班級(jí)管理實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)班級(jí)管理實(shí)施方案為了進(jìn)一步完善我班級(jí)管理機(jī)制，推進(jìn)班級(jí)的組織建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，制定本方案一、工作的指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，習(xí)近平總書記社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，完善班級(jí)管理機(jī)制，積極營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及我校學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二具體實(shí)施（一）開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校班級(jí)管理總體要求制定班主任工作計(jì)劃。（二）、完善班級(jí)管理機(jī)制，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，形成特色教育。 1、了解掌

2、握班級(jí)的現(xiàn)有水平 了解掌握班級(jí)的學(xué)生基本情況和班風(fēng)學(xué)風(fēng)、管理機(jī)構(gòu)、班委的工作作風(fēng)與能力、班級(jí)成員之間的人際關(guān)系、個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)建設(shè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度等。2、班級(jí)建設(shè)、管理具體工作任務(wù)。制定目標(biāo)、完善組織建設(shè)及班級(jí)管理制度，工作落到實(shí)處。（1）、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定 體現(xiàn)班級(jí)成員共同具有的期望和追求，指明班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中所要達(dá)到的預(yù)期目的。班級(jí)目標(biāo)無(wú)論對(duì)于個(gè)體的積極性的發(fā)展還是對(duì)集體形成的績(jī)效，都具有重要意義。 (2)、加強(qiáng)班級(jí)的組織建設(shè)首先，明確指出班委和團(tuán)支部各部門的職能分工，提高組織機(jī)構(gòu)的工作成效。其次，現(xiàn)在學(xué)生在生活區(qū)接觸相對(duì)較多，這樣就可在宿舍的組織與管理上做好這方面的工作，要選好住宿生

3、負(fù)責(zé)人，以此對(duì)班委、團(tuán)支部的工作進(jìn)行補(bǔ)充。最后，注重培養(yǎng)工作能力。工作績(jī)效要靠具體的工作能力來(lái)保障，而班級(jí)干部的工作能力是在具體工作中培養(yǎng)和提高的。（3）、班級(jí)制度的制定和完善。班級(jí)制度是集體建設(shè)水平的標(biāo)志，也是班集體得以形成并向更高水平發(fā)展的有力保障。 班級(jí)制度制定和執(zhí)行，要充分發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)過學(xué)生反復(fù)討論，使這些制度“內(nèi)化”為他們自己的要求，不僅自己遵守，而且敢于對(duì)違反班級(jí)制度的現(xiàn)象提出批評(píng)。班級(jí)制度要力求嚴(yán)格。班級(jí)各項(xiàng)行為規(guī)范一旦實(shí)施，務(wù)必要嚴(yán)格遵守。對(duì)于違反制度的班干部、骨干分子或普通同學(xué)，都要一視同仁，做到獎(jiǎng)罰分明，絕不姑息遷就。3、開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng) 第一，要根據(jù)目標(biāo)管理計(jì)劃精心設(shè)計(jì)和

4、組織活動(dòng)，組織同學(xué)積極參與，并且要求活動(dòng)指向目標(biāo)，克服主觀隨意性。第二，寓集體教育于班活動(dòng)中。通過有教育意義的活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)成員競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。同時(shí)注意加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，組織同學(xué)走向社會(huì)，培養(yǎng)成員關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的良好品質(zhì)，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。第三，注重開展特色活動(dòng)和形成班集體的傳統(tǒng)。通過特色活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)對(duì)同學(xué)的吸引力。使班級(jí)通過不斷重復(fù)、強(qiáng)化，轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)，形成自己的情感，使同學(xué)產(chǎn)生集體自豪感，從而自覺維護(hù)集體利益，推動(dòng)班級(jí)內(nèi)凝聚力的形成、鞏固和加強(qiáng)。4、激勵(lì)機(jī)制 構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制是從一個(gè)側(cè)面進(jìn)一步完善現(xiàn)代班級(jí)的管理機(jī)制，促進(jìn)班級(jí)管理的現(xiàn)代化和科學(xué)化，提高

5、班級(jí)管理的效能。（1）、班活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng) 班活動(dòng)是班集體形成的重要載體，建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的班集體要通過各種活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此通過加強(qiáng)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查和評(píng)比，使班集體更好地產(chǎn)生集體凝聚力，榮譽(yù)感。（2）、先進(jìn)學(xué)生干部的評(píng)選活動(dòng) 班委作為學(xué)生會(huì)在班級(jí)的基層組織，直接參與這個(gè)全校性的大范圍評(píng)優(yōu)之中，這對(duì)于激發(fā)班干部的工作熱情有積極影響，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作也有著重要意義。5、認(rèn)真做好信息的反饋，做好問題學(xué)生的教育工作，處理好班級(jí)隱性問題。信息反饋不僅有助于班主任和班干部隨時(shí)分析班集體建設(shè)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問題，并盡早采取有效措施加以解決，有利于班級(jí)工作的落實(shí)。班級(jí)可以采用同學(xué)自評(píng)考察法

6、。采用問卷、座談會(huì)、訪談等形式，由同學(xué)陳述自己怎樣參與班集體建設(shè)，并對(duì)自己所屬的班集體發(fā)展提出意見。同時(shí)努力構(gòu)建網(wǎng)上交流、家長(zhǎng)電話聯(lián)系平臺(tái)，建立學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)交流討論區(qū)，給廣大同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理發(fā)表意見的空間。(四）、完善班級(jí)管理機(jī)制保障措施1、根據(jù)“班主任工作計(jì)劃”制定和調(diào)整本班管理的工作方法，開展班級(jí)管理各項(xiàng)工作。 3、要成立管理工作小組。由有班級(jí)干部組成，輔助班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，通過各種途徑做好“班級(jí)管理辦法”宣傳工作，處理推行過程中出現(xiàn)的特殊問題，并且及時(shí)向班主任上報(bào)有關(guān)情況。班主任針對(duì)問題的具體情況做出認(rèn)真嚴(yán)肅的調(diào)整和處理。4、制定班干部的管理機(jī)制。指導(dǎo)和監(jiān)督班干部的工作作風(fēng)和工作方法，及時(shí)更正班干