2022年專業(yè)工長崗位職責(zé)

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年專業(yè)工長崗位職責(zé)1、熟悉施工圖紙，了解設(shè)計要求，掌握施工規(guī)范和質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)；2、熟悉施工組織設(shè)計、施工方案，了解生產(chǎn)部署、施工工序、施工方法及技術(shù)措施；3、按照文明施工工地標(biāo)準(zhǔn)管理施工現(xiàn)場作業(yè)面，確保正常施工；4、根據(jù)月計劃工程形象進(jìn)度要求詳細(xì)編制周、日進(jìn)度計劃，合理確定各工種之間的搭配次序、插入時間和部位，并認(rèn)真組織實施；5、負(fù)責(zé)編制A、B類物資月用量采購需求計劃；6、負(fù)責(zé)編制施工技術(shù)交底、安全交底、交底內(nèi)容必須有針對性和可操作性；7、協(xié)同相關(guān)人員對施工班組進(jìn)行技術(shù)交底、安全交底，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實施、跟蹤驗證效果。并做好相關(guān)記錄；8、施工前核對一

2、般過程所用材料、工具、人員、環(huán)境是否滿足過程控制要求，隨時對技術(shù)交底的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，并做好相關(guān)記錄；9、負(fù)責(zé)對工程施工過程中發(fā)現(xiàn)的一般質(zhì)量通病問題，向施工班組及時下達(dá)整改通知單，并負(fù)責(zé)監(jiān)督整改完成；10、對關(guān)鍵過程的上崗人員、機械設(shè)備、環(huán)境進(jìn)行鑒定，并認(rèn)真填寫記錄；11、組織對特殊過程的人員、環(huán)境、設(shè)備、施工方法等進(jìn)行連續(xù)監(jiān)控，并將監(jiān)控情況或結(jié)果填寫在過程控制中間檢查記錄表中，作為對過程控制能力進(jìn)行評審的依據(jù)；12、負(fù)責(zé)分項工程質(zhì)量評定，發(fā)現(xiàn)不合格項及時進(jìn)行返修或返工，直至合格；13、督促班組長在施工前對技術(shù)交底及施工用的原材料、半成品質(zhì)量數(shù)量進(jìn)行核對，確認(rèn)無誤后進(jìn)行施工；14

3、、工序完成后，檢查班組長填寫的工序自檢表是否符合程序文件或技術(shù)交底及施工規(guī)范規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；15、負(fù)責(zé)組織本工序施工的班組長，向負(fù)責(zé)下道工序的班組長進(jìn)行交接，并填寫交接檢查表和分項工程質(zhì)量評定表經(jīng)質(zhì)量檢查員進(jìn)行核對、確認(rèn)后簽字；16、認(rèn)真做好施工日志，記載內(nèi)容要真實、可靠、齊全；17、對本區(qū)域內(nèi)安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)全面管理責(zé)任，每日要對本專業(yè)內(nèi)的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)或存在的安全隱患要責(zé)令有關(guān)人員進(jìn)行整改，實現(xiàn)項目經(jīng)理部指定的安全生產(chǎn)目標(biāo)；18、負(fù)責(zé)組織本專業(yè)的勞務(wù)供方安全負(fù)責(zé)人對本專業(yè)工程防護(hù)設(shè)施進(jìn)行驗收；19、結(jié)合總體的措施、計劃，制定具體的分部、分項工程職業(yè)健康安全、環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)的交

4、底工作，交底應(yīng)雙方簽字為依據(jù)；20、負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時任務(wù)。2022年專業(yè)工長崗位職責(zé)（二）一、認(rèn)真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)與研究，掌握本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及社會需求，提出本專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃下，協(xié)助學(xué)校、系部落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。三、根據(jù)社會需求，研究制定或修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。四、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織落實專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃和實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。五、擬定本專業(yè)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極推進(jìn)師資隊伍建設(shè)。六、承擔(dān)本專業(yè)教師隊伍培養(yǎng)工作，積極幫助青年教師提高教育教學(xué)水平，對青年教師進(jìn)行教學(xué)方法和科研方法指導(dǎo)。七、組織本專業(yè)教師開展教學(xué)研

