()“為啥不攔我！ ”(這句話要單獨(dú)成段，突出其分量，引起讀者的注意。)()我對(duì)這個(gè)同學(xué)充滿同情。他喊完后繼續(xù)打下去，氣氛一下子變得沉悶了。()這個(gè)同學(xué)球打得不好，這次更是發(fā)揮得差勁兒，所以喝倒彩的多。每次他一扣球，圍觀的人便開(kāi)始喊“別攔他，別攔他”。七、請(qǐng)?jiān)囍鶕?jù)所提供的作文題目，列個(gè)寫作提綱。（18分）.題目：我的典范 TOC o 1-5 h z （開(kāi)頭中間結(jié)尾.題目：那節(jié)課讓我真開(kāi)心（補(bǔ)充題目開(kāi)頭中間選材組材一、CDF二、1.7 2. X 3.4 4. X 5. X 6.4三、2. 4 3. 4. 4 6. 4四、五、他對(duì)人很有禮貌，平時(shí)不管見(jiàn)到哪位老師都主動(dòng)問(wèn)好。他還是全班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)。六、8 1 2935674七、例如：1.開(kāi)頭：介紹父母，總寫父母對(duì)“我”的影響。中間：列舉一兩件父母所做的事，說(shuō)明其對(duì)“我”的影響。結(jié)尾：抒發(fā)自己的感情，呼吁父母要為子女樹(shù)立良好的典范。.補(bǔ)充題目：如：語(yǔ)文、實(shí)