實詞推斷(上課)ppt

1、文言實詞推斷理解常見文言實詞在文中的含義1文言文詞語積累、運用的兩個原則：一、立足課內(nèi)，遷移課外二、字不離詞，詞不離句， 句不離段，段不離文21、以手撫膺坐長嘆。 蜀道難2、談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 念奴嬌赤壁懷古 3、引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。 4、何不餔其糟而啜其醴5、皭（jio)然泥而不滓者也胸看戰(zhàn)船吃潔白3(一)字形推斷法 漢字是表意文字，其中80以上是形聲字，由形旁和聲旁組成，這些字中的形旁往往是表意的，我們可以通過這個表意的形旁來推測這個詞的本義和引申義。4凡形旁從1、“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者 詞義與五行有關(guān)；2、“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh) 者

2、詞義與兵器有關(guān)；3、“馬、牛、羊、 犭、鳥、蟲”等 與動物類有關(guān)；4、“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 與行為有關(guān)，5、“禾”與五谷關(guān)；“貝”與金錢關(guān)；6、 “皿”與器具關(guān)；7、 “自”關(guān)鼻，“目”關(guān)眼 51、相如持其璧睨柱，欲以擊柱。2、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 3、又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？4、臣有客在市屠中，愿枉車騎過之5、金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。6、卒(通“猝”)然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？當堂鞏固斜眼看田 地潔白的樣子訪問，拜訪美味佳肴發(fā)軍餉61、 信而見疑，忠而被謗。2、 奉之彌繁，侵之愈急。3、 殫其地之出，竭其廬之入。 4、 滅六國者，

3、六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。“被”“更加”“盡、竭盡”“使滅亡”安逸享樂 71、 信而見疑，忠而被謗。2、 奉之彌繁，侵之愈急。3、 殫其地之出，竭其廬之入。 4、 滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。“被”“更加”“盡、竭盡”“使滅亡”安逸享樂 詞義相反8（二）句式推斷法 在相似的語言結(jié)構(gòu)中，處于對應(yīng)位置的詞語，我們往往可以根據(jù)其意義上相同、相近、相對的特點，求得詞語的正確解釋。9鏈接高考2001年全國卷第11題（3分）D齊人追亡逐北?！巴觥迸c“北”對應(yīng)敗逃者。101、憂懈怠,則思慎始而敬終2、忠不

4、必用兮，賢不必以3、據(jù)崤函之固，擁雍州之地 4、不使內(nèi)有余帛，外有贏財。當堂鞏固謹慎重用，任用險固的地方多111、 范增數(shù)目項王。(鴻門宴)2、 欲居之以為利，而高其直，亦無售者。(促織)3、明足以察秋毫之末而不見輿薪。（齊桓） 用眼睛示意 抬 高 眼力,視力 主語賓語動詞賓語主語動詞動詞12（三）語法推斷法 句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當，謂語大多由動詞、形容詞充當，狀語大多由副詞充當?shù)取?3 （2000年全國卷 第11題） C、“自放驢，取樵炊爨” （cun） （注：爨，灶） 鏈接高考動詞賓語名詞, 木柴

5、142003年全國卷第16題（5分）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）裴矩（人名）遂能廷折，不肯面從。 （折：辯駁）(遂：竟然） 譯文： “廷”用在動詞“折”前面，什么用法？“面”用在動詞“從”前面，什么用法？譯文：裴矩竟然能夠當廷辯駁， 不肯當面順從。 鏈接高考15鏈接高考2008年廣東卷翻譯下面的句子：（1）時陶侃為散吏，訪薦為主簿，想與結(jié)友，以女妻子瞻。動詞，嫁 當時陶侃擔任閑官，周訪舉薦他擔任主簿，與他結(jié)為好友，把女兒嫁給陶侃的兒子子瞻。16臣戰(zhàn)河南，然不意能先入關(guān)破秦 鴻門宴 視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛， 意似良 促織日以盡矣，荊卿豈無意哉？荊軻刺秦王 久之

6、，目似瞑，意暇甚 共同討論賓語動詞,料想主語名詞,神態(tài)賓語心意，意圖名詞,神態(tài)主語17 我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實詞詞義問題。（四）聯(lián)想推斷之溫故知新法 （根據(jù)學(xué)過的知識推斷詞義）18鏈接高考09年瓊寧卷對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A、為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事 攝：代理B、昭率老幼嬰城，敵攻之力 嬰：環(huán)繞C、于是夜縋兵出，薄其營 ?。簞兿鱀、城上鼓噪乘之，殺獲甚眾 乘：追逐而劉夙嬰疾病，常在床褥但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺D19 擒率五百人宵濟，襲采石，守者皆醉，擒遂取之。（08年遼寧卷） （五）聯(lián)想推斷之成語詞匯推斷法 “

7、孝文世，法廢人慢。當濟以威。今不誅辟，則可使者唯兩京耳” 濟：同舟共濟，渡江。濟：接濟，救濟，挽救20 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌實戰(zhàn)演練21 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌并列結(jié)構(gòu)，同義窮：學(xué)盡盡：學(xué)完22 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌秦

8、王恐其破璧，乃辭謝：認錯，道歉廉藺聯(lián)系文言知識：反通“返”聯(lián)想推斷23 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌24 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌說文解字：“行，道也。”衢，四通八達的大路 25 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌并列，近義聲：歌聲響：聲響2

9、6 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌聯(lián)想：浪遏飛舟。沁園春長沙阻止，阻遏27 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌譯文：秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌，歌聲振動了林木，那音響止住了行云。28（六）語境推斷法 一個詞一般有多個義項，然而在特定的語言環(huán)境中，它的義項只有一個，因此，我們要善于將實詞放在特定的語言環(huán)境中，根據(jù)上下文推斷詞義。29鏈接高考08年福建卷對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A、子何絕我之暴也 暴：暴躁B、士者詘乎不知己 詘：屈從C、請鬻于世 鬻：賣D、免人于厄 厄：困境 語境：至舍，不辭而入，越石