5、究和教學(xué)改革，努力提高專業(yè)教學(xué)水平。八、對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技術(shù)專題講座;九、堅持聽課評課制度，每學(xué)期每個專業(yè)帶頭人聽課不少于_次，并組織本專業(yè)教師進(jìn)行評課。十、指導(dǎo)本專業(yè)教師編寫適合我校實際和本專業(yè)特點的專業(yè)教材。十一、參加學(xué)校組織的教學(xué)競賽和教學(xué)評比、評選活動。十二、未擔(dān)任教研室主任的專業(yè)帶頭人必須主動協(xié)助教研室主任開展專業(yè)基本建設(shè)和評價教師教學(xué)水平等工作。十三、組織好本專業(yè)的科學(xué)研究課題的申報，開展好本專業(yè)的技術(shù)成果推廣與優(yōu)秀科技成果鑒定，認(rèn)真評定教師的科學(xué)研究水平。2022年專業(yè)工長崗位職責(zé)（三）1、模范遵守教師工作規(guī)范，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量評價_分以上。2、負(fù)責(zé)牽頭制定本專業(yè)的建

6、設(shè)發(fā)展規(guī)劃和年度專業(yè)建設(shè)工作計劃，并積極組織實施。3、主持本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。4、協(xié)助教研室主任組織本專業(yè)的教學(xué)改革工作。5、指導(dǎo)本專業(yè)的其他教師提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)、提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。6、負(fù)責(zé)組織本專業(yè)課程建設(shè)、教材建設(shè)等工作。7、協(xié)助教研室主任進(jìn)行本專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)和實訓(xùn)室建設(shè)工作。8、組織本專業(yè)的教科研工作。每年至少在省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表較高水平的專業(yè)論文_篇(第一作者)，或完成相應(yīng)分值的其它形式教科研成果。以上成果均要求單位署名為濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。專業(yè)帶頭人遴選和管理辦法(試行稿)專業(yè)帶頭人的選拔和管理是專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)的重要工作。為了充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人和

7、專業(yè)建設(shè)委員會在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)過程中的作用，明確專業(yè)帶頭人的責(zé)任和義務(wù)，做好我院專業(yè)帶頭人的選拔和管理工作，以提升師資隊伍建設(shè)水平，加快教育教學(xué)改革步伐，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。一、總體目標(biāo)根據(jù)規(guī)范的選拔程序，逐步培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平較高、教科研成果突出的院級拔尖人才，帶動學(xué)院各專業(yè)建設(shè)，努力打造結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍和優(yōu)秀的教學(xué)團隊，建設(shè)一批在省內(nèi)外具有較高聲譽和較大影響的重點專業(yè)和特色專業(yè)，為打造全國一流的農(nóng)業(yè)高職院校提供有力的人才支撐。二、申報范圍學(xué)院在職專兼職教師，具有本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)歷和學(xué)術(shù)背景，一般應(yīng)具有副教授或副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱，有五年以上高校任教經(jīng)歷，具有

8、雙師素質(zhì)，均可申報。條件特別優(yōu)秀者，可破格。三、專業(yè)帶頭人的職責(zé)專業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)專業(yè)建設(shè)委員會的各項工作，主要包括本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案制定、人才培養(yǎng)模式改革、核心課程建設(shè)、基地建設(shè)、團隊建設(shè)、校企合作等方面的工作，具體職責(zé):1.落實專業(yè)設(shè)置前期準(zhǔn)備工作，包括本專業(yè)社會需求調(diào)研、社會同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況調(diào)研、學(xué)院設(shè)置本專業(yè)的可行性分析，負(fù)責(zé)編寫專業(yè)設(shè)置的可行性報告，提供相關(guān)佐證材料。2.負(fù)責(zé)組織制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。包括制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)計劃和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等。組織校內(nèi)外專家參與確定專業(yè)人才培養(yǎng)方

9、案論證。3.負(fù)責(zé)協(xié)助系主任籌建校外專家組成的專業(yè)建設(shè)咨詢機構(gòu)，并負(fù)責(zé)開展與本專業(yè)建設(shè)相關(guān)的咨詢活動。要求每學(xué)年開展活動的次數(shù)不少于兩次，并提出對本專業(yè)建設(shè)的實質(zhì)性意見，每次活動要保存資料和總結(jié)性材料。4.依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)院有關(guān)教學(xué)大綱的編寫原則，提出本專業(yè)教學(xué)大綱(質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))編寫的原則意見，組織本專業(yè)教學(xué)大綱(質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))的編寫和初審工作。并負(fù)責(zé)組織專家對教學(xué)大綱(質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))的審定工作。要求有會議記錄和修改意見。5.負(fù)責(zé)對本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，加強與本專業(yè)學(xué)生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學(xué)實施過程，發(fā)現(xiàn)問題會同相關(guān)部門及時解決。每學(xué)期要組織召開本專業(yè)學(xué)生座談會，并寫出總結(jié)分析

