2022年中專汽車拆裝、修理實驗室管理規(guī)則

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年中專汽車拆裝、修理實驗室管理規(guī)則一、師生進入汽車拆裝實驗室前必須穿好工作服，未安排的學生不經(jīng)同意一律不允許進入操作室。二、實訓過程中必須認真貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”，嚴格遵守安全技術操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度。三、實訓過程中必須在指導教師的指導下進行汽車拆裝，用汽油等易燃液擦洗機件時必須避免明火，廢油不準亂倒必須放在規(guī)定桶內(nèi)回收。四、所用工具必須詳細檢查有無損壞之處，并要正確使用，多人操作時，要做到相互照應、動作協(xié)調(diào)。五、翻轉(zhuǎn)發(fā)動機時要檢查發(fā)動機周圍有無障礙，并通知實習指導教師注意方可進行操作，翻轉(zhuǎn)后應用插銷卡牢。六、拆卸裝配過程中

2、應嚴格遵守汽車拆裝技術要求的程序操作，裝配過程中，不準用手摸各部螺絲及軸的孔眼進行找正，防止傷害手指。拆開全部機器零件，逐件清洗，零件要放好。七、使用大錘必須謹慎，察看是否符合安全要求，注意周圍情況，打錘時，操作者應將鉗柄放在身旁，不可正對腹部，并且不準戴手套。八、使用汽車舉升機時要嚴格遵守操作規(guī)程。九、每次實習結束后，必須清理操作室，并將所用的工具擦洗、保養(yǎng)、歸位；值日生做好實驗室的整理、清潔工作，并關閉好門窗、電源。2022年中專汽車拆裝、修理實驗室管理規(guī)則（二）為了進一步規(guī)范教學常規(guī)、提高教學質(zhì)量，促進教師教學能力和教學水平的提高，參照學校教職工考核的內(nèi)容，特制訂本辦法。1、_職業(yè)中專職

3、業(yè)類教學常規(guī)檢查，滿分為_分，分教案(_分)、批改(_分)、上課(_分)、學生評教(_分)和完成其它任務(_分)五個項目。2、教案撰寫項分教案數(shù)量(_分)和教案質(zhì)量(_分)兩部分。教案數(shù)量檢查，主要檢查該教師是否備足課，如有缺少課次或科目，分別扣_分；在教案齊備的基礎上，看教案撰寫的數(shù)量得_分。教案質(zhì)量檢查，主要看教案的環(huán)節(jié)、格式及內(nèi)容齊全與質(zhì)量，視情況分別得_分。3、作業(yè)(測驗)批改項分作業(yè)(測驗)布置(_分)和批改質(zhì)量(_分)兩部分。作業(yè)布置主要根據(jù)課程特點看該教師作業(yè)布置次數(shù)及單元測驗的次數(shù)，如次數(shù)基本符合要求可得_分，如數(shù)量較多則得_分，反之得_分。批改質(zhì)量主要根據(jù)課程特點看該教師作業(yè)

4、或測驗批改的認真態(tài)度，是否本人批改，是否及時批改，有必要評語等，視情況得_分，無作業(yè)不得分。操作技能課和體育課無書面作業(yè)，則視其課余輔導情況每項分別得_分。4、上課檢查項分工作態(tài)度及教學管理(_分)和教學質(zhì)量(_分)兩部分。前一項主要看教師的工作態(tài)度，是否積極、負責(如操作課是否經(jīng)常巡視指導)和教學管理秩序情況，視情況得_分。后一項主要看教學能力、教學水平和教學效果，視情況得_分。5、學生評教項(_分)由學生評議，主要從態(tài)度、能力、管理、效果等方面來考查，取學生評分的綜合平均分。6、完成其它任務，包括超工作量(_分)，主要指完成分管校長及教務處布置的正常教學外的其它工作情況，主要看教師的積極性，努力程度和完成效果，由教務處統(tǒng)一考評。7、指導興趣小組或?qū)W社團(_分)，根據(jù)興趣小組或?qū)W生社團指導的成效，工作態(tài)度、相關競賽獲獎，給_分。8、公開課開設(_分)，根據(jù)公開課開設及效果，省級及以上最高得_分，市級及以上最高得_分，縣級及以上最高得_分。9、教學常規(guī)檢查中，教案、批改每學期檢查兩次，上課、學生評教及完成其