質(zhì)量管理體系記錄+糾正或預(yù)防措施報(bào)告單

1、質(zhì)量管理體系記錄 糾正或預(yù)防措施報(bào)告單糾正或預(yù)防措施報(bào)告單 編號(hào)：QYJ02-04 NO: 被糾正或預(yù)防部門 部門負(fù)責(zé)人 不合格事實(shí)（或潛在不合格跡象）： 記錄人: 日期： 不合格（或潛在不合格）原因： 責(zé)任部門: 日期： 研究為防止不合格再發(fā)生應(yīng)采取的措施: 責(zé)任部門負(fù)責(zé)人: 日期: 糾正或預(yù)防措施： 部門負(fù)責(zé)人: 日期： 生產(chǎn)科: 日期: 糾正或預(yù)防措施完成情況： 部門負(fù)責(zé)人： 日期： 措施的驗(yàn)證: 驗(yàn)證人: 日期： 合格供方擇選點(diǎn)評(píng)審表 編號(hào):QYJ-0306 NO： 供方名稱 概 質(zhì)量管理評(píng)價(jià)(優(yōu)， 供方主要職能部門人員 簡(jiǎn) 介 況 良,可以，較差,差 生產(chǎn)技術(shù)部意見 名稱 設(shè)計(jì) 工藝

2、 質(zhì)檢科 主導(dǎo)產(chǎn)品: 1、質(zhì)量管理的規(guī)章制 度及有效性 主 要 廠 建筑面積: 負(fù)責(zé) 2、產(chǎn)品質(zhì)量分等評(píng)價(jià) 質(zhì)況 人姓或歷年質(zhì)量狀況 量 車間數(shù): 名 職 能 部門數(shù): 部 供銷部意見 職務(wù) 3、質(zhì)量檢查資料完整 門 ，職性及檢索性 稱 全廠 火車： 4、質(zhì)量定級(jí)工作水平 總?cè)?數(shù): 汽車: 技術(shù) 5、不合格品的控制 人 運(yùn) 輪船： 人員 數(shù): 員 輸 工程 6、質(zhì)量保證模式 師人配 條 數(shù): 管理 7、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理情況 備 件 人員數(shù): 生產(chǎn) 8、用戶服務(wù)及三包執(zhí) 工人行情況 數(shù)： 工程師: 主要設(shè)備能力 9、評(píng)價(jià)日期 主 要 技術(shù)人員： 質(zhì)加 量工 質(zhì)管人員： 和設(shè) 檢備 驗(yàn)理化人員： 的

3、 人 最 廠長(zhǎng)意見 員計(jì)量人員： 大 數(shù) 加 檢驗(yàn)人員: 工 能 力 合格供方名錄 編號(hào):QYJ 0307 NO： 序單位名稱 材料名稱 協(xié)作內(nèi)容 日 期 要 求 備 注 號(hào) 填報(bào)部門（簽章） 填報(bào)人 填報(bào)日期 質(zhì)量信息反饋單 編號(hào)：QYJ0308 NO: 反饋部門 填單人 接收日期 用戶單位 產(chǎn)品名稱、型號(hào) 出廠日期 出廠編號(hào) 檢驗(yàn)部門審核 反 饋 內(nèi) 容 填門 報(bào)意 部見 質(zhì)門 管意 部見 責(zé)門 任意 部見 處結(jié) 理果 獎(jiǎng)懲考核記錄 編號(hào)：QYJ01-06 NO: 姓 名 日 期 獎(jiǎng) 懲 原 因 獎(jiǎng) 懲 意 見 備 注 開班報(bào)告 編號(hào):QYJ01-07 NO： 目 的 主要內(nèi)容 培養(yǎng)對(duì)象

4、參培人數(shù) 時(shí) 間 班級(jí)名稱 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 協(xié)辦單位 領(lǐng)導(dǎo)審批 審報(bào)人 時(shí) 間 備 注 人員意識(shí)教育培訓(xùn)花名冊(cè) 編號(hào):QYJ0108 NO： 培 訓(xùn) 班 日 期 序性年文化政治參加工作單 位 姓 名 職務(wù)或工種 備注 號(hào) 別 齡 程度 面貌 時(shí) 間 培訓(xùn)班 學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 編號(hào)：QYJ01-09 NO： 序考試序考試單 位 姓 名 單 位 姓 名 號(hào) 成績(jī) 號(hào) 成績(jī) 考核教師簽名: 年 月 日 培訓(xùn)班學(xué)員跟蹤調(diào)查表 編號(hào)：QYJ0110 NO： 姓 名 出生年月 文化程度 職 務(wù) 現(xiàn)專業(yè) 參加工作 培 訓(xùn) 部 門 (工種） 時(shí) 間 時(shí) 間 培訓(xùn)內(nèi)容 考試成績(jī) 調(diào) 查 內(nèi) 容 學(xué) 員 反 映 通過文化課，專業(yè)基 礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、實(shí) 際操作、實(shí)習(xí)你學(xué)到哪 些知識(shí)和技能，在實(shí)際 工作中分析、解決問題 的能力是否提高，有 哪些小改、小革和發(fā) 明，有何意見和建議。 調(diào) 查 內(nèi) 容 班 組 意 見 學(xué)員通過培訓(xùn),回單位后工作有