10、報告。6.積極探索專業(yè)課程改革，對本專業(yè)任課教師教學(xué)改革給予指導(dǎo)。7.負(fù)責(zé)本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，提出本專業(yè)對實踐教學(xué)的要求，參與聯(lián)系本專業(yè)校內(nèi)外實習(xí)的有關(guān)事宜，對實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容提出具體意見。8.負(fù)責(zé)聯(lián)系和落實本專業(yè)職業(yè)資格證書的考試項目，提出本專業(yè)職業(yè)資格證書考試的實施方案，對學(xué)生職業(yè)資格證書考試進(jìn)行指導(dǎo)。9.通過調(diào)研、參加學(xué)術(shù)會議等形式，跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，掌握本專業(yè)在教學(xué)改革、就業(yè)等方面的綜合情況。每年至少參加一次本專業(yè)教學(xué)或?qū)W術(shù)研討會，至少為本專業(yè)學(xué)生和教師舉辦一次該專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)的報告會。10.根據(jù)教學(xué)實施情況和本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，對本專業(yè)教學(xué)計劃提出修改建議，包括課程的調(diào)研、課

11、程內(nèi)容的變化等，并提出書面意見。11.主持對本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，要求在本專業(yè)有畢業(yè)生后每年進(jìn)行一次。調(diào)查的學(xué)生覆蓋面占本專業(yè)畢業(yè)生數(shù)_%以上。對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果向?qū)W院提出本專業(yè)的建設(shè)與改革建議。12.積極探索工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提出具體方案，并協(xié)同學(xué)院和專業(yè)所在系組織實施。_組織專業(yè)剖析的內(nèi)涵建設(shè)工作。配合系主任完成各級重點或示范專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)水平評估等工作。14.專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人對以上工作完成情況，每學(xué)年末要進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，上報系部和教學(xué)管理部門，學(xué)院對專業(yè)帶頭人工作進(jìn)行年度考核。15.帶動專業(yè)群內(nèi)一個相近專業(yè)的建設(shè)工作。四、專業(yè)帶頭人的基本條件1、

12、熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，為人師表，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法。2、熟悉和掌握本專業(yè)國內(nèi)外人才培養(yǎng)、特別是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的發(fā)展動態(tài)，對專業(yè)建設(shè)有深入的研究和建樹，能夠了解和預(yù)測本專業(yè)人才市場的需求動向，有改革和創(chuàng)新理念，責(zé)任心強，有團隊精神和奉獻(xiàn)精神，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。3、具備雙師素質(zhì)，專業(yè)技術(shù)水平高，實踐動手能力強，是本專業(yè)公認(rèn)的業(yè)務(wù)尖子;教學(xué)水平高，在提高教學(xué)質(zhì)量方面取得良好的成績;具有較強的教科研能力，取得了有價值的實用研究成果。4、積極參與本專業(yè)或相近專業(yè)建設(shè)，在校企合作、課程建設(shè)、校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)、青年教師培養(yǎng)等方面有突出貢獻(xiàn)。5、積極配合系部領(lǐng)導(dǎo)開展

13、工作，在人才培養(yǎng)水平評估和示范院校建設(shè)等工作中表現(xiàn)突出。6、能夠利用自身的專業(yè)和技術(shù)優(yōu)勢，積極開展社會服務(wù)，在區(qū)域內(nèi)有一定影響力。2022年專業(yè)工長崗位職責(zé)（四）專業(yè)學(xué)科帶頭人是在本教學(xué)部部長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各專業(yè)的調(diào)研開發(fā)、教學(xué)計劃起草實施和教學(xué)改革的帶頭人。根據(jù)學(xué)校安排負(fù)責(zé)組織課程組開展專業(yè)開發(fā)調(diào)研、教學(xué)教研活動，主要職責(zé)是:1、按計劃組織所屬教師定期進(jìn)行以就業(yè)為導(dǎo)向的市場調(diào)研，向?qū)W校提出開辦新專業(yè)建議。2、定期組織教師深入企事業(yè)單位等一線工作崗位進(jìn)行崗位知識、能力、技能調(diào)研，及時調(diào)整課程設(shè)置、內(nèi)容更新，開發(fā)新的項目和案例訓(xùn)練。組織編寫簡單易行的校內(nèi)實用訓(xùn)練教材、講義和相關(guān)教學(xué)資料。3、在教務(wù)

14、科指導(dǎo)和教學(xué)部長領(lǐng)導(dǎo)下編寫專業(yè)教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)好文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、單項實訓(xùn)課、綜合實訓(xùn)課之間的課程關(guān)系，保證學(xué)生專業(yè)知識水平、技能水平、職業(yè)素質(zhì)在校期間得到重點培養(yǎng)。4、制定本專業(yè)教研工作計劃，并組織好實施和總結(jié)。5、協(xié)助部長審閱專業(yè)教學(xué)基本要求、課程進(jìn)度計劃、教案、試卷、實訓(xùn)大綱。會同實訓(xùn)科設(shè)計綜合實訓(xùn)方案。6、協(xié)助教務(wù)科、教學(xué)部做好教學(xué)常規(guī)檢查，參加學(xué)生座談會，并根據(jù)學(xué)生提出的意見進(jìn)行整改。7、組織本專業(yè)教師參加學(xué)校組織的公開課、評優(yōu)課、論文參評等工作。8、協(xié)助教學(xué)部長落實好教師分工和教材選定工作。9、協(xié)助部長和教務(wù)科長做好必要的行政管理工作。10、完成學(xué)校交辦的其他工作。2022年專業(yè)工

15、長崗位職責(zé)（五）一、潛心學(xué)術(shù)，全面掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)，每學(xué)年向本學(xué)科的教師開展_次本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)報告會。二、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、計劃和總結(jié)，做好各級重點學(xué)科的申報和建設(shè)工作。三、負(fù)責(zé)本學(xué)科的科研團隊建設(shè)，分團隊制定科研計劃。四、負(fù)責(zé)組織本學(xué)科的科研項目申報。五、負(fù)責(zé)提出本學(xué)科建設(shè)過程中所需要的科研經(jīng)費、設(shè)備、圖書資料、實驗室條件等，并負(fù)責(zé)落實。六、發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，為本學(xué)科教師做出表率。七、做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的其它工作。2022年專業(yè)工長崗位職責(zé)（六）專業(yè)帶頭人主要在專業(yè)知識學(xué)習(xí)、研究與建設(shè)、專業(yè)團隊管理等方面開展工作，其職責(zé)如下:一、認(rèn)真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動

16、態(tài)。(法律法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、圖集等)二、根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及社會需求，提出本專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在企業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃下，協(xié)助企業(yè)、其他專業(yè)團隊落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。三、根據(jù)社會需求，研究制定與修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。四、在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織落實專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。五、擬定本專業(yè)隊伍建設(shè)規(guī)劃，在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極推進(jìn)專業(yè)團隊隊伍建設(shè)。六、承擔(dān)本專業(yè)團隊隊伍建設(shè)與培養(yǎng)工作，積極幫助新進(jìn)隊員及能力不足隊員提高專業(yè)水平，對隊員進(jìn)行面對面(可通過網(wǎng)絡(luò))的指導(dǎo)。七、組織好本專業(yè)的工法和QC的申報，開展好本專業(yè)的技術(shù)成果推廣與優(yōu)秀科技成果鑒定，認(rèn)真評定團隊隊員的專業(yè)知識水平及各種崗位

17、勝任水平。指導(dǎo)本專業(yè)隊員編寫適合企業(yè)實際和本專業(yè)特點的專業(yè)工法及QC及各種方案，指導(dǎo)團隊隊員盡快勝任每個崗位。八、對隊員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)專題講座;九、實行總結(jié)制度，堅持每月定期由各專業(yè)帶頭人組織培訓(xùn)_次或多次，并保持團隊成員進(jìn)行信息交流。十、專業(yè)帶頭人每個月組織隊員學(xué)習(xí)一本專業(yè)書籍或者管理書籍，并要求隊員寫出學(xué)習(xí)心得體會，并上報公司總工辦。十一、參加企業(yè)組織的專業(yè)活動。十二、未擔(dān)任專業(yè)帶頭人必須主動協(xié)助專業(yè)帶頭人開展專業(yè)基本建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)等工作，盡快適應(yīng)自己的本職崗位工作。十三、專業(yè)帶頭人應(yīng)經(jīng)常與公司生產(chǎn)副總經(jīng)理和總工程師及工程科技部溝通工作，上報團隊遞交上來的問題清單和工作總結(jié)及專業(yè)帶頭人的工作總結(jié)，每個月至少一次。十四、專業(yè)帶頭人建立專業(yè)團隊的微信群或者QQ學(xué)習(xí)群，經(jīng)常交流。十五、專業(yè)帶頭人應(yīng)掌握基本的BIM技能，并不斷的提高應(yīng)對水平，并組織團隊人員學(xué)習(xí)應(yīng)用。十六、被聘任的專業(yè)帶頭人，試用期一個月，自聘任的次月起，享受專業(yè)帶頭人津貼。依據(jù)專業(yè)帶頭人業(yè)績考核結(jié)果，執(zhí)行浮動津貼，考核優(yōu)秀每月津貼為_元，稱職每月津貼為_元，基本稱職每月津貼為_元。以上津貼